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何兴胜:班组长情商及管理技能训练

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课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 情商管理

课程编号 : 10682

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适用对象

全体管理者及员工

课程介绍

【课程背景】

班组长是兵头将尾,基层团队的核心骨干及管理者,职位虽不高但责任重大。企业各项规章制度的落实在班组;各项生产任务的完场看班组;企业文化建设也是班组先行;企业执行力推进的主力军也是班组。班组长是上级与下级沟通的桥梁,是班员与班员、领导与员工之间联系的纽带,发挥着不可忽视的重要作用。

研究表明,企业90%的问题源于基层班组长管理。企业班组长不仅承担着一线的工作任务,同时还承担着带领团队、管理团队、上下协调、合理调度等管理任务。成功的优秀企业必须正视这一点:班组长是企业不可或缺的人力资源,优秀的班组建设是世界级企业提升管理效率的重要组成部分。本课程是专门为企业一线主管及企业班组长量身定制的成长性课程,旨在提升企业班组长的职业素质和管理水平。

◆课程目标:

1、 提升班组长情商能力;

2、 明确基层管理者管理角色认知与定位;

3、 掌握班组团队建设的基本方法;

4、 掌握班组长执行力提升的基本方法。

◆课程特色:

采取引导式授课方法,引入行业管理情境案例,充分尊重学员的知识、技能与经验,提升学员的思维能力和实际问题解决能力。

◆授课方法:

理论讲授50%,小组研讨交流30%,角色扮演10%,视频案例10%。

◆授课时长:

1天

◆课程大纲:

一、班组长情商提升与修炼

1、 情绪和压力的客观性

2、 情绪需要调适,压力需要舒缓

3、 情商是成功管理的关键

4、 情绪管理之“天龙八部”

5、 EQ 高手的特质

6、 如何管理自己的情绪【案例分析】

7、 如何妥善处理他人的情绪

二、班组长的自我角色认知与定位

1、班组长的职责与定位

2、具备职业化素养是做好班组管理的前提与基础

Ø 工作、职业与事业

Ø 职业与职业化的区别

Ø 职业化的三个层面

3、班组长应具备的“三头六必”能力结构

4、从技术或专业走向管理的转型

案例研讨:班组管理的5项困惑与解析

三、班组团队建设

1、团队的定义及团队建设的意义

Ø 看图说话

2、工作团队与工作群体的区别

Ø 看图说话

3、工作团队形成的基本要求

4、工作团队与贝尔宾团队角色理论分析

Ø 角色分享:唐僧师徒

Ø 角色演练:如果你要组建一个团队,如何利用好团队角色分析?

Ø 情境互动:你加入一个团队,你如何定位自己的团队角色?

Ø 工具与步骤:团队九大角色

5、完美的团队精神-狼道精神

Ø 视频分享:完美的团队精神

6、团队精神的卓越表现-大雁精神

Ø 案例分析:大雁的故事给我们什么启示?

7、如何增强团队的凝聚力和向心力

Ø 现场演练:个人价值观测试

Ø 工具与步骤:团队文化操作步骤

Ø 分享演练:团队失败的原因

四、班组执行力提升

1、执行力的重要性:没有执行力,就没有竞争力

2、什么是执行力?

3、执行力的特征及衡量指标

4、企业执行力低下的表征

5、执行力就是知行合一,行动出结果

Ø 视频分享:海尔砸冰箱

Ø 讨论:打造执行力的关键前提是什么?

