在当今企业培训日益重要的背景下，内训师的角色显得尤为关键。顾樱英的课程《打造十段影响力—内训师呈现与表达》不仅仅是一次技能提升的机会，更是内训师在职业生涯中实现突破的催化剂。演讲能力作为内训师必备的核心素质之一，直接影响着知识的传播效果和学员的参与度。在这门课程中，内训师们将学习到如何通过十个阶段的影响力提升自己的表达能力，从而在培训场合中有效地传递信息，激发学员的学习动机，最终促成实际行动的改变。
演讲能力对于内训师的重要性不言而喻。内训师不仅需要传授知识，更需将复杂的概念以生动的方式呈现，让学员在愉悦的氛围中轻松吸收信息。课程的设计基于对内训师在实际培训中面临的挑战的深入分析，旨在帮助内训师克服内心的紧张和恐惧，提升其表达和呈现能力。这一过程包括从信息灌输到影响学员行动的十个步骤，形成一个系统而流畅的学习体验。
十段影响力的模型是课程的核心，涵盖了信息传递和学员心理的多个方面。以下是十个阶段的简要描述：
参与课程后，内训师将获得一系列实质性的收益：
该课程的设计充分考虑了内训师的实际需求，结合了理论、案例和实操练习，形成独特的教学特色：
该课程特别适合企业的专职和兼职培训师，旨在提升他们的授课能力和影响力，使其在培训中更具竞争力。
课程为期一天，共6小时，涵盖了丰富的内容和练习。以下是课程大纲的详细介绍：
通过即兴演讲练习，内训师将学习如何快速构建自己的培训故事，掌握在现场演讲中的自信和从容。
通过五分钟知识点设计的呈现，内训师将在实际演练中巩固所学的技巧，提升综合表达能力。
课程设计基于大量的实践经验和成功案例。许多曾参加过本课程的内训师反馈，他们在实际培训中的表现有了显著提升。例如，一位曾在传统培训模式中感到力不从心的内训师，在学习了“十段影响力”后，通过巧妙的比喻和生动的案例，使枯燥的知识点变得生动有趣，成功吸引了学员的注意力，提升了课堂的互动性。
此外，许多企业在实施培训后，通过内训师的转变，收获了显著的培训效果。学员的满意度和培训后的知识应用率大幅提高，企业的整体培训质量得到有效提升。
在演讲与表达领域，许多学者和专家提出了相关理论，支持内训师的培训与发展。例如，心理学家亚伯拉罕·马斯洛的需求层次理论强调了人类动机的多层次性，内训师在设计培训内容时，需考虑学员的需求与动机。此外，社会学习理论也指出，学习不仅是个体的内在过程，还受到社会环境的影响，内训师应通过互动与参与感提升学员的学习效果。
顾樱英的《打造十段影响力—内训师呈现与表达》课程，为内训师提供了一个系统化的提升路径。通过掌握十个阶段的影响力，内训师不仅能够提升自己的表达能力，还能在实际培训中实现知识的有效传播。未来，随着企业对培训需求的持续增长，内训师的角色将愈发重要。不断提升自身的专业能力，将是每位内训师在职业生涯中实现突破的关键。
总之，内训师的培训不仅仅是知识的传递，更是对学员心智的塑造与引导。通过本课程的学习，内训师将能够更好地面对培训挑战，提升自身的职业素养，进而为企业的成长与发展做出更大的贡献。
