提升授课技巧，助力教师职业发展与学生成长

授课技巧提升：推动组织绩效的关键

在当今竞争激烈的市场环境中，组织的成功与发展离不开有效的培训与人才发展。为了实现组织绩效的提升，企业不得不考虑如何更好地利用内部人才，避免因人才流失而导致的经验损失。因此，提升授课技巧，尤其是内部培训师的授课能力，成为了企业必须面对的重要课题。

马斌：内训师课程设计与授课技巧提升项目

提升组织绩效的关键在于有效的人才发展与知识传承。本课程旨在帮助企业内部培训师掌握结构化思维与表达技巧，通过系统的培训方法，避免因人才流失导致的经验重复投入。五天的密集课程，将从理论到实操，全面提升内部讲师的授课能力，包括课程开发

马斌 培训咨询

项目背景

组织的发展需要提高绩效，而这一目标的实现离不开人才的有效运用。脆弱的人才管理不仅会导致组织成本的增加，还会使得组织的经验和技能无法有效传承。如何将外部经验转化为内部知识，并在组织内进行有效的复制与学习，是企业面临的一大挑战。此外，随着企业内部培训需求的上升，内部培训师的角色愈发重要。然而，许多内部培训师并非职业讲师，缺乏系统的授课技巧，这使得培训效果不尽如人意。

提升授课技巧的重要性

提升授课技巧不仅仅是为了让培训师在课堂上表现得体，更是为了确保培训的内容能够有效转化为实际的工作能力。以下几个方面突显了这一点：

• 减少培训成本：外部培训往往需要高昂的费用，而内部培训师能够根据组织的实际需求进行针对性培训，大幅降低培训成本。
• 确保培训内容的适用性：内部培训师对组织文化和员工的需求有更深入的了解，能够设计出更符合实际情况的课程。
• 加快经验沉淀：通过内部培训，组织能够快速将成功的经验进行总结与传承，减少重复试错的成本。
• 提升员工的融入与胜任能力：良好的培训能够帮助新员工更快地适应岗位，提高其工作效率。

项目收益

本次培训课程的设计，旨在帮助内部培训师提升授课技巧，确保培训效果能够落到实处。通过项目的实施，组织与学员都将获得显著收益。

组织收益

• 减少重复试错成本，提升组织的整体效率。
• 提升管理人员及核心骨干的结构化思维能力，使其在工作中能够更有效地解决问题。
• 加快新人快速融入与岗位胜任能力，减少培训周期。

学员收益

• 理解企业培训的意义与作用，明确培训师的职责与目标。
• 掌握课程开发的方法，通过五问法明确课程目标，并能够有效运用。
• 初步掌握教学手法设计的全流程，使课程内容更加生动有趣。
• 学习全感官表达的基本要素，提升学员的学习体验。
• 了解结构化表达技巧及案例/故事的讲解方法，让表达更具说服力。

课程安排与内容

为确保培训效果，本次课程共分为五天，采用讲授、演练及小组讨论相结合的方式进行。课程内容涵盖了培训师的角色认知、成人学习理论、课程设计与PPT制作等方面。

第一天：培训师角色认知与成人学习理论

在第一天的课程中，学员将了解作为培训师的重要性，以及成人学习的特性。通过讨论，学员将明确优秀培训师的胜任标准，并学习如何将组织的智慧进行有效输出。

第二天：组织智慧输出与课程目标设定

第二天的课程将深入探讨课程目标设定的原则，学员将通过实操演练，明确授课对象及其需求，并学习如何设计课程主题。课程还将介绍多种课程开发模型，帮助学员搭建课程逻辑框架。

第三天：教学法与PPT制作技巧

第三天的课程将重点讲授有效的教学法，包括如何进行引人入胜的自我介绍、提问技巧以及故事案例的运用。同时，学员将学习PPT的快速制作与优化技巧，确保课程内容的呈现更加专业。

第四天：教学备注撰写与配套工具梳理

第四天将着重于教学备注的撰写，学员将学习如何将教学过程中的关键要素进行记录，并梳理相应的教学配套工具，以便更好地支持课程的开展。

第五天：评估与总结

在最后一天，学员将进行内容试讲与评审，课程结束后，每组还将分享学习收获，以此巩固所学知识，确保每位学员都能在今后的工作中灵活运用所学技巧。

项目成果与评估标准

通过本次培训，学员将获得以下成果：

• 课程说明书：明确授课对象、痛点分析、教学目标及课程结构。
• 课程结构图：根据学员痛点分析，提炼结构化经验。
• 课程PPT文稿：基于组织智慧经验的PPT制作，并撰写备注页。
• 合格培训师：培养30名可走上讲台的内部兼职培训师。

评估标准包括：能够清晰表达课程目标、授课对象、教学结构及相关教学手法，并运用提问、案例、互动练习等教学法与学员进行有效互动。

结语

提升授课技巧不仅是内部培训师的必修课，也是推动组织绩效提升的重要手段。通过系统的培训与实践，内部培训师不仅能够掌握专业知识，还能够有效地将这些知识转化为实际的工作能力。随着培训师授课技巧的不断提升，组织将能够更好地应对市场竞争，实现可持续发展。

在未来的工作中，培训师们应继续探索、实践与总结，不断提升自己的授课能力，为组织的发展贡献更大的力量。