随着数字化时代的到来,在线学习平台成为了教育与职业培训领域的重要组成部分。越来越多的企业意识到,传统的培训方式已无法满足快速变化的市场需求,因此纷纷转向在线学习平台,如云学堂、魔学院、UMU和培训宝等。这些平台的出现,虽然为企业提供了便捷的学习途径,但其持续运营的难度却引发了不少关注。
许多企业在导入在线学习平台后,发现这些平台在持续运营中面临诸多挑战。最显著的问题之一,就是内容的制作与更新。尽管平台引进了一些通用管理、销售和办公软件等课程,但依然难以满足企业内部专业知识的需求。企业人力资源或学习产品负责人逐渐认识到,除了通用课程,内部专业课程的上线才是提升员工技能、提升企业竞争力的关键。
从2016年起,越来越多的讲师接到了关于如何制作微课的需求。这一需求的背后,反映了企业在构建在线学习平台时所遇到的困难。微课,因其灵活性和高效性,成为了企业在线学习的重要形式。然而,微课的制作过程却十分耗时,导致许多企业难以实现快速产出和有效果。
微课的核心在于其“短小精悍”的特性,能够在短时间内传递关键信息。但要制作出高质量的微课,却需要系统的方法与工具。讲师通过对多个行业的实践与验证,发现在线平台的良好运营需要结合多种形式的内容生产,如拍摄类知识短视频、卡通动画微课以及专业知识的录制等。
为了实现这些目标,讲师们提出了以“有内容,快产出”为核心的在线学习目标。企业在课程设计上需要注重使用科学的课程开发方法,帮助学习者掌握课程制作的技巧,从而实现高效的课程上线。
本课程旨在通过五问课程开发法的学习,帮助学员掌握课程制作的方法。这一方法强调问题导向,通过对具体问题的分析和解决,帮助学习者更好地理解课程内容,并能够将其应用于实际工作中。
具体来说,学员在课程结束后,将能够:
课程的第一个部分将聚焦于课程结构与教学设计。学员将学习到SCAS模型和PRM模型,这两种模型将帮助他们理解课程设计的基本框架。此外,通过X-Mind思维导图工具,学员能够将各类目标方法进行系统化整理,从而更好地进行课程设计。
在教学法的设计中,讲师将介绍现场提问法、案例分析法等多种教学策略,鼓励学员积极参与,提升课堂的互动性与趣味性。利用AI技术,学员将获得更高效的课程题目与案例设计方案,提升课程设计的专业性。
在课程的第二部分,学员将学习常见的微课类型,并通过实际操作掌握微课制作的技巧。课程将涵盖数字人微课、真人出镜类微课、拍摄类微课和混剪类微课等多种形式,帮助学员了解不同类型微课的制作要点。
通过对这些微课类型的学习与分析,学员将能够掌握微课制作的基本流程,包括文本撰写、内容生成、PPT导出、背景添加与合成等技巧。现场辅导将帮助学员在实践中巩固所学知识,确保他们能够独立完成高质量的微课制作。
为了帮助学员更好地进行课程设计与制作,本课程还提供了丰富的福利。学员将获得:
课程采用讲授式、现场演练、现场辅导和作业相结合的方式,确保学员能够在实践中不断提升自己的课程制作能力。通过一整天的系统学习,学员将会获得全面的课程设计与制作能力,为企业的在线学习平台运营提供强有力的支持。
在线学习平台的成功运营,不仅依赖于技术的支持,更依赖于高质量的内容生产。通过本课程的学习,学员将掌握丰富的课程制作技巧与策略,为企业的在线学习平台注入新的活力。未来,随着更多企业加入在线学习的行列,如何高效、快速地制作出优质的课程内容,将是每个学习者和企业必须面对的挑战。
在线学习平台不仅是知识传播的工具,更是提升企业竞争力的重要途径。掌握在线学习的核心技能,将为个人和企业带来新的发展机遇。