课程ID:38855

李锦:场景化教学|让企业培训更贴近实际,提升内训师课程开发能力

在快速变化的市场环境中,企业需要通过场景化教学来应对实际工作中的挑战,提升员工的实战能力。通过结合AI技术,帮助内训师掌握课程开发的核心技能,从而实现高效、实用的培训内容开发,满足互联网时代对学习的全新需求。

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曹大嘴老师
  • 课程选题掌握新情境选题的原则与方法,确保课程内容紧贴企业实际需要,有效解决工作中的痛点。
  • 内容萃取通过问题驱动的方式,精准萃取出知识、技能和态度型内容,确保培训内容的干货满满。
  • 教学设计运用金字塔原理和课程命名规则,设计出逻辑严谨、易于理解的课程框架,提高学习者的参与感与兴趣。
  • 课程呈现学习课程脚本的编写规范与技巧,确保课程内容的美观呈现,让学习体验更为顺畅。
  • AI技术应用借助AI技术,简化课程开发过程,提高课程制作效率,助力内训师快速构建高质量在线课程。

场景化课程开发的全新路径:打破传统,聚焦实战 在互联网时代,企业需要更新培训思维,通过场景化课程开发来提升培训的有效性。课程涵盖课程选题、内容萃取、教学设计和课程呈现等五大模块,帮助内训师构建符合实际业务需求的课程体系,实现知识的有效传递与应用。

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从选题到呈现,全面提升企业内训课程质量

本课程通过九个重点模块,帮助内训师从课程选题到内容呈现的全流程中掌握核心技能,实现课程质量的全面提升。通过实际案例分析,确保理论与实践的有效结合。
  • 新情境选题

    通过识别工作中的新痛点,帮助企业选取具有实际意义的课程主题,确保课程的针对性和有效性。
  • 问题导向萃取

    运用问题驱动的萃取法,聚焦企业当前面临的挑战,提炼出最具实用价值的知识与技能。
  • 金字塔式教学设计

    运用金字塔法则构建课程框架,确保课程内容逻辑清晰,易于学习与理解。
  • 课程脚本编写

    教授课程脚本设计的关键点,确保课程内容呈现的准确性和专业性,提高学习体验。
  • 多媒体课程制作

    掌握PPT、视频等多种课件制作工具的使用,提高课程的趣味性与互动性,增强学习效果。
  • 微课开发

    学习微课程的开发原则,聚焦单一知识点,实现知识的有效传播与应用。
  • 案例分析能力

    通过案例开发模块,学习如何提炼真实案例,提升课程的生动性与实用性。
  • AI辅助教学

    借助AI工具,提升课程开发的效率与质量,实现智能化的教学方式。
  • 课程评估与反馈

    学习如何对课程效果进行评估与反馈,确保课程内容的持续优化与改进。

提升内训师技能,打造实战型课程开发能力

通过系统学习,内训师将掌握从课程选题到实际教学的全流程技能,提升课程开发的专业水平,确保培训内容与企业实际需求紧密结合。
  • 课程开发流程

    全面了解课程开发的基本流程,提升课程设计的逻辑性与系统性。
  • 场景化教学

    掌握结合真实业务场景的课程开发方法,提高培训的实用性与针对性。
  • AI技术应用

    学习如何利用AI技术辅助课程开发,提高效率与质量,适应快速变化的市场需求。
  • 教学设计能力

    提升教学设计能力,确保课程内容的生动性与逻辑性,增强学习者的参与感。
  • 多媒体制作技能

    掌握多媒体课件制作技能,提升课程的趣味性与互动性,增强学习效果。
  • 微课开发技巧

    学习微课的开发技巧,实现知识的精准传递与应用,提升培训的灵活性。
  • 案例开发能力

    提高案例开发能力,确保课程内容的生动性与实用性,增加学习者的兴趣。
  • 评估与反馈机制

    掌握课程效果评估与反馈机制,确保课程内容的持续优化与改进。
  • 团队协作能力

    提升团队协作能力,通过集体智慧推动课程开发的创新与优化。

解决企业内训中的核心问题,提升培训效果

通过系统的课程设计与开发,帮助企业解决内训师在课程开发中常遇到的挑战,确保培训内容的有效性与实用性。
  • 缺乏实用性

    通过场景化教学,确保课程内容与实际工作紧密结合,提升培训的实用性。
  • 课程开发效率低

    借助AI技术,简化课程开发流程,提高内训师的工作效率与课程质量。
  • 内容缺乏系统性

    运用金字塔原理,构建系统化的课程框架,确保内容逻辑清晰,易于学习。
  • 缺乏互动性

    通过多媒体课件制作,增强课程的趣味性与互动性,提高学习者的参与感。
  • 无法满足新需求

    通过微课程与案例开发,确保课程内容的灵活性与时效性,满足企业不断变化的需求。
  • 反馈机制不完善

    建立课程评估与反馈机制,确保课程效果的持续优化与改进。
  • 内训师能力不足

    通过系统培训与实战演练,提升内训师的课程开发与教学能力,增强培训的整体水平。
  • 知识传递效率低

    通过问题导向的内容萃取,提高知识传递的精准性与效率,确保学习效果。
  • 缺乏标准化

    建立课程设计与开发的标准化流程,确保每个课程的质量与一致性。

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