两门课均由蔺军主讲，侧重不同。按工程场景与学员任务比较，具体课时和练习安排需确认。
项目团队 · 工作任务实操
AI辅助项目策划、WBS分解、进度计划、风险识别、报告编制与项目复盘。 课纲列有送变电项目WBS练习、月报与风险清单编制、会议待办提取和项目文档初稿练习。
集团及实体企业 · 场景选择与落地方案
AI技术架构、工程管理应用场景、实施条件、场景取舍与落地方案设计。 课纲列有技术选型讨论、项目场景诊断，以及需求分析、场景选择、方案路演和质询工作坊。
不用先写完整方案，先说明一个真实任务，就能更有针对性地比较课程。
说明项目经理、计划工程师、集团管理人员等岗位构成，以及AI工具使用基础。
选一个当前任务，例如WBS分解、月报、风险清单，或需要讨论的AI落地场景。
确认课时、电脑、网络、账号和演示与动手的比例，以及是否按项目或岗位分组。
准备公开、模拟或经授权脱敏的资料，说明AI输出由谁复核；具体材料与讲师确认。
先看参训任务。电力工程课程侧重项目团队的计划、跟踪和文档实操；投资建设集团课程侧重场景选择、实施条件和落地方案。两门课程由同一讲师授课，区别来自对象与课纲安排。
如果目标只是文档、表格和汇报工具入门，可以先比较AI办公课程；如果要围绕项目WBS、进度偏差、风险清单或工程场景选型开展练习，应核对工程课程中的相应训练内容。
原课纲列出工具和练习方向，实际课时、账号条件及演示与动手的比例需逐项确认。不要仅凭“实战”或课程天数判断课堂安排。
说明项目类型、参训岗位、当前卡点和希望练习的任务。优先准备公开、模拟或经授权脱敏的材料，并明确AI输出由谁复核；具体材料清单与讲师确认。
提供工程类型、参训岗位、具体任务、AI使用基础和计划课时，顾问可据此协助核对课程、练习方式与讲师安排。
说明参训对象与希望解决的问题
