企业内训
1、学习者真正清晰了自己在企业中位置的重要性。
2、学习者真正学会有效沟通。
3、学习者从“内”生发出我愿意的心智模式，主动步入“正”规。
4、学习者的情绪管理能力有效升级。
5、学习者的责任心系统得到有效激活，遇事首先
1、非传统说教式，而以讲解、体验、分享、提炼的方式进行。
2、课程中，时刻聚焦员工心智模式突破与提升。
3、课程进行中，时刻以员工的真实呈现的“点”来展开课程，而非固定模版。
4、融入企业教练、心理教练、NLP、国学等精髓
本课程旨在引导管理者从教练文化、管理素质、教练能力等多维度提升，实现管理的艺术性和实用性升级。老师具有丰富的教练经验，致力于实效教学，引导学员深入问题背后，让学习轻松愉悦。课程设置形式多样，不仅涵盖讲解、体验式练习、分享等，更注
1、有效的激发出管理者的创新思维和管理思维。
2、管理者面对市场变局的自我调适性心态。
3、真正清晰管理者的角色定位。
4、管理者愿意真正选择“放下”拥有的一切，开始轻装上阵。
5、管理者真正以负责任的心
1、针对基层管理者大多来自一线晋升而来，同时既是管理者，又是即时补位的一线员工的双重身份的特点，着力提升其基本的管理素养与有效的管理技能。
2、提升其充分认识到团队管理的特点及关键因素，从而实现从“武”打到“文”打的有效切换，
1、不做传统的知识普及，而是直击问题。
2、不做简单的概念解读，而是协助学习者发现问题与自身心智模式的因果关系。
3、务实不务虚，没有绕弯子的废话，而是发现“根源”，重在能力的提升。
4、不讲别家案例，而是紧紧、时时贴紧现
1、实效、接地气，不做说教式。
2、遵循人性特点，即时调整课程内容，课后落地性强。
3、课程融入心理教练、管理教练、中国传统文化之精髓，课程生动，学员参与度高。
1、提高一线操作员工职业素养。
2、升级一线员工职业心态。
3、提升一线员工的自我心理减压能力。
4、构筑和谐健康的工作环境。
1、化解企业管理者的责任推卸。
2、化解企业各部门的协调不力问题，实效跨部门高效沟通与协作。
3、由责“他”思维有效转为责“己”思维，学会真正实效的换位思考。
4、提升管理者的目标管理水平，提升岗位绩效。
5、提升管理者
1、理清自己与岗位工作的关系。
2、重新确立自己的角色定位。
3、实现由打工者心态向老板心态的实质性转变。
4、学会有效的管理沟通。
5、调适自己的管理心智模式，做教练式管理者。
6、建立主角思维，提升关键管理、化解问
1、理清自己与岗位工作的关系。
2、重新确立自己的角色定位。
3、做好变化时代的管理者，成长为企业关键发展期的忠流砥柱。
4、学会有效的管理沟通。
5、调适自己的管理心智模式，做教练式管理者。
6、
1、学会效能分析与改善举措。
2、支持学习者有效增强自己的绩效表现。
3、学会真正的基于目标管理的高效时间管理。
4、理清时间观念与实践观念的关系及迫切度。
5、借由学习者效能提升的自动自发意识与行动有效性推动企业改善绩
1、基于人的心智模式的调适，大家发现自我角色的升级。
2、基于人的心智模式的调适，大家在销售过程中遇挫反应能力变化明显不一样。
3、销售过程中，遭遇难点、障碍点，因“定义”变化，而主动应对的心态升级了。
4、销售过程中，大
1、基于上述培训目标，要想真正学而有效，万不可做成传统的说教式、讲座式。
2、内容讲解与体验式练习有机融合，深入发掘学习者内在的自驱力。
3、学习过程不是传统的章节、单元，而是依据现场学习者的言行举止来调适课程。
4、课程
1、不是流程化的授课模式，而是从学习者实战中问题开始，协助学习者发现问题背后的问题，增强学习者主动化解问题的能力，形成企业内学习型的团队文化。
