企业内训
本课程为有一定高度的HR返璞归真的整合课程，“以始为终”，重点解决如何通过企业家和HR的努力完成组织能力建设这一艰巨的工作。
问题的核心在于没做到“以始为终”， 老板、高层以及HR的同仁需要认真思考HR工作的初衷到底是什么？是为塑造企业可持续的竞争力来打造“组织的力量”。现实是我们经常把六大模块作为我们学习的目标，而HR管理在整个企业价值链中却并非如此
1、正确的知识点。知识点正确是一切教学的底线基础，本课程所涉及的知识点均有理论依据。
2、合法性。课程内容里所涉及劳动合同、法律法规等内容均依据《劳动合同法》以及相关法律条款。
3、格局高。课程设计把ＨＲ管理定位于企
本课程从一名教师的使命开始研讨，讨论到教师的胜任力模型，然后讨论到师风师德的具体内容以及做法，最后本课程希望通过讲师的引导，建立自己学校的师风师德标准。
本课程的教学方法采用了综合的形式，有：正常的授课、教练式辅导、情景模拟、案例分析、测评、练习、试听教材等形式，帮助学员更好地学习及落地
掌握领导者应该具备的五项核心素养（也成“领导力密码”），并根据测试找到自己的弱项和强项，有意识的提升自己，成为卓越的领导者；
企业战略的核心是组织能力建设，在组织能力建设中干部队伍是最核心的一环，本课程从战略对组织的要求出发，来和各位一起探讨管理者的角色、能力以及发展。
本课程将从管理的本质，制度体系的搭建，以及制度该如何制定等诸多方面进行解析与练习。通过管理思维的整合，一直到制度编写与管理等工具层面，纵向帮助您建立系统化思维，为您提供案例与工具。
本课程讲立足于实践，手把手的教会公文写作的思维模式、写作方法，并且每一种公文都有模板和格式，并配以至少一个案例，来帮你认知公文、编写公文。
本课程将从社会发展的人才需求开始，逐步推进到职业心态，进而从技术层面解决如何编写简历，如何面试等技巧，同时根据自己在部队的生活经历，希望帮助军人进入职场，让战士们保持一贯的优秀。
本课程从认知企业的面试流程、常用的面试方法开始切入，逐一找到应聘的对策，对于关键环节还有必要的演练，来增强应聘者的代入感和体验感，帮助应聘者身临其境的学习。
收益1：与时俱进，大学生发展的背景
收益2：掌握职业心态建设方法
收益3：掌握职业化思维调整的方法
收益4：理解大学生就业需要作出的几个选择
收益5：重点掌握大学生如何制作简历
收益6：重点掌握企业面试大学生的几种方法
本课程将从新员工的特点出发，从十几个综合素养方面对新员工进行基本心态、思维和技能训练，为新员工在企业的良好发展奠定基础。
管理者是实现企业职业化素养建设的核心，本课程从实践层面，给管理者提供八大管理技能的方法，帮助您提升自己的管理能力。
1.组织能力与人才发展
2.岗位胜任力与人才画像
3.方法论：经验萃取的方法之一——培训课程转化
4.方法论：经验萃取的方法之二——情景辅导
5.方法论：经验萃取的方法之三——文化沉淀
6.方法论：经验萃取的关键——整
培训师是传递知识、培养能力的中间环节，这是环节抓得好，则会使我们的学习事半功倍，反之，则事倍功半。因此，培训师的培训师的能力建设是非常重要的。本课程将会与您一起，从培训师的心理建设开始分享，一直落地到培训师应该掌握的技能，层层深
培训师是传递知识、培养能力的中间环节，这是环节抓得好，则会使我们的学习事半功倍，反之，则事倍功半。因此，培训师的培训师的能力建设是非常重要的。本课程将会与您一起，从培训师的心理建设开始分享，一直落地到培训师应该掌握的技能，层层深
经验的萃取与内化不仅需要以上的业务层面的内容，还需要企业建立对应的管理机制来保证落地。本课程将从人才梯队建设对于企业战略的重要性谈起，步步深入到如何通过建设“学习地图”，课程、情景辅导等方法论，最后落到企业对于知识管理的各项机
培训师是传递知识、培养能力的中间环节，这是环节抓得好，则会使我们的学习事半功倍，反之，则事倍功半。因此，培训师的培训师的能力建设是非常重要的。本课程将会与您一起，从培训师的心理建设开始分享，一直落地到培训师应该掌握的技能，层层深
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培训师是传递知识、培养能力的中间环节，这是环节抓得好，则会使我们的学习事半功倍，反之，则事倍功半。因此，培训师的培训师的能力建设是非常重要的。本课程将会与您一起，从培训师的心理建设开始分享，一直落地到培训师应该掌握的技能，层层深
