《协同致胜——高效能团队管理致胜法则》
【体验式课程背景】将通过课堂讲授边做边学体验式学习可以调动大脑各个部分的活动，将学习成果“烙印”在成员的头脑中，指导下一步的践。
体验式学习认为经验是最好的老师。大卫·科尔布(David A. Kolb)曾从哲学家杜威、心理学家勒温(Kurt Lewin)、教育学家皮亚杰(Jean Piaget)的思想出发，建立了体验式学习的理论体系，使体验式学习可以广泛地应用与各种游戏、角色扮演、模拟练习、团队训练甚至冥想与反思中，在企业组织内训、管理学院课程设计、顾问公司客户服务中都得到了广泛应用。通过过这体验式阶段的螺旋式过程，可以使学员“面面俱到”地掌握“体验、反思、思考和行动”的循环。体验式管理培训效果显著，让学员影响深刻。
中层管理者是企业的中坚力量，承担着承上启下的任务，是企业的核心。但大多数企业都会面临如下的困惑：每个管理者都会有自己的价值观，在面对问题冲突时，大家各执己见，使问题难以得到解决。透过团队体验式互动课程，以有效的形式帮助成员自我察觉，发现彼此的优缺点，互相了解，理清共同的目标与价值观，找到解决问题的方法，并总结经验，建构解决问题的模式，达成团队共识，加强凝聚力，为完成企业的目标而努力。
需要每个领导者精诚协作才能达成目标。《协同致胜》课程是结合企业最佳实践
【学员获益】：
【课程特点】：
【课程理论模型】
同心：心往一处想劲往一处使；建立共赢的心态，找到领导力的核心—以身作则和创建核心团队的价值观。
同向：上下同欲者胜；只有目标一致才能让团队走向辉煌，体验目标的重要性，并建立属于我们自己的愿景。
同力：梦想是用能力进行支撑的；具备相关的管理技能才能实现目标的最佳策略。
同行：高效执行；只有高效执行才能实现最终的目标。
【授课对象】：团队面临转型或挑战的企业经理人；希望学习如何建构高凝聚且高绩效的团队的企业管理者；人力资源管理者。
【授课方式】：40% 体验式学习+40% 引导讨论+20% 理论讲解；讲师引导，学员全程互动参与。
【课程大纲】：
第一部分：课程导入——vuca时代的组织变革
vuca是volatillity（易变性）、uncertainty（不确定性）、complexity（复杂性）、ambiguity（模糊性）四个英文单词的缩写。近年来常被形容当今商业环境所具有的特性。通过第一模块的导入：我们可以了解这个时代各个组织所面临的挑战，以及领袖级的应对之道。
第二部分：同心——建立共赢心态
第三部分：同向——共启愿景
活动体验：收获季节
第四部分：同力——团队协作力
DISC活动体验：找朋友（找到与你性格相近的朋友，发现我们共同点）
第五部分：同行——高效执行
第六部分：课程总结
【已有行业客户·部分】
人民大学
北京联通
联通八区
【课程呈现】
李元滨