2、采用适合成年学习特点的手段，重在从“内”触动学习者愿意的态度，
1、不是流程化的授课模式，而是从学习者实战中问题开始，协助学习者发现问题背后的问题，增强学习者主动化解问题的能力，形成企业内学习型的团队文化。
2、采用适合成年学习特点的手段，重在从“内”触动学习者愿意的态度，
1、突破了一直以来对沟通的经验性认知范畴，沟通中立住了“我是主”的基本原则，因此沟通有效性明显提升。
2、沟通过程中时刻聚焦目标的能力增强，沟通的干扰放到最低，因此沟通的有效性显著提升。
3、明晰了文
运用顺应特定人群特点的方式进行，融合行为心理学、MCC、教练技术等学科知识、手段，多维度的逐层打开学习者长期工作习惯养成的心智模式，最终让学习者觉察自己模式与结果的关系、客观理清自己的职业目标，运用职业目标的拉力支持其重新发现自
1、课程注重实效与时效。
2、不会说教式、鸡血式的讲给学员应该怎样做才是对的。
3、完全是从其“内”出发，引发其对自己生命的尊重、对因果的敬畏来激活责任心。
4、全程白话授课，于嬉笑怒骂中让学员自我醒觉和选择。
5、课程
1，告别碎片化，清单化，零散知识拼凑学习，基于多年实践经验，结合精选经典理论，形成完整的逻辑和体系学习
2，建构式学习设计，引导式授课+案例式情境+游戏化教学，不说教，调动学员旧知，激发参与，主动思考，形成更好的体验，让学员更
1）帮助学员认清工作的本质，掌握积极的职业心态
2）学会如何在职场有效沟通，建立信任
3）帮助学员如何执行任务，达成结果
1、不撒鸡汤，不空谈理论，根据心理学理论研发，结合十多年职场经历和痛点，力求兼顾科学严谨和务实落地的情商课程
2、 建构式学习设计，引导式授课+案例式情境+游戏化教学，不说教，调动学员旧知，激发参与，主动思考，形成更好的体验，
1，基于心理学基础，杜绝身心灵等伪科学，为学员还原一个真实的心理学。
2，建构式学习设计，引导式授课+案例式情境+游戏化教学，不说教，调动学员旧知，激发参与，主动思考，形成更好的体验，让学员更自信的践行所学。
3，讲师会根据
1）了解DISC的基本知识，不同性格的类型特点
2）快速识别他人的行为模式，并针对性的沟通和影响
3）如何通过DISC帮助员工发掘优势，建立自信
帮助学员了解自己和他人的行为模式，提高觉察
帮助学员了解信任的力量，并发现改善信任的方法
通过引导工具，帮助学员增加彼此共识，消除误会和盲区
帮助学员了解冲突沟通的处理技巧，降低分歧程度
通过现场讨论，对现有协作问题进行
1， 帮助管理者建立正确面对问题的思维和认知
2， 面对问题能够科学的对问题进行界定，分析，切中要害
3， 掌握有效的会议引导工具，利用群策群力，让团队共创出更好的对策
4， 掌握将决策落地的六大要素。
1，如何搭建适宜创新的组织环境
2，掌握各种创新的工具和方法
3，掌握有效的会议引导工具，利用群策群力，让团队共创出更好的对策
4，了解创新对策如何落地产生效果
1，帮助管理者理解管理和领导的区别
2，掌握如何为团队建立科学的文化系统
3，掌握如何找出团队管理问题原因和对策
4，学会如何打造创新性进化组织
1，帮助管理者正确的认知新生代员工价值观的差异
2，掌握如何有效的对新生代员工分工授权，辅导并教练下属，完成业绩目标
3，学会如何提升团队氛围，激发新生代员工动力，改善工作绩效
1， 了解新生代员工特点和上下级关系差异
2， 了解如何与下属建立信任关系
3， 如何对下属进行辅导与教练
4， 如何理解下属并处理好冲突和分歧
5， 掌握与下属谈发展和目标的技巧
帮助学员了解执行力的定义和原理
帮助学员了解如何与下属共识目标的行事原则
学习如何正确的委派和授权
