试讲脚本书写

马斌锻造企业好讲师课程概述

在当今竞争激烈的商业环境中，企业面临着不断提升组织绩效的压力。为了实现这一目标，企业需要有效地发展和运用人才。马斌的“五步精师”课程旨在帮助企业内部讲师提升授课能力和课程开发技能，从而推动组织绩效的提升。该课程结合了培训理论与实践，使学员能够有效地将外部经验转化为内部知识与技能，促进企业的持续发展。

马斌：锻造企业好讲师 五步精师，课程开发与设计工作坊

本课程旨在帮助企业内部培训师提升授课技能，通过简化课程开发的底层逻辑，确保学员真正理解并掌握课程开发的方法。现场“边讲边练”的模式，结合结构化的一对一辅导，快速产出结构清晰的课程。通过优秀案例的讲解和实战演练，学员不仅能掌握课程

马斌 培训咨询

课程背景

随着市场环境的变化，企业需要不断提升自身的核心竞争力。组织绩效的提升不仅依赖于外部市场的变化，更需要依靠内部人才的有效运用和发展。因此，如何将外部培训的经验转化为企业内部的知识体系，成为了企业必须解决的一个关键问题。马斌的课程正是为了应对这一挑战，提供了系统的培训解决方案。

在许多企业中，内部培训师往往不是专业的讲师，他们在内容上有优势，但在授课技巧和表达能力上却难以与职业讲师相提并论。培训师的角色认知、成人学习理论、需求分析、课程开发标准、教学方法设计等都是提升他们授课效果的关键因素。

课程特色

马斌的“五步精师”课程具有以下几个显著特色：

• 现场能学会：课程将课程开发的底层逻辑简化，使学员能够真正理解课程开发的逻辑与方法。
• 现场能产出：通过“边讲边练”的方式，学员在现场快速产出结构清晰的课程，提升实际操作能力。
• 课后能做课：课程旨在帮助学员掌握方法，能够在课后自主开发课程，确保学习成果的长期转化。

课程收益

通过参与本课程，学员将获得以下收益：

• 了解优秀课程的案例，熟悉课程开发的底层逻辑。
• 掌握目标确认表的使用，更精准地理解目标受众的需求，使课程开发更具针对性。
• 通过演练掌握课程结构梳理的技巧和方法，提升课程的逻辑性和条理性。
• 学会多种授课演绎手法，帮助学员更易于学习与应用。
• 通过现场实战演练，提升授课技能，发现不足并进行优化。

课程内容详解

第一讲：培训师角色认知与成人学习理论

在这一讲中，学员将了解到培训师的定义及其在组织中的重要性。优秀培训师应具备的胜任标准、成人学习的特性以及如何根据成人学习理论来设计课程都是这一讲的重点内容。

• 培训师的角色：培训师不仅是知识的传递者，更是学习的引导者和促进者。
• 成人学习的特性：成人学习者通常具有自我导向的学习需求，需要与实际工作紧密结合的内容。
• 胜任标准：优秀培训师需要具备良好的沟通能力、课程设计能力和对学员需求的敏锐洞察力。

第二讲：需求分析与确定

需求分析是课程开发的第一步。学员将学习如何通过各种方法收集和分析培训需求，以确保课程的针对性和有效性。

• 个人需求：通过与学员及其工作相关人员的访谈，了解他们的学习需求。
• 岗位需求：分析岗位职责和所需能力，明确培训的目标。
• 组织需求：结合企业战略目标，确认培训的方向和内容。

第三讲：课程开发标准与目标确定

在这一讲中，学员将学习如何制定清晰的课程目标，并掌握课程开发的底层逻辑。

• 经验萃取：通过对成功案例的分析，提炼出可复制的经验和方法。
• 课程目标设定：采用SGS法则，确保课程目标清晰、可衡量。
• 素材萃取：运用5W2H法则，收集和整理课程内容。

第四讲：课程内容萃取与教学设计

该讲主要关注课程内容的结构设计和教学方法的选择。学员将学习金字塔原理和“三定”法则，以确保课程内容逻辑清晰、条理分明。

• 金字塔原理：确保课程核心观点明确，论证充分。
• 教学方法设计：选择适合学员特点的教学方法，增强课程的互动性和趣味性。

第五讲：填写试讲脚本

在这一讲中，学员将学习如何编写试讲脚本，确保授课过程的流畅和高效。

• 脚本书写五要素：包括授课时长、授课方法、授课流程、参考话术和总结过渡。
• 效果配道具：准备合适的工具和道具，以提升课程的互动性和参与感。

第六讲：课程评估与修订

课程结束后，评估和修订是必不可少的环节。学员将学习科氏评估体系，确保课程的持续改进。

• 反应评估：通过学员的反馈，了解课程的满意度和效果。
• 学习评估：通过课后测试和实践，评估学员的学习效果。
• 行为评估：观察学员在实际工作中的表现变化，评估培训的长期效果。
• 绩效评估：结合企业的业绩指标，评估培训对组织绩效的影响。

总结

马斌的“五步精师”课程为企业内部培训师提供了系统的培训解决方案，帮助他们提升授课能力和课程开发水平。通过理论与实践的结合，学员能够在课程中学到实用的技能，并在后续的工作中有效应用。这不仅有助于提升个人的职业素养，也将为企业的整体绩效提升贡献力量。