在当今快速变化的商业环境中，企业内部培训的重要性愈加凸显。为了提升员工的专业技能和知识水平，企业必须不断开发和优化内部培训课程。史明课程开发及案例萃取课程正是为此而设计，旨在帮助企业内部讲师及管理者提升课程开发能力，并有效解决企业内部培训资源不足的问题。
史明
培训咨询
随着竞争加剧，企业越来越意识到内部员工的培养对于持续发展的重要性。企业知识体系的沉淀和传承不仅依赖于外部培训，更需内部讲师的积极参与。因此，开发符合企业自身特点的课程内容，能够最大程度地提高培训效果。此课程专注于提升内部讲师和管理者的课程开发及案例萃取能力，帮助他们更好地满足企业的培训需求。
参加本课程后，受训者将能够掌握以下内容：
本课程具有以下特色：
本课程适合以下群体：
本课程为期1天，包含6小时的系统培训，确保学员能够深入理解和掌握课程内容。
课程内容分为三个主要部分，分别是课程开发基本认知、课程开发与设计流程、常规案例萃取。
课程设计与开发应该遵循一定的基本原则，包括目标导向原则、学员中心原则、反馈与评估原则等。这些原则确保课程的有效性和针对性，使学员在学习过程中能够更好地吸收和应用知识。
培训需求分析是课程开发的第一步，通过对企业及员工的需求进行深入分析，确定培训的目标、内容和形式。常用的方法包括问卷调查、访谈、焦点小组讨论等。
课程目标的有效拟定是课程成功的关键。目标的设定需要遵循SMART原则，即具体性、可测量性、可达成性、相关性和时限性。
课程大纲的设计应该遵循金字塔结构，从总体到细节，确保逻辑清晰、层次分明。吸引力的课程大纲能够激发学员的学习兴趣，提高参与度。
案例分析是一种以实际案例为基础的学习方法，能够帮助学员更好地理解理论与实践的结合。STARA结构分析是案例分析的一种有效方法，包括情境、任务、行动、结果和后续行动五个要素。
访谈技术是案例萃取的重要手段，通过与经验丰富的员工进行访谈，获取真实案例及其背后的经验和教训。访谈前的准备包括拟定访谈提纲及预热环节，确保访谈的顺利进行。
史明的课程开发及案例萃取课程通过系统的理论知识和实践技能的结合，为企业内部讲师和管理者提供了有效的培训工具。通过深入了解课程开发的基本原则、流程和案例萃取技巧，参与者能够提升自身的培训能力，为企业的持续发展贡献力量。在未来的企业培训中，内部讲师的作用将更加显著，他们将成为企业知识传播和文化传承的中坚力量。