Ø 工具与应用:衡量企业执行力的“三把尺子”

6、提升个人执行力的方法

7、提升团队执行力的方法

8、高效执行的三大关键点

Ø 案例研讨:某企业执行力案例

Ø 研讨:工作执行力法则

Ø 工具与应用:目标SMART原则、计划5W2H、执行PDCA管控

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【课程背景】班组长是兵头将尾,基层团队的核心骨干及管理者,职位虽不高但责任重大。企业各项规章制度的落实在班组;各项生产任务的完场看班组;企业文化建设也是班组先行;企业执行力推进的主力军也是班组。班组长是上级与下级沟通的桥梁,是班员与班员、领导与员工之间联系的纽带,发挥着不可忽视的重要作用。研究表明,企业90%的问题源于基层班组长管理。企业班组长不仅承担着一线的工作任务,同时还承担着带领团队、管理团队、上下协调、合理调度等管理任务。成功的优秀企业必须正视这一点:班组长是企业不可或缺的人力资源,优秀的班组建设是世界级企业提升管理效率的重要组成部分,本课程是专门为企业一线主管及企业班组长量身定制的成长性课程。【课程特色】采取引导式授课方法,引入行业管理情境案例,充分尊重学员的知识、技能与经验,提升学员的思维能力和实际问题解决能力。【授课方式】主题讲授+案例分析+互动讨论+角色扮演+情景演练+视频分享+工具指导+游戏活动+问题解答+复盘呈现等。【课程对象】班组长【课程时间】2天【课程大纲】第一章 班组长角色认知与素质提升一、班组长的地位与使命二、班组长需具备的基本素质三、班组长的角色认知1、角色认知一:有较辅佐上司2、角色认知二:激励辅导下属3、角色认知三:与同事合作共处四、班组长的职业素养要求1、懂管理,会带兵打仗,会使用兵法2、懂技术,会指导业务,会运用剑法3、懂人情,会体贴员工,会运用心法案例:任劳任怨的刘主管,问题出现哪里?五、班组长要具备的职业素养1、树立不断提高自身素养的理念2、管理基本知识学习3、学习一些先进的管理理念4、管理心态的培养分享:谈谈你对管理者角色转换的相关认知第二章、组织协调与有效沟通一、向上沟通与协调1、与上司沟通的四大原则:主动、尊重、时机、维护权威2、懂得服从、懂得礼让、懂得接受批评的艺术3、请示与汇报技巧Ø 请示要带着方案去请示,不要只带着问题去请示Ø 汇报要作陈述性汇报,不要作评价性汇报4、与上司相处之道:忠诚、配合、信任、友谊、支持5、有效沟通实践链接:1)克服心理障碍2)充分信息交流3)领会领导意图4)合理建设意见情境案例:职权之内且有把握的事情需要请示吗?为什么?二、向下沟通与协调1、与下属沟通的四种模式2、工作指令要表达精准,布置任务要及时确定3、调动积极性要充分授权——授权的步骤4、下达指令的技巧5、赞扬下属的技巧6、批评下属的技巧小组讨论:与下级沟通的常见困惑及应对策略三、平行沟通与协调1、跨部门沟通应遵循的基本原则Ø 组织利益之上;Ø 尊重第一,道理第二;Ø 换位思考2、因人而异的沟通力量型、活泼型、完美型、和平型3、部门间不同意见的正确处理4、如何与较难沟通的人沟通?5、沟通冲突与处理策略案例:周姐不能妥协,在强迫中产生了冲突如何解决?第三章、团队协作与团队文化建设一、树立强烈的团队意识,提升凝聚力1、融入团队的三个基本条件2、凝聚团队的六个有效措施二、团队组建与协作要求三、团队角色与功能建设1、贝尔宾团队角色理论2、角色演练:如果你要组建一个团队,如何利用好团队角色分析?3、情境互动:你加入一个团队,你如何定位自己的团队角色?四、团队精神的培养1、完美的团队精神-狼道精神2、完美的团队精神-大雁精神案例分析:大雁的故事带给我们什么启示?