开放式提问培训是一种通过促进深入思考与讨论的方式，帮助参与者提升沟通技巧、问题解决能力和领导力的培训方法。该培训旨在通过开放式问题的使用，激发学员的思维，引导他们探索不同的观点，从而增强其在工作和生活中的应对能力。开放式提问培训在各类管理培训课程中扮演着越来越重要的角色，尤其是在基于行动学习的管理者领导力提升工作坊中。
陈永
培训咨询
开放式提问是指那些无法用简单的“是”或“否”回答的问题。这类问题通常以“什么”、“如何”、“为什么”等词开头，鼓励被询问者提供详细的信息和观点。开放式提问的设计旨在引导参与者进行更深层次的思考，促进交流和理解。
与封闭式提问相比，开放式提问更能激发创造性思维和批判性思维。开放式提问的关键在于其引导性和启发性，能够推动对话的深入，鼓励个人和团队探索多样化的解决方案。
随着社会和经济的快速发展，企业面临的挑战也日益复杂。在这样的背景下，传统的培训方式已难以满足企业对人才的需求。开放式提问培训作为一种新的培训方式，逐渐受到重视。它不仅帮助员工提升专业能力，还能增强他们的领导力和团队合作能力。
在管理者领导力提升的过程中，开放式提问培训尤为重要。这种培训方法通过引导学员进行自我反思和团队讨论，使他们能够更好地理解自身的领导风格，发现改进的空间，从而实现个人和团队的共同成长。
开放式提问的理论基础主要来源于多个心理学和教育学理论，包括建构主义学习理论、成人学习理论和社会学习理论等。这些理论强调学习过程中的主动参与和互动，认为学习者通过交流与反思能够更有效地构建知识。
建构主义学习理论认为，知识不是单向传递的结果，而是学习者在与环境互动中主动构建的。开放式提问能够促使学习者在讨论中发现问题、提出假设并进行验证，从而实现知识的内化。
成人学习理论强调成人学习者的自主性和参与性。开放式提问符合成人学习的特征，鼓励学习者根据自身经验和背景参与讨论，从而增强学习的相关性和实用性。
社会学习理论强调通过观察和模仿他人的行为来学习。开放式提问促进了小组讨论和互动，学习者在交流中能够借鉴他人的观点和经验，从而提高自身的思维能力。
在开放式提问培训中，掌握一些有效的提问技巧是至关重要的。这些技巧能够帮助培训师和参与者更好地利用开放式问题来引导讨论和思考。
在开放式提问中，可以采用不同的提问层次来逐步引导参与者深入思考。以下是提问的三层探询模型：
开放式提问在行动学习中具有核心作用。行动学习是一种以实际问题为基础的学习方法，它强调通过团队合作和反思来解决问题。在行动学习的过程中，开放式提问能够引导团队成员深入探讨问题的根源，激发创新思维，从而找到有效的解决方案。
行动学习通常包括以下几个步骤：
某大型企业在进行管理者领导力培训时，引入了开放式提问的培训课程。培训师首先通过开放式问题引导管理者思考自身在团队管理中的挑战，例如：“在团队合作中，你遇到的最大困难是什么？”
在小组讨论中，参与者通过开放式提问互相启发，分享各自的经验和观点。通过这种方式，参与者不仅能够更好地理解问题的复杂性，还能够探索多样化的解决方案。
培训结束后，企业发现参与者在实际工作中应用开放式提问的能力显著提高，团队的沟通效率和解决问题的能力也得到了提升，从而推动了企业整体绩效的改善。
开放式提问培训作为一种有效的培训方法，已在多个领域得到广泛应用。它通过引导学员深入思考、促进交流和反思，帮助他们提升个人能力和团队合作能力。在未来，随着对人才培养和领导力开发的重视，开放式提问培训必将发挥更加重要的作用。
进一步研究和实践开放式提问培训的方法和技巧，将有助于更好地满足企业和个人在快速变化的环境中的需求。通过不断探索和创新，开放式提问培训将在人才发展和组织变革中继续发挥积极作用。
