直播课程设计：提升在线学习效果的关键策略

直播课程设计：新媒体时代内训师的转型与发展

随着新媒体技术的发展，企业培训也进入了一个全新的时代。传统的培训方式逐渐被更新颖、高效的直播课程所取代，企业内训师的角色也在这一过程中发生了深刻的变化。为什么世界500强企业都在积极培养内训师？内训师在企业中到底扮演着怎样的角色？本文将围绕这些问题，深入探讨内训师在新媒体时代的课程设计与实施。

马斌：新媒体时代 内训师培训体系与课程设计运营

为什么世界500强企业都在积极培养内训师？这不仅是因为培训是员工的福利，更是企业发展与文化传承的关键。习近平总书记曾强调，学习是发展的源泉。内训师不仅传递企业文化、经验和创新思维，更是塑造学习型组织的核心力量。通过本课程，你将深

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内训师的重要性与价值

内训师不仅是企业文化的传播者，更是经验传承的桥梁。习近平总书记在全国干部学习培训教材序言中提到：“没能大学习，就没有大发展。”这句话强调了学习对于个人和企业发展的重要性。内训师在这一过程中，发挥着不可替代的作用。

• 文化传承：内训师是公司文化落地的关键，他们通过培训将公司的核心价值观和文化理念传递给每一位员工。
• 经验传承：内训师能够将企业内的丰富经验进行总结与提炼，帮助新人迅速上岗，减少学习曲线。
• 创新先驱：掌握学习技术的内训师，能够有效组织团队研讨，激发创新思维，找到解决问题的新方法。
• 能量来源：内训课堂是传递知识和积极思维的舞台，内训师能够激励员工主动寻找解决方案，推动团队向前发展。

新媒体时代内训师体系建设

新媒体时代的来临，对企业内训师体系的建设提出了新的要求。企业需要重新思考内训师的角色与功能，以适应快速变化的市场需求。

内训师体系建设的意义

内训师体系的建设不仅仅是一个培训项目，更是企业文化与战略的体现。通过内训师的系统培训，企业能够更加有效地传递核心价值观，提升员工的归属感与认同感。

内训师体系的落地思考

在新媒体时代，企业内训师体系的建设需要注重以下几个方面：

• 反漏斗模型：设计内训师课程时，企业可以采用反漏斗模型，从业务目标出发，逐步细化到具体的培训内容。
• 课程建设全流程：从需求分析、课程设计、实施到评估，内训师需要掌握完整的课程建设流程，以确保培训的有效性。
• 学习形式的多样性：结合新媒体技术，内训师可以采用直播、微课和线下培训相结合的方式，满足员工不同的学习需求。

直播课程的设计与开发

直播课程作为新媒体时代的一种重要培训形式，其设计与开发需要遵循特定的原则与方法。

课程开发的万能模型：SCAS模型

SCAS模型是课程开发中的一个重要工具，帮助内训师明确课程的核心观点和论点。

• 定观点：明确课程要传达的核心观点，确保其具有合理性和针对性。
• 定论点：分析学员的需求，确定课程的痛点，并提出解决方案。
• 定模型：通过不同的方法提炼课程内容，使其更容易理解和吸收。

如何快速制作课程PPT

在直播课程中，PPT是重要的辅助工具。内训师可以通过以下方法快速制作高质量的课程PPT：

• 运用标准课程PPT模板，确保内容的统一性与专业性。
• 使用SMARTART等工具，增强PPT的视觉效果，使信息传递更加清晰。
• 利用图示化模板，帮助学员更好地理解课程内容。

真人出镜类线上课程的制作

真人出镜的课程能够增加学习的互动性和趣味性。内训师可以通过以下方式提升课程的质量：

• 运用虚拟演播室技术，实现专业的课程录制效果。
• 通过口播类真人出镜课程，增加学员的参与感和代入感。

内训师课程的项目设计

内训师在课程项目设计上应结合企业的实际需求，进行有针对性的课程开发。

课程项目设计的类型

内训师可以根据企业的需求，设计以下几种类型的课程项目：

• 基于业务流程的课程项目设计：围绕企业的核心业务流程进行培训，提升员工的专业能力。
• 基于业务问题的课程项目设计：针对企业实际面临的问题，设计解决方案的课程。
• 基于新业务拓展的课程项目设计：帮助员工了解新业务，提升其应对新挑战的能力。
• 调研访谈分析类课程项目设计：通过调研和访谈，深入了解员工的需求，进行有针对性的课程设计。

结论

在新媒体时代，企业内训师的角色愈发重要。通过合理的直播课程设计与实施，内训师能够更好地传递企业文化、传承经验、推动创新，从而为企业的发展贡献力量。随着企业内训师体系的不断完善，未来的学习型组织将更具活力与竞争力。

内训师不仅是企业知识的传播者，更是推动企业文化落地的重要力量。在这个快速变化的时代，内训师需要不断提升自我，适应新媒体技术的发展，以更好地服务于企业与员工的成长。