随着组织在竞争日益激烈的市场环境中生存和发展的需求，如何有效利用内部和外部的经验成为了一个关键问题。在这个过程中，五问课程开发法作为一种系统化的课程设计工具，能够帮助组织降低重复试错的成本，将外部经验有效转化为内部知识与技能，进而实现经验的复制和学习。
马斌
TTT培训实战专家
培训咨询
在当今快速变化的商业环境中，组织面临着各种挑战，其中包括高昂的外部培训成本和人才流失导致的经验损失。许多组织在进行外出培训时，发现课程内容无法满足实际需求，导致学习成果无法转化为实际工作中的应用。此外，内部专家的缺乏和TTT（Train the Trainer）课程的低效输出也使得组织在培训方面面临困境。
因此，提升内部经验转化效果，成为了组织亟待解决的问题。通过五问课程开发法，组织不仅可以更好地识别和理解培训需求，还能在课程设计中融入针对性的解决方案，从而提升整体学习效率和成果。
五问课程开发法以“问”为核心，通过对培训对象、主题、收益、结构和教学法的深入分析，帮助培训者设计出符合受众需求的课程。这一方法的有效实施，可以使课程开发更加系统化和科学化。
通过五问课程开发法的学习，学员将能够：
课程分为五个主要部分，每个部分都涵盖了与五问课程开发法相关的核心内容。
在这一部分，学员将学习到什么是好的课程，以及如何识别不希望听的培训内容。通过分析学员的学习反应、记忆、行为和成效，帮助他们理解课程设计的基本原则。此外，五问课程设计的概念也将在此部分深入探讨，让学员全面了解课程开发的基础。
本讲重点在于课程目标的确认，学员将通过问对象、问主题和问收益三个方面来明确课程的方向。通过《课程目标确认表》，学员能够清晰识别出授课对象的特质和需求，确保设计的课程能够有效解决实际问题。SGS法则的应用，将进一步帮助学员理清课程的内容和收益。
课程结构的合理性直接影响到课程的学习效果。本讲将介绍金字塔原理及其在课程开发中的应用，帮助学员明确观点、论点和模型的设置。通过X-Mind思维导图工具，学员将学习到如何有效梳理课程结构，使课程内容具有逻辑性和系统性。
教学方法的选择是课程成功的关键因素。本讲将深入探讨案例分析法、视频引导法和小组讨论法的设计与应用。学员将学习如何根据课程内容和受众特征，选择最合适的教学方法，以提高课堂的互动性和参与感。
在课程的最后阶段，学员将通过《五问课程开发法检视审核表》进行课程的自我检视和优化。通过一对一的分享和辅导，学员不仅可以对自己的课程进行深入的反思，还能够在实践中不断完善课程设计，提高课程的整体质量。
参加本课程的学员将获得多项福利，包括：
五问课程开发法不仅是一个课程设计的工具，更是一种思维方式。通过对课程开发过程的深度剖析与实践应用，学员能够有效提升自身的课程开发能力，为组织的学习与发展提供强有力的支持。在未来的培训与学习中，掌握这一方法，将使组织在面对挑战时更加从容不迫，有效利用内部和外部资源，提升整体竞争力。
通过不断的学习与实践，组织可以在竞争中不断优化自身的培训机制，确保经验的有效传承与转化，从而实现可持续的发展。