企业培训往往面临这样的窘境：培训前期待已久，如盼甘霖；培训中轰轰烈烈、热血沸腾；培训后回头一想，啥也没学到；应用中放之四海而皆准的道理不太好用。
因此我们引进6D培训法，帮您解决培训项目管理的问题。
企业的培训一直是企业最关注的事情之一。一方面，老板关注企业培训，也愿意花资本在员工的培训上；另一方面，员工也愿意学习，因为涉及到自己的职业发展和技能的提升。但是实际的效果却往往不能让双方满意，导致两头都怨声载道，本课程帮您系统梳
企业大学从诞生到现在已经历经了上百年的时间，我们在成立企业大学的时候需要考虑清楚一些问题，比如：企业大学定位，即我为什么要成立企业大学以及企业大学的核心职能；企业大学怎样推动组织的整体进步；企业的大学的发展步骤；还要看到企业大学
本课程将从认知执行力、中基层管理者的角色转变过程中的注意事项、执行意识以及执行能力等方面系统的为您的中基层管理者解决执行力的问题。
1.组织氛围对企业的影响对员工的影响
2.组织氛围决定因素之一：企业文化特性
3.组织氛围决定因素之二：管理者能力及管理风格
4.遇见及提升组织氛围
本课程从管者应该掌握的管理理论的基础开始建立思维平台，通过厘清企业对管理者的定位明确其使命，进而我们再通过一个个有效地测评与分析，让学员清晰自己在某些方面的特点，建设完美团队，最后我们通过时间分配，引导学员把时间用到高效能的工作
计划是做好一件事情的开端，“结果是设计出来的。”这句话就说明了计划的重要性。本次课程我们将从如何分解目标，计划如何承接目标，如何对目标进行各项工作及行为的的解读，如何将计划有效的布置给你的员工，如何辅导员工在工作中成长，如何通过
世界唯一不变的就是变化，种学习方法也有许多，如：竞争对手学、向书本学、向客户学、向自己学，其中体验最深，学习最牢靠的就是向自己学，这也是为什么复盘成为行动学习的核心。
本课程讲系统的为您分享复盘的内容、方法及工具，在练中学，在
《高效能人士的七个习惯》适合所有想进步的人，并已经成为很多优秀企业的教科书，本课程将系统的还原“七个习惯”的内容，并在此基础上通过案例解析让每个习惯变得容易理解，并通过体验练习把七个习惯落到实处。
本课程我们将从一个个真实的生活和工作案例开始分析，让你通过金字塔原理建立起工作和生活的思维结构，为您的发展铺平道路。
本课程将从管理的实践出发，从一个一个案例中发现激励的规律，并上升的激励理论，然后再指导学员的各项激励技能。同时，还举出企业经常用到的激励员工的措施、方法和案例。来帮助学员认知和实践激励，达到最终提升组织氛围和提高业绩的目标。
本课程以MBTI这一工具为基础，帮您测评您的个人特质，给出个人发展建议和团队搭配建议，希望对您自己和您的团队有所帮助。
认知自我只是团队生活的开始，提升团队的凝聚力完成组织的目标才是目的，因此本课程也对如何建设团队的凝聚力提出了高维打低维的看法并与您分享。
课程中运营大量教练技术的方法，让你认清团队建设的本质，并找到自己的方法，进而体验这种管理方法，希望对您的团队能力提升有所帮助。
本课程综合运用讲授、案例分析、实践练习和教练等解学方式，能够把知识点融入到具体的应用实践中，希望对您有所帮助。
本课程从生活常识入手，深入浅出的解析了压力的来源和压力的作用，运用体验教学的方式让学员体会到化解压力的方法，希望对您的工作和生活有所帮助。
课程中运营大量教练技术的方法，让你认清团队建设的本质，并找到自己的方法，进而体验这种管理方法，希望对您的团队能力提升有所帮助。
课程中运营大量教练技术的方法，让你认清团队建设的本质，并找到自己的方法，进而体验这种管理方法，希望对您的团队能力提升有所帮助。
本课程将从冲突产生的机理出发，逐步的研讨冲突的解决方法，以有效的解决和利用冲突为目标，以科学为线索，以工具为落地依仗，以案例为学习支柱，希望能够帮助您。
本课程将从冲突产生的机理出发，逐步的研讨冲突的解决方法，以有效的解决和利用冲突为目标，以科学为线索，以工具为落地依仗，以案例为学习支柱，希望能够帮助您。
本课程从员工的自我认知开始入手，延展到员工的工作能力提升，进而帮助员工做好时间规划和个人成长IDP，是一门基于实战的课程，希望会对您有所帮助。
