课程目标确认的重要性与实施策略分析

课程目标确认：提升组织绩效的关键

在当今竞争激烈的市场环境中，组织绩效提升成为了各类企业的核心目标。为了实现这一目标，人才发展是不可或缺的一部分。只有将组织中的人才有效运用，才能真正推动绩效的提升。然而，许多组织面临着如何将外部培训经验转化为内部知识与技能的问题，尤其是在人才流失的情况下，经验的流失更是让组织承受了巨大的成本。因此，课程目标的确认显得尤为重要。

马斌：敏捷TTT-敏捷课程设计与内训师培养工作坊

本课程旨在帮助组织通过系统化经验萃取和高效内部培训，提升整体绩效。通过科学的方法和实操演练，学员将掌握从课程开发到授课技巧的全流程，确保培训内容精准对接需求，避免经验流失。课程涵盖目标设定、课程结构梳理、PPT制作等核心环节，结

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一、课程背景与目标

组织在追求绩效提升的过程中，往往会遭遇到外出培训成本高、培训课程效果不明显等诸多困惑。尤其是在核心岗位的专业课程上，往往找不到合适的老师，而内部专家又缺乏相应的专业课程。由此可见，人才培训的有效性直接影响着组织的绩效。因此，在本课程中，我们将通过课程目标确认，帮助学员找到解决方案。

二、课程收益

本课程旨在帮助学员通过实际案例分析，掌握课程开发的底层逻辑，并通过课程目标确认表，精确识别目标受众需求。具体来说，课程收益包括：

• 情境化课程开发：通过案例讲解，帮助学员理解课程开发的背景与情境。
• 目标受众需求分析：使用课程目标确认表，确保课程开发的针对性。
• 模块化PPT制作：通过模板的使用，提升课件制作效率。
• 思维导图应用：通过X-MIND思维导图，帮助学员快速梳理课程结构。
• 授课演绎技巧：掌握多种授课演绎手法，提高授课效果。
• 全流程授课技巧：帮助学员在实践中运用所学知识，提升授课能力。

三、课程设置与内容

本课程共计6小时，针对从业经验2年以上的专兼职讲师、业务专家和管理人员，采用讲授式、案例分析、现场演练等多种授课方式，以确保学员能够深入理解并实际运用所学内容。

1. 导入课程内容

课程的第一部分将探讨什么样的培训课程是优秀的，分析学员对培训的期望以及传统培训转化率低的原因。通过梳理系统化岗位经验输出的重要性，帮助学员理解培训的核心价值。

2. 明确课程目标

在课程的第二部分，我们将通过“明”目标的方式，带领学员深入探讨课程目标的“三问”原则。这三问包括：

• 问对象（WHO）：明确核心授课对象，从而制定相应的教学策略。
• 问主题（WHAT）：确定课程所需解决的问题，确保课程内容的针对性。
• 问目标（HOW）：运用ASK目标确定法，明确课程的学习目标。

3. 梳理课程结构

接下来，我们将介绍“SCAS”模型，通过“三定”法则帮助学员梳理课程结构。具体包括：

• 观点的确定：从来源、合理性等方面分析观点，确保课程内容的深度与广度。
• 论点的确定：识别学员的痛点，罗列问题，确保课程内容能够解决实际需求。
• 模型的确定：通过字母、数字等提炼方法，确保课程结构的清晰。

4. 课件制作技巧

在课程的第四部分，我们将介绍如何高效制作PPT课件。通过“逻辑斧”、“要点斧”、“装饰斧”三板斧，帮助学员提升课件制作的效率和质量。

5. 教学方法设计

教学方法的多样性将有助于提升学员的学习兴趣和参与度。本课程将介绍三种常用的教学法，包括现场提问法、案例分析法和小组讨论法，帮助学员在实践中不断调整和优化授课方式。

6. 授课技巧与演绎

课程最后，我们将通过实操演练，帮助学员掌握授课过程中的控制与互动技巧。包括如何缓解紧张心理、破冰技巧、职业风范等，确保学员在实际授课中能够自信、流畅地传达知识。

四、课程实施与效果评估

课程结束后，学员将通过家庭作业和实践演练，进一步巩固所学内容。我们还将通过“课程验证导入表单”来检视和审核课程的有效性，确保每位学员都能在实际工作中应用所学知识。

五、总结与展望

课程目标确认不仅是课程开发的第一步，更是提升组织绩效的关键所在。通过明确的课程目标，组织能够更有效地利用人才资源，实现知识的有效转化与积累。未来，随着市场环境的不断变化，组织需要不断优化课程内容，提升培训效果，以适应新的挑战。通过本次课程的学习，学员将能够在实际工作中更好地应用所学知识，为组织的持续发展贡献力量。

六、结语

在组织绩效提升的过程中，课程目标的确认与实施是不可或缺的一环。通过本课程的学习，学员将能够掌握系统化的课程开发与实施技巧，提升自身的授课能力，进而推动组织的整体绩效提升。希望每位学员在未来的职业生涯中，能够不断学习、实践，成为推动组织发展的中坚力量。