课程ID:37879

张熳:内训师培训课程|提升讲师能力,构建企业内训体系,释放团队潜力

通过系统化的课程设计与实践演练,帮助企业内部讲师掌握课程开发与授课技巧,提升培训效果,激活组织的知识传承与人才培养。结合TTT核心工具,采用团队合作与行动学习的方法,确保每位讲师能够在实际中应用所学,推动企业绩效的全面提升。

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曹大嘴老师
  • 培训原则重新定义培训的核心原则,确保培训效果能够被有效评估和实施,帮助讲师明确自身在培训中的角色与定位。
  • 课程设计学习运用四大课程设计流程,快速开发符合企业需求的高质量培训课程,提升内训的针对性与实效性。
  • 授课技巧掌握多种授课演绎手法,让学员不仅愿意听、听得懂,还能记住与应用所学知识,提升培训效果。
  • 课堂管理通过有效的提问、应答、点评技巧,提升讲师在课堂中的掌控力,确保培训过程顺畅且富有互动。
  • 实践演练通过现场开发与模拟训练,让讲师在真实场景中实践所学,确保知识与技能的有效转化。

系统化内训师能力提升之路:从课程设计到授课演绎的全景指南 本课程围绕内训师的角色定位与培训原则展开,涵盖课程设计与开发的四大流程,以及有效的授课技巧与课堂管理能力。通过实践与理论结合,帮助讲师们提升培训质量,实现知识的有效传递。适合各类企业内部讲师,尤其是希望快速提升授课水平、增强课程实用性的团队。

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从理论到实践:九大核心模块助力内训师全面发展

本课程聚焦内训师在实际工作中可能面临的各种挑战,通过九个核心模块的学习,帮助讲师们系统掌握课程开发与授课的必备技能,确保培训效果最大化。
  • 培训原理

    深入理解培训的基本原理,明确讲师在培训中应承担的角色与责任,为后续课程的设计奠定理论基础。
  • 需求分析

    学习如何通过多维度需求分析,准确捕捉学员的真实需求,确保培训主题与目标的精准定位。
  • 课程框架搭建

    掌握金字塔原理,搭建清晰的课程框架,确保知识点的逻辑性与结构性,让学员更易吸收。
  • 教学策略

    应用三阶开场法与五星教学策略,从开场导入到课程总结,提升整体授课的逻辑性与吸引力。
  • 表达技巧

    通过学习结构力、生动力与张弛力,提升讲师的表达能力,使授课更具感染力与说服力。
  • 课堂互动

    掌握有效的提问、应答与点评技巧,增强课堂互动性,提升学员参与感与学习效果。
  • 时间管理

    学习如何在培训中有效控制时间,确保每个环节都能得到充分的讨论与实践。
  • 应急处理

    通过角色扮演与案例分析,提升讲师在突发情况中的应变能力,确保课堂教学顺利进行。
  • 评估与反馈

    建立评估机制,通过同伴评审与自我反思,持续改进授课质量,确保培训效果的长期性与有效性。

全面提升内训师能力,打造高效培训团队

通过课程的学习,内训师将能够掌握从课程设计到授课演绎的全套技能,提升培训质量,激发学员的学习热情,为企业培养出更多优秀的人才。
  • 课程开发能力

    系统掌握课程设计的四大流程,快速开发符合企业需求的标准化课程。
  • 培训评估能力

    学会如何评估培训效果,确保培训目标的实现与学员的知识转化。
  • 有效授课技能

    掌握多种授课技巧,提升讲师在课堂上的表达与互动能力,让学员更易接受与理解。
  • 课堂管理能力

    通过学习课堂管理技巧,提升自身在课堂中的控制力,确保培训过程顺畅。
  • 应对突发事件的能力

    培养在课堂中应对突发事件的能力,确保培训进程不受影响。
  • 团队合作能力

    通过团队学习与合作,增强讲师之间的沟通与协作能力,提升整体培训效果。
  • 反思与改进能力

    通过评估与反馈机制,建立持续改进的意识,提升个人授课能力。
  • 知识萃取能力

    有效萃取企业内部隐性知识,将其显性化,提升课程的实用性。
  • 自信心提升

    通过实践演练与反馈,提升讲师的自信心,为后续的授课打下良好基础。

内训师培训助力企业解决多重挑战

实施内训师培训后,企业能够有效提升员工能力,增强团队凝聚力,最终推动整体业绩的提升,解决人才短缺与知识传承的问题。
  • 培训效果低

    通过系统化培训提升讲师的授课能力,确保培训效果最大化,解决企业培训效果不佳的问题。
  • 课程开发滞后

    帮助讲师掌握课程开发技能,快速响应企业需求,解决课程开发滞后的问题。
  • 人才流失

    通过提升内部讲师的能力与企业文化认同感,减少人才流失,增强团队稳定性。
  • 知识传承难

    建立内训师体系,促进企业隐性知识的传承与显性化,解决知识传承难的问题。
  • 学员参与度低

    通过多样化的授课技巧与互动方式,提升学员的参与度与学习热情。
  • 培训资源浪费

    有效评估培训效果,确保培训资源的合理利用与高效配置,减少资源浪费现象。
  • 团队协作不足

    通过团队学习与合作,增强团队之间的协作能力,提升整体培训效果。
  • 培训师能力不足

    系统提升讲师的授课与管理能力,解决企业培训师能力不足的问题。
  • 员工技能缺乏

    通过内部培训提升员工的专业技能与知识,适应企业发展的需要。

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