构建信任团队是产生高绩效的基础，信任型团队具备共同信念、清晰地角色定位以及共同的管理语言等特征。其中目标管理和绩效管理是很好的落地工具与方法，本课程将从绩效管理的原理、获取绩效指标、针对性的绩效沟通辅导和改进以来保证企业业绩、
本课程将从认知执行力、中基层管理者的角色转变过程中的注意事项、执行意识以及执行能力等方面系统的为您的中基层管理者解决执行力的问题。
本课程重点解决分析问题和解决问题的能力提升。很多企业讲评审改进，但是经常把问题变成“空对空”的口号，意识很强，但是落地不扎实，这是工具和方法出了问题。下面的内容我们重点解决这些问题。
本课程将从管理的实践出发，从一个一个案例中发现激励的规律，并上升的激励理论，然后再指导学员的各项激励技能。同时，还举出企业经常用到的激励员工的措施、方法和案例。来帮助学员认知和实践激励，达到最终提升组织氛围和提高业绩的目标。
本课程就“心力”与“赋能”的链接关系做了梳理，重点把精力放在如何为自己赋能和为别人赋能的方法上，直接有效，不绕圈子，实战型极强。
本课程采用理论+体验+工具方法的教学方式，把沟通进行了系统的分解与整合，重点研讨了沟通的需要自我认知，需要掌握沟通的基础方法（倾听、发问、区分、回应、传达），以及一些有效的沟通工具。避免学员在学习过程中在理论中打转，没有抓手。
本课程采用理论+体验+工具方法的教学方式，把沟通进行了系统的分解与整合，重点研讨了沟通的需要自我认知，需要掌握沟通的基础方法（倾听、发问、区分、回应、传达），以及一些有效的沟通工具。避免学员在学习过程中在理论中打转，没有抓手。
本课程采用理论+体验+工具方法的教学方式，把沟通进行了系统的分解与整合，重点研讨了沟通的需要自我认知，需要掌握沟通的基础方法，以及一些有效的沟通工具。避免学员在学习过程中在理论中打转，没有抓手。
本课程采用理论+体验+工具方法的教学方式，把沟通进行了系统的分解与整合，重点研讨了沟通的需要自我认知，需要掌握沟通的基础方法（倾听、发问、区分、回应、传达），以及一些有效的沟通工具。避免学员在学习过程中在理论中打转，没有抓手。
本课程采用理论+体验+工具方法的教学方式，把“金字塔原理”、“教练技术”与沟通进行了系统的分析与整合，并提供一些有效的沟通工具。避免学员在学习过程中在理论中打转，没有抓手。
本课程采用理论+体验+工具方法的教学方式，把沟通进行了系统的分解与整合，重点研讨了沟通的需要自我认知，需要掌握沟通的基础方法（倾听、发问、区分、回应、传达），以及一些有效的沟通工具。避免学员在学习过程中在理论中打转，没有抓手。
沟通从“心”开始，带有同理心的沟通是一切沟通的重点。本课程采用理论+体验+工具方法的教学方式，把沟通进行了系统的分解与整合，重点研讨了沟通的需要自我认知，需要掌握沟通的基础方法（倾听、发问、表达、反馈、传达），以及一些有效的沟通
有的企业为了打破这个壁垒，在公司内部把所有的办公区都做成开放办公区，办公桌的隔板也去掉了；在公司对外有亲自拜访客户数量的考核——这是很要的意识。但是除了这种意识之外还需要具体的方法，本课程会就面对面的方法和各位做出探讨。
培训是传递知识、培养能力的中间环节，这个环节抓得好，则会使我们的学习事半功倍，反之，则事倍功半。因此，管理者的培训能力建设是非常重要的。本课程将会与您一起，从管理者培训师的心理建设开始分享，一直落地到应该掌握的技能，层层深入，希
计划是做好一件事情的开端，“结果是设计出来的”，这句话就说明了合理的计划是保证工作有条不紊执行的关键。本次课程我们将从如何分解目标，计划如何承接目标，如何对目标进行各项工作及行为的的解读，如何将计划有效的布置给你的员工，如何辅导
计划是做好一件事情的开端，“结果是设计出来的”，这句话就说明了合理的计划是保证工作有条不紊执行的关键。要根据计划做出自己的工作时间的分配，任务的安排以及把哪些事情自己做，哪些事情进行授权，这样你的工作效率才会很高。
本课程从时间与效能开始分享，讲到点“时”成金的七种方法，包括：明确目标、执行计划、时间分配与管理、团队融合、过程检查与跟进、高效授权、高效的评审改进会议。同事我们需要强调的是只有这七种方法综合发力才能达到统合综效的目的。