五、团队文化如何建立六、团队文化如何落实第四章、对标管理与问题解决一、对标管理的定义二、对标管理的起源三、如何推进对标管理1、对标策划2、对标实施3、对标保障4、总结评价四、对标问题的解决步骤1、设定理想目标2、设定实现理想目标的期限3、列出实现目标的必要条件4、制定实现理想目标的实施计划5、按计划采取行动五、对标问题解决的策略方法1、名义群体法2、德尔菲法3、团队共创法第五章、创新思维与思维突破一、为什么要创新?二、如何创新?三、颠覆思维定势的创新思维1、发散思维2、逆行思维3、立体思维4、转向思维5、换位思维案例:运用以上创新思维解决通道堵塞事件四、创新思维——六顶思考帽的应用1、白帽思维2、红帽思维3、黑帽思维4、黄帽思维5、绿帽思维6、蓝帽思维五、创新技法与应用1、头脑风暴法2、设问创新法(5W2H)3、和田创新十二法备注:以上内容为讲师初步课纲设计,具体授课内容,将根据实际情况灵活调整。
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【课程背景】班组长是兵头将尾,基层团队的核心骨干及管理者,职位虽不高但责任重大。企业各项规章制度的落实在班组;各项生产任务的完场看班组;企业文化建设也是班组先行;企业执行力推进的主力军也是班组。班组长是上级与下级沟通的桥梁,是班员与班员、领导与员工之间联系的纽带,发挥着不可忽视的重要作用。班组如何贯彻落实核心价值观?班如何围绕公司部门战略计划制定和落实工作计划?班组如何有效利用公司提供的资源开展工作?班组如何确定与实施工作流程?班组如何测量工作并持续改进?这些问题是企业需要解决的问题,也是班组建设和班组长胜任力提升的重点和关键。◆课程目标:1、 明确基层管理人员管理角色定位;2、 掌握员工辅导、训练与激励技巧;3、 掌握沟通协调、分解企业目标的方法;4、 掌握创造性解决问题的基本技巧;5、 提高现场管理的规范化和精细化管理能力;6、 提高管理效率,塑造企业内部氛围,以结果为导向,提高执行力。◆课程特色:采取引导式授课方法,引入行业管理情境案例,充分尊重学员的知识、技能与经验,提升学员的思维能力和实际问题解决能力。◆授课方法:理论讲授50%,小组研讨交流30%,角色扮演10%,视频案例10%。◆授课时长:1-2天◆课程大纲:一、班组长的自我角色认知与定位Ø 班组长的职责与定位Ø 具备职业化素养是做好班组管理的前提与基础1) 工作、职业与事业2) 职业与职业化的区别3) 职业化的三个层面Ø 班组长应具备的“三头六必”能力结构Ø 从技术或专业走向管理的转型案例研讨:管理的5项困惑二、班组长领导力提升1、 什么是领导力2、 管理者领导力的三种组成因素3、 领导力与权力的区别4、 管理者使用权力的注意事项5、 领导力塑造的六个方面6、 领导者如何用人Ø 用人之长,避人之短,善于发现下属的长处Ø 善于表扬,会批评Ø 注重团队气氛,创建快乐氛围Ø 获得下属拥护与支持的方法Ø 根据下属成熟度选择领导方式Ø 如何对待老油条和刺头Ø 如何协调“工作”与“关系”Ø 如何应对“小团体”?Ø 如何提高个人影响力,树立个人威信?案例分析:如何对待“坚决认错、死不改悔”的刺头员工?工具与步骤:行为领导四根“桩”;四种领导风格三、班组团队建设1、团队的定义及团队建设的意义Ø 看图说话2、工作团队与工作群体的区别Ø 看图说话3、工作团队形成的基本要求4、工作团队与贝尔宾团队角色理论分析Ø 角色分享:唐僧师徒Ø 角色演练:如果你要组建一个团队,如何利用好团队角色分析?Ø 情境互动:你加入一个团队,你如何定位自己的团队角色?