帮助学员了解如何制定计划并进行绩效管理
如何进行辅导和复盘
这是一次充满挑战与机遇的淘金之旅，通过沙盘模拟培训，我们将在沙漠中寻宝，面对荣誉与风险，考验团队智慧、决策、计划、沟通与执行能力。在团队合作中，我们将探讨如何建立信任、有效沟通和执行高效计划。通过实践式学习，深入体验管理精髓，提
1，帮助学员建立对人与人沟通深度全面的认知
2，掌握最基础的沟通技能：听、问、说
3，掌握在职场环境下如何与领导、下属、同事沟通的技巧
1，帮助管理者建立对管理体系和技能的系统全面的认知
2，从理人与管事两个方面，了解团队管理的全流程
3，通过训练，提升管理沟通和冲突对话等实用技术
4，掌握领导力的原则和文化落地的应用技巧
1，帮助管理者完成从技术专家到管理者的心态转变
2，掌握如何把组织目标分解宣导，从独立思考到共创共识
3，掌握如何有效的分工授权，从个人英雄到团队领袖
4，学会如何激发员工动力，从理性处事到感性为人
1，帮助管理者建立对管理体系和技能的系统全面的认知
2，从计划，组织，控制，协调四个方面，了解管理的全流程
3，通过训练，提升委派，沟通，教练等实用技术
4，掌握领导力的原则和应用技巧
1，实效性：历经美国宇航局十多年的实践检验，通过对500支团队的培训，改变了数万名员工的行为；
2，系统性：一个坐标、四个维度、八项行为，通过团队诊断、培训、教练辅导，系统提升团队绩效；
3，实战性：课堂上进行大量的关于行为
1，掌握案例选题的能力
2，了解案例的萃取技巧
3，能够整理案例背后的干货知识
4，掌握用五星教学法实施案例教学
5，能够使用引导和互动技术激发学员参与领悟
1，建构式学习设计，引导式授课+案例式情境+游戏化教学，不说教，调动学员旧知，激发参与，主动思考，形成更好的体验，让学员更自信的践行所学。
2，讲师会根据企业现状，面临挑战，对课程进行微调，使之更有针对性，做到定制化培训，让学
1）帮助学员了解视觉引导的概念和原理
2）通过练习掌握视觉引导基本元素的画法
3）通过启发和思考，帮助学员学会联想视觉化和高级隐喻
4）每个学员完成至少3幅视觉引导图
本课程旨在提升中基层主管的核心能力，帮助他们成为团队的领头羊，实现从优秀到卓越的飞跃。通过情景模拟、案例研讨和现场演练的方式，帮助主管们提升沟通协调能力、倾听能力、教导能力和执行力，打造出色的管理团队。只有不断提升自己的核心能力
欢迎参加我们的课程，通过学习我们将帮助您了解新生代员工的特点，掌握新时代管理新思维，关爱员工成长，提升管理者能力。课程内容涵盖了理解新生代特点、管理新思维、沟通技巧、教导与激励方法等，通过情景模拟、案例研讨及现场演练相结合的方式
本课程旨在帮助班组长从能手向高手蜕变，让其清晰自己的工作、抓住重点和本质，高效完成每日工作。通过情景模拟、案例研讨及现场演练相结合，学员将学习一日管理高效例会、目标计划有序运作、绩效管理成本控制等内容，提升工作能力和绩效管理水平
这门课程将帮助您深入了解班组管理的重要性和作用，引导您构建具有影响力的班组文化。通过学习班组团队与班组文化的关系、班组文化的作用和构成要素，以及班组文化建设的路径模型，您将掌握提升班组管理效能和团队凝聚力的关键方法。课程以情景模
本课程旨在提升班组长的核心能力，帮助他们更好地承担管理责任并有效提高团队效能。通过深入探讨班组长的定位与角色转变，团队建设与管理技巧，以及沟通、激励等关键内容，帮助班组长从优秀走向卓越。课程形式融合情景模拟、案例研讨及现场演练，
本课程旨在帮助企业中基层管理者提升核心能力，解决管理困惑。通过系统思考、团队学习、组织协调和引导激励等方面的培训，帮助主管建立有效沟通机制，提高团队协作能力，增强目标执行力，推动组织绩效提升。课程形式多样，内容实用，带您走进管理
