【课程背景】：
情境领导模式是由世界领导力大师、世界组织行为学大师保罗•赫塞博士创立。1969年，保罗•赫塞博士全面阐述了情境领导理论。该理论认为，领导者的行为要与被领导者的准备度相适应才能取得有效的领导效果。传统管理理论认为，一个员工要么胜任工作，要么不胜任。然而，情境领导模型扬弃了这种非彼即此的二元认识论的陈旧思维模式。
情境领导是同时关注绩效和部属的实用型领导技能。它主张根据情境的不同。通过对被领导者准备度的判断来使领导者调整自己的风格，这种领导方式有助于经理人带领部属取得最佳绩效，从而提高部属满意度，并实现团队的持续成长。
经过多年的实践和开发，全球150多个国家1000万职业经理人接受和采用了情境领导模式培训。全球500强中有400多家企业接受过该课程的培训。“情境领导”已经成为GE、爱立信、摩托罗拉、IBM、苹果电脑、微软等公司高级经理人的常年必选课程。在微软，员工工作满五年以上才有资格享受该培训，而且，该课程是微软高级经理人升迁的必选课程之一。在工作中应用情境领导模式，对开发员工、提高领导能力、提高团队绩效是有实质性帮助的。
【培训目标】
◆个人受益
1、 增强学员的管理能力，提升下属绩效能力
2、 使学员更好地了解领导风格，有助于发挥优势、弥补不足，形成领导力
3、 大力提升影响他人的能力，使学员全面提升下属的执行能力
◆团队受益
1、 减少员工流失、并提升团队绩效
2、 可塑造绩效导向、注重执行的工作氛围
3、 可实现员工高满意率、高目标达成率
◆组织受益
1、 提升组织整体执行力
2、 有助于在组织内形成、建立沟通绩效的共同语言
3、 有助于培育高素质的经理人
【培训方式】：
讲解分析、角色扮演、观看视频、现场实战、模拟练习、案例研讨等多种方式结合。
【培训对象】：企事业单位高层领导、部门经理、部门主管等各阶层管理人员
【培训时间】: 2天
【培训提纲】
第一单元、领导力的涵义与提升思路
第二单元、确定下属的工作状态
第三单元、分析领导行为与领导风格
第四单元、领导风格与下属状况的匹配
第五单元、学会指令式领导风格
第六单元、学会教练式领导风格
第七单元、学会授权式领导风格
第八单元、学会支持式领导风格
第九单元、领导艺术的塑造与权力的运用
培训总结，制定《训后行动计划》
刘世荣