Ø 工具与步骤:团队九大角色5、完美的团队精神-狼道精神Ø 视频分享:完美的团队精神6、团队精神的卓越表现-大雁精神Ø 案例分析:大雁的故事给我们什么启示?7、如何增强团队的凝聚力和向心力Ø 现场演练:个人价值观测试Ø 工具与步骤:团队文化操作步骤Ø 分享演练:团队失败的原因四、班组执行力提升1、执行力的重要性:没有执行力,就没有竞争力2、什么是执行力?3、执行力的特征及衡量指标4、企业执行力低下的表征5、执行力就是知行合一,行动出结果Ø 视频分享:海尔砸冰箱Ø 讨论:打造执行力的关键前提是什么?Ø 工具与应用:衡量企业执行力的“三把尺子”6、提升个人执行力的方法7、提升团队执行力的方法8、高效执行的三大关键点Ø 案例研讨:某企业执行力案例Ø 研讨:工作执行力法则Ø 工具与应用:目标SMART原则、计划5W2H、执行PDCA管控五、工作现场管理能力提升Ø 跳出指标看过程,跳出现场看管理Ø 规范化管理的三要素:人员、流程、标准Ø 坚持标准,形成职业习惯Ø 现场的突发事件处理技巧Ø 如何做好现场5S管理Ø 现场环境与布局管理Ø 精细化管理的应用:SOP标准作业流程构建Ø 如何看待与应对暗访人员或事件?Ø 例会召开的五大注意点Ø 目视管理与走动式管理案例研讨:如果你是基层管理人员,你将如何处理此事?六、班组文化建设1、班组管理文化建立的必要性2、班组文化的“五个一工程”3、班组长是氛围塑造的核心人物4、构建文化不是务虚,而是要付诸实在的行动5、班组文化墙的作用6、班组活动的组织:内容重于形式案例分析:如何班组文化工具与应用:班组文化建设的步骤和方式备注:以上课程内容为讲师初步课程设计,具体授课将根据企业特点与学员需求调整。
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一、培训背景班组是企业组织的细胞,是企业生产经营管理活动的基本作业单位,推进班组建设是公司实现战略落地、提高核心竞争力的需要。班组长作为企业基本组织的负责人,对于班组建设、工作任务的落实、企业整体机能的健康成长,对企业业绩的提升、管理水平的提升,都具有重要意义。班组如何贯彻落实核心价值观?班如何围绕公司部门战略计划制定和落实工作计划?班组如何有效利用公司提供的资源开展工作?班组如何确定与实施工作流程?班组如何测量工作并持续改进?这些问题是企业需要解决的问题,也是班组建设和班组长胜任力提升的重点和关键。二、培训目的1、帮助班组长了解岗位胜任力模型构建的方法,明确自身需要达到的能力素质要求;2、帮助班组长学会自我诊断能力和素质短板,明确改进的方向和重点;4、提升班组长的沟通能力,有效地实行组织目标的达成;6、实施班组长执行力、领导力训练,提升班组长的执行力和领导能力;三、培训对象:企业班组长;四、培训方式:主题讲授+案例分析+互动讨论+角色扮演+情景演练+视频分享+工具指导+游戏活动+问题解答+复盘呈现等。五、培训时间:1天(6小时)六、课程大纲第一部分:班组长职业能力训练1.现场管理能力训练2.物料管理能力训练3.设备管理能力训练4.质量管理能力训练5.EHS管理能力训练第二部分:班组长沟通能力训练1.沟通能力自我测试2.认识沟通3.有效沟通的要素4.沟通的障碍与对策5.沟通的基本原则6.沟通的分类7.沟通要素的应用技巧8.沟通策略9.不同对象的沟通技巧第三部分:班组长执行力训练1.执行力自我诊断2.增强执行力的重要性3.什么是执行力4.执行力不强的表现与原因分析5.4R执行力系统6.执行力提升方法第四部分:班组长领导力训练1.领导力自我测试2.领导者角色的变迁3.领导应该具备的特质4.领导者的权力及其应用5.不同的领导行为及其领导风格6.领导方法应用7.领导权威树立

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