认知企业、职业与职业化的关系，让新员工成为一个职业化的人；
了解职业化态度对工作的作用，培养积极主动、用心付出和谐共赢的职业化团队；
提升专业化知识技能，提高职场沟通及贯彻落实等基本工作能力；
塑造良好职业道德，理解爱岗敬
本课程以职业素养与企业效能为核心，旨在提升全体成员在职场中的“为人”与“处事”能力，从而有效提升企业整体效能。通过培养团队职业道德、合作协调能力和付出与承担意识，激励全体成员养成积极向上的职业心念，提升工作必备的职业技能，培养良
本课程深度探讨工匠精神，引导学员重拾精益求精的品质，树立匠心筑梦的信念。通过情景模拟、案例研讨、现场演练等多种教学形式，帮助企业管理层及全体员工理解工匠精神的内涵与时代背景，悟出干好事成就业的真谛。课程注重培养学员不求短平多快的
本课程将帮助您科学合理规划职业生涯，明确个人目标与公司方向，实现个人与企业发展的和谐统一。通过游戏互动、情景模拟、案例研讨等形式，您将学习职业生涯规划的意义与作用，避免误区，确定与实现职涯目标。同时，我们将分享成功者的经验，帮助
本课程旨在培养学员良好的职业修养与道德素养，探讨为人处世之道与职场责任意识，引导学员从大学之道、君子之为自强不息与厚德载物，构建职业道德的基本框架。通过游戏互动、情景模拟、案例研讨及现场演练相结合的教学形式，使学员在2天12小时
本课程旨在帮助企业及组织成员转变职业思维，塑造良好心态，提升正能量。通过游戏互动、情景模拟、案例研讨及现场演练相结合的方式，让学员深入理解态度的重要性、建立职业新思维、学会转心转念、修身养德、学习反省不高傲以及团结合作的重要性。
本课程旨在帮助企业管理及相关人员提升执行力，实现团队目标。通过认知执行力的重要性，解决执行力的误区，学习高效执行力的核心要素和勇于承担责任的品格素养，让员工掌握提高自我执行力的方法和技能。课程形式多样，内容涵盖实用技巧和案例分析
这门课程将帮助您认识时间管理的重要性，学会正确分配时间和有效利用时间。通过情景模拟、案例研讨、游戏互动以及现场演练，您将掌握时间管理的基本准则、方法和技巧，提高工作效率，降低企业成本。课程内容设计丰富，包括时间管理误区、基本准则
本课程将帮助您理解跨部门沟通的重要性，分辨沟通障碍，提升沟通技巧，做好情绪管理，倡导优秀文化，提升关系层次，开好跨部门会议，完善沟通机制，从优秀走向卓越。通过丰富的案例分析、互动游戏和实践演练，让您在课程中获得实用的知识和技能，
本课程以沟通为核心，从沟通的重要性、三大核心技能到即时沟通原则与组织沟通注意事项，全方位提升您的沟通能力。通过情景模拟、案例研讨、游戏互动及现场演练，让您更加清晰有效地表达，用心倾听理解对方，积极主动地反馈和改进，实现即时沟通与
本课程旨在让管理者认识到卓有成效的重要性，通过沟通达成共识，培养自我执行意识和工作态度，以及制度的运用与持续坚持。只有成为卓有成效的管理者，才能提升整个组织的效益。课程内容包括管理者的内涵、达成共识的重要性、执行意识的提升、工作
本课程以习近平主席的五四精神为引领，旨在培养新时代“四有”青年，助力企业和国家发展。通过立志高远修身为国、脚踏实地敢于作为、不畏艰难勇于担当以及积极进取善于创新等四大方面的探讨，激发学员的责任感和创新精神。课程形式丰富多样，包括
本课程旨在帮助您正确面对工作压力、调整情绪，让压力成为动力，情绪转化为引擎。通过游戏互动、情景模拟、案例研讨等形式，学习如何缓解压力、管理情绪，提升情商与幸福管理能力。了解压力与情绪的概念，掌握健康的内涵，学会减压方法和情绪管控
