心理学赋能管理动作
区别于传统MTP课程侧重流程规范,李美鲜老师引入中科院心理咨询视角与Genos EI情感智能模型,帮助管理者识别自身与下属的情绪触发点,将“情绪管理”转化为具体的“沟通反馈”与“冲突化解”动作,降低团队内耗。
领导力修炼培训专家
基于DISC与Genos EI认证体系,解决管理者角色跃迁、高情商沟通与团队心理资本经营难题
针对企业中新晋主管、中基层管理者及业务骨干转管理后出现的“只会做事不会带人”痛点,本方案聚焦于管理者如何通过心理学工具完成角色认知澄清与行为纠偏。重点解决目标推进中依赖个人补位、沟通中缺乏同理心导致冲突、以及团队因性格差异产生内耗等问题。通过引入DISC识人、Genos EI情绪管理及教练式辅导技术,帮助管理者建立从“任务执行”到“人心经营”的管理闭环,提升团队自主驱动力与协作效能。
拥有15年培训及管理经验,曾任韩国ProChina学院首席讲师及多家知名教育机构院长。持有美国情商领导力、澳洲Genos EI情感智能、日本MTP、DISC国际版权等多项认证,并担任中科院认证心理咨询师。授课风格秉承“YES”原则,擅长通过娱乐体验式学习提升参与度,服务客户涵盖中建集团、中国银行、国家电网、海尔集团等世界500强及央企国企,因扎实的实战交付能力实现连续多年高频率返聘。
领导力修炼方向更适合承接业务骨干转管理后的角色不适、团队沟通成本高与协作断点、绩效反馈与员工辅导失效等场景。企业如果正在面对角色认知偏差:执行者而非领导者、沟通反馈粗放:缺乏情商与技巧、领导风格单一:忽视个体差异,通常更需要这类偏具体问题解决和现场动作落地的课程。
这类项目更常处理角色认知偏差:执行者而非领导者、沟通反馈粗放:缺乏情商与技巧、领导风格单一:忽视个体差异、过程纠偏无力:忽视心理状态等问题。这类培训更关注企业当前问题如何被拆成可训练动作、可执行流程和可复盘任务。
区别于传统MTP课程侧重流程规范,李美鲜老师引入中科院心理咨询视角与Genos EI情感智能模型,帮助管理者识别自身与下属的情绪触发点,将“情绪管理”转化为具体的“沟通反馈”与“冲突化解”动作,降低团队内耗。
基于DISC、MBTI及九型人格等国际版权工具,指导管理者跳出“一刀切”的管理误区。通过精准识别不同性格下属的行为动机与沟通偏好,实现任务分配的知人善任与辅导方式的因人而异,提升团队协同效率。
关注管理者自身的压力管理与心理能量恢复,同时教授如何为团队注入心理资本。在AI时代高压工作环境下,帮助管理者构建具备韧性与自驱力的团队文化,确保持续的高绩效产出。
管理者仍沿用执行思维,凡事亲力亲为,导致自身忙碌而团队闲置,缺乏通过他人拿结果的管理抓手与授权技巧。
团队成员性格差异大,因不了解彼此行为风格导致误解频发;跨部门或内部协作中,因沟通方式不当引发冲突或推诿。
管理者在进行负面反馈或绩效面谈时,因缺乏同理心与话术技巧,容易引发员工抵触情绪,导致辅导流于形式或关系破裂。
员工习惯等待指令,缺乏主动解决问题的意识;管理者未能有效运用激励与教练技术激发员工潜能,团队整体士气低落。
未能完成从“个人贡献者”到“团队赋能者”的心理跃迁,忽视对下属的培养与激励,导致管理动作缺失。
忽视员工心理感受,反馈时只讲对错不讲方法,或在压力下情绪失控,破坏团队信任基础。
用同一种方式管理所有下属,无法适配不同性格员工的接受度与驱动力来源,造成人才浪费或流失。
仅关注任务进度,忽略员工在执行过程中的心理压力与情绪波动,导致问题积累至爆发才介入,纠偏成本高昂。
课程定位:针对特定群体(女性管理者)的领导风格塑造与潜能激发,解决角色冲突与影响力构建问题
课程聚焦:聚焦女性管理者在职场中的独特优势与挑战,融合心理学与领导力模型,帮助其平衡多重角色压力,将柔性特质转化为高效的非职权影响力,构建自信、柔韧且具包容性的领导风格。
与领导力修炼的关系:这门课作为李美鲜在领导力修炼方向的补充供给,用于承接当前主题下更具体的管理问题与培训场景。
课程定位:解决团队协同中的沟通障碍与情绪冲突,提升反馈与辅导实效
课程聚焦:基于Genos EI情感智能模型,训练管理者在高压情境下的情绪觉察与控制能力,掌握高情商倾听、共情回应及建设性反馈技巧,有效化解团队冲突,提升绩效面谈与日常辅导的转化率。
与领导力修炼的关系:这门课对应领导力修炼里的协同推进、上下级沟通与反馈纠偏,适合中高层在跨部门推进和带人反馈中卡住的场景。
课程定位:利用性格工具实现知人善任与差异化领导,优化任务分配与协同
课程聚焦:运用DISC等国际版权性格分析工具,帮助管理者快速识别下属的行为风格与内在动机,制定差异化的沟通策略、任务分配方案及激励措施,减少因性格不合导致的内耗,提升团队整体协作效能。
与领导力修炼的关系:这门课作为李美鲜在领导力修炼方向的补充供给,用于承接当前主题下更具体的管理问题与培训场景。
选择侧重‘角色认知’与‘心理调适’的课程模块,帮助管理者建立管理自信,明确权责边界。
选择包含‘DISC/MBTI性格分析’与‘高情商沟通’技术的课程,提供具体的识人工具与沟通话术。
选择融合‘管理心理学’与‘教练式技术’的课程,强化管理者在反馈中的同理心与提问引导能力。
传统MTP课程侧重于管理流程、制度规范与通用技能的标准化传授,适合建立管理框架。而李美鲜老师的课程基于管理心理学与情商理论,更侧重于‘人’的因素——即如何识别员工心理需求、如何处理管理中的情绪冲突、如何根据不同性格进行差异化激励。对于已经掌握基本管理流程但面临团队士气低落、沟通僵局或员工抵触等‘软性’难题的管理者,情商领导力课程能提供更深层的心理干预工具与实战话术,解决‘有制度没人心’的管理困境。
非常适合。李美鲜老师持有的DISC及性格分析认证,专门针对不同性格特质提供管理策略。对于内向、敏感的技术型团队,传统的强硬式管理往往效果不佳甚至引发离职风险。课程将帮助管理者理解此类员工的心理安全感需求,学习如何通过非暴力沟通、正向反馈及适度授权来激发其潜能,而非单纯施加压力。这种基于心理学理解的‘柔性领导’方式,正是技术团队管理破局的关键。
心理资本类课程的贡献主要体现在‘隐性成本降低’与‘协作效率提升’两个维度。评估时可关注以下指标:1. 团队冲突频率与处理时长是否减少;2. 员工满意度调研中关于‘上级支持’与‘沟通氛围’的评分变化;3. 关键人才的保留率及内部晋升成功率;4. 跨部门协作项目的推进顺畅度。李美鲜老师的课程强调‘动作落地’,如具体的反馈话术、识人工具应用等,企业可通过课后行为观察与360度反馈,直接验证管理者在沟通与辅导行为上的改变,从而关联到团队绩效的改善。