企业中的角色定位为：领导者、管理者和执行者，在完成一项任务的时候也会分出：领导、管理和执行的角色，“你”在公司中或是在一项任务中的角色是什么，这决定你的站位、你说的话和你做的事。
同时，本课程还从企业战略的角度诠释组织能力的特
本课程从管者应该掌握的管理理论的基础开始建立思维平台，通过厘清企业对管理者的定位明确其使命，进而我们再通过一个个有效地测评与分析，让学员清晰自己在某些方面的特点，建设完美团队，最后我们通过时间分配，引导学员把时间用到高效能的工作
本课程从管者应该掌握的管理理论的基础开始建立思维平台，通过厘清企业对管理者的定位明确其使命，进而我们再通过一个个有效地测评与分析，让学员清晰自己在某些方面的特点，建设完美团队，最后我们通过时间分配，引导学员把时间用到高效能的工作
企业战略的核心是组织能力建设，在组织能力建设中干部队伍是最核心的一环，本课程从战略对组织的要求出发，来和各位一起探讨管理者的角色、能力以及发展。
本课程基于目前世界最先进的领导力密码模型来设计的，包括战略家——勾勒愿景、执行家——主动变革、人才管理者——激励人心、人力开发者——培养接班人、个人素质——自我修炼。同时本课程的优势在于可以将所有的能力通过工具和方法落地。
本课程的教学方法采用了综合的形式，有：正常的授课、教练式辅导、情景模拟、案例分析、测评、练习、试听教材等形式，帮助学员更好地学习及落地。
企业战略的核心是组织能力建设，在组织能力建设中干部队伍是最核心的一环，本课程从战略对组织的要求出发，来和各位一起探讨管理者的角色、能力以及发展。
企业战略的核心是组织能力建设，在组织能力建设中干部队伍是最核心的一环，本课程从战略对组织的要求出发，来和各位一起探讨管理者的角色、能力以及发展。
收益1：理解HR三支柱与传统的HR不同
收益2：掌握HRCOE专家中心定位、工作模式及胜任力模型
收益3：掌握HRBP（政委）体系定位、工作模式及胜任力模型
收益4：掌握HRSSC共享服务中心定位、工作模式及胜任力模型
由于传统的HR工作方式限制了这一战略目标的实现，因此HRBP（政委）就产生了，同时，也给企业的HR人员带来挑战，本课程将从HRBP产生的根源开始梳理，分析HRBP的运营模式，HRBP人员的画像及能力模型，HRBP的职业发展，HR
本课程以教练技术为基础，通过业绩实现、员工培养的不同阶段实施人才的培养，并通过教练技术在实际中的应用来提升人才的培养效能。
本课程内容均来自于国内外优秀企业的工作实践，希望对您的人才培养实践有所帮助。
由于传统的HR工作方式限制了这一战略目标的实现，因此HRBP（政委）就产生了，同时，也给企业的HR人员带来挑战，本课程将从HRBP产生的根源开始梳理，分析HRBP的运营模式，HRBP人员的画像及能力模型，HRBP的职业发展，HR
一般看来企业人力资源的精益化管理和成本控制是一对矛盾。如果辩证的思考，企业的精益化管理正是为了提高人力资源的效率，提高人力资本的投资收益率。本课程将从思维、机制、效果和目标角度分析其内在关系，并通过机制的梳理，来帮助您解决企业的
一般看来企业人力资源的精益化管理和成本控制是一对矛盾。如果辩证的思考，企业的精益化管理正是为了提高人力资源的效率，提高人力资本的投资收益率。本课程将从思维、机制、效果和目标角度分析其内在关系，并通过机制的梳理，来帮助您解决企业的
胜任力模型也称为素质模型，是企业岗位管理的基础，也是系统化构建人力资源体系的标志之一，因为胜任力模型若能系统的搭建成功，将会对企业系统的人才盘点、人才引进、内部人才评估、人才培养、薪酬管理、绩效管理等诸多管理系统形成有力的支持，
本课程从学习地图（也称能力地图、技能地图，下同）的基本原理出发，和学员们一起设计和研究学习地图的原理、设计、实践及落地内容，并通过教练式的辅导，让学员既做到扎实知识的目标，也实现“学以致用”的目标，属于实践性极强的课程。
因此，能否对人员素质做出准确的评价和预测，让优秀、合格或合适的人才为企业所用，已经成为企业人员选拔、考核、调配、诊断和人力资源开发的一项重要工作。
人才测评是人力资源管理中的比较专业的内容，本课程我们将一起系统探讨人才测评如
本次知识分享将重点从战略高度、组织氛围营造的关键到具体的工作行为来分析员工关系管理的内容，帮助您营造良好的组织氛围
没有找到合适的课程？