本课程系统地阐述和培育领导者领导力，帮助企业中高层管理人员重新认知管理、自我管理、团队经营和结果管控，使其在忙碌的业务中不忘初心，做出更大贡献。通过案例研讨、情景模拟及现场演练相结合的形式，帮助领导者从管理起源到卓越经理人的修炼
本课程旨在帮助企业高层管理人员构建科学高效的新组织，打造共建共享的团队目标，实现“三型两网、世界一流”的战略目标。通过案例研讨、情景模拟及现场演练相结合的形式，让学员深入理解新时代背景下的管理变革和赋能模式转型。课程涵盖了组织架
1.使管理者全面性、系统性的学习到管理上所应该具备的知识、技巧与认知观念，迈向职业化的经理人。
2.使管理者在工作上充分发挥管理职能，做好承上启下的工作，带动企业整体效能发挥。
3.学习后与学习前明显比较出在管理知能上的成长
1、熟悉目标管理的精髓及工作流程，能够根据本企业特点引进、实施目标管理；
2、掌握目标管理执行、检查、修正、评估及绩效奖惩的原理与方法；
3、掌握目标制定与有效执行的管理工具。
1、简单易行的工具和步骤
2、真实的企业案例
3、体验式案例式教学
4、大量的实操练习，让学员快速掌握金字塔原理的诀窍，并可以直接应用在客户沟通、工作汇报、职场问题分析与解决等等工作场景当中
1、感受传统型辅导和教练型辅导的不同沟通风格所产生的不同结果，理解并认同赋能型领导对提升团队绩效的价值；
2、通过深度的自我觉察，提升领导者的情绪生产力，提升有效解决冲突的能力；
3、掌握教练辅导模型和工具，通过教练对话
特点1：案例丰富，通过案例研讨与分析，引导学员主动思维，帮助学员自我探索与提升。
特点2：气氛活跃，通过课堂提问、分组讨论、情境模拟、现场训练等多种互动方式，加深学员对知识的理解，强化学员对实操技能的掌握，突出课程的趣味性
一、系统性
课程通过4个维度和12个模块，让学员系统地学习管理技能。
二、工具性
课程通过管理工具的使用，让学员能够运用所学习的管理技能。
三、实操性
课程通过工作情境的演练，让学员能够熟练运用所学
1、明确直线经理与HR部门在员工管理上的角色认知与职责定位；
2、指导直线经理如何做好部门的人力资源管理，整体提升企业直线经理的人力资源管理能力 。
3、指导直线经理掌握人才选、用、育、留的管理技能，打造一支高绩效的团
MTP的成功源于它深厚的管理学、心理学、行为学基础，MTP最突出的特点是完成了“知”“行”合一的训练构架，注重实际管理问题的解决，对训练成效给予明确的承诺和保证。其训练内容既紧跟当代企业管理前沿理念，在训练方法上强调现场演练(7
1、寓教于乐，让培训成为快乐的事情，让学员通过快乐式、体验式
和感悟式培训，明确自我认知，激发自我内心的成长；
2、案例丰富，通过视频教学、案例研讨与分享，引导学员主动思维，
帮助学员自我探索与提升。
3
1、工具化：掌握团队赋能的教练工具
2、可视化：教学过程中以演练为主，能力提升明显
3、落地化：帮助领导者调整管理行为和稳定管理状态
1.组织层面：营造高绩效，低风险的组织背景；提升组织组织正能量场；提升员工保有率；提高客户满意度；
2.团队层面：增强团队凝聚力与执行力，激发团队创造力和愿景驱动力，提升跨部门之间的协作力；
3.个人层面：自省自察、向内聚焦
明确团队领导的角色定位
认知团队成员的行为特点
掌握团队建设的核心技能
演练和操作团队建设流程
提升工作团队的运作效能
明确直线经理人的角色定位
认知自己的管理及领导风格
掌握选用育留人的必备技能
演练和操作基本的管理流程
全面提升部门与组织的绩效
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