在当今快速变化的商业环境中，组织面临着许多挑战，其中之一便是如何降低重复试错成本。培训成本高、外部经验无法有效转化为内部知识与技能、核心岗位缺乏合适的培训资源等问题，严重影响了组织的成长与发展。为了解决这些困扰，五问课程开发法应运而生。这种方法不仅能帮助组织更好地进行课程设计，还能有效提升内部经验的转化效果。
马斌
TTT培训实战专家
培训咨询
五问课程开发法是一种系统化的课程设计思路，通过提出五个关键问题，帮助培训师和课程开发者更好地理解受众需求、课程主题及目标。这种方法的核心在于将外部经验转化为内部知识，使其能够被组织成员有效吸收和运用，从而避免因人才流失而导致的经验流失。
五问课程开发法的实施主要围绕五个核心问题进行，分别是：问对象、问主题、问收益、问结构、问教学法。这五个问题不仅帮助培训师明确目标，还能确保课程内容的有效性和针对性。
明确授课对象是课程设计的第一步。了解受众的特征、需求和背景，有助于培训师制定出更符合学员实际情况的课程内容。
课程主题的确定直接影响到课程的吸引力和实用性。培训师需要结合受众的特征，选择与之匹配的主题，并确保主题能够解决实际问题。
课程的收益是学员最关心的部分。培训师需要明确课程能够为学员带来的具体好处，以及如何帮助学员解决实际问题。
课程的结构决定了内容传达的逻辑性和有效性。培训师需要通过科学的方法梳理课程内容，确保信息的层次分明。
不同的教学方法适用于不同的课程内容和受众特征。培训师需要选择合适的教学法，以提高学员的参与感和学习效果。
为了更好地应用五问课程开发法，培训师可以按照以下步骤进行课程设计与实施：
首先，通过调研和分析，明确目标受众的特征、需求和期望。这一过程可以通过问卷调查、访谈等方式进行。
结合受众需求，设计出一个能够解决实际问题的课程主题，并确保其具有吸引力和实用性。
制定课程的学习目标和预期成果，确保学员在课程结束后能够获得实际的知识和技能。
运用金字塔原理和思维导图等工具，科学地梳理课程内容，确保逻辑清晰、层次分明。
根据课程内容和目标，选择合适的教学方法，并设计相应的教学活动，以提高学员的参与度和学习效果。
通过五问课程开发法的学习，学员将能够在实际工作中实现以下收益：
此外，学员还将获得丰富的课程设计和制作资源，包括专业的课程设计模板、PPT模板、课程素材等，帮助其在实际工作中更高效地进行课程开发与实施。
五问课程开发法为组织提升内部经验转化效果提供了有效的工具和方法。通过系统化的课程设计，培训师能够更好地满足受众需求，提高课程的针对性和实用性。在未来的培训实践中，掌握五问课程开发法，将为组织的学习型文化建设和人才培养提供强有力的支持。
无论是企业管理者、专兼职讲师，还是业务专家，了解并应用五问课程开发法，必将为提升内部培训质量和效果，降低组织成本，创造更大的价值。
