课程ID:28429

邹海龙:管理内训|激活团队创造力,提升组织效能,迎接未来挑战

在人工智能迅速发展的时代,企业管理者必须重新思考如何赋能和激活团队。通过结构性思维的培养,提高组织沟通效率,实现团队成员的自发成长,帮助企业在复杂多变的市场中保持竞争优势。课程将引导职场人清晰思考、准确表达,推动团队合作,形成高效的工作机制,确保企业能够不断适应未来的挑战。

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曹大嘴老师
  • 结构性思维建立清晰的思考框架,帮助组织在复杂信息中理清思路,使每位成员能够在相同的语言体系下进行有效沟通。
  • 高效沟通通过统一的沟通方式与技巧,提高组织内部的信息流通速度,确保决策与执行的高效一致性。
  • 团队赋能激发团队成员的潜能,促进自我发展与协作能力,形成强大的团队驱动力,推动组织目标的达成。
  • 实践经验沉淀通过构建高效的会议及反馈机制,使企业的实践经验能够被系统化、标准化,确保知识的传承与复制。
  • 人才识别与管理通过DISC人际行为风格的应用,帮助管理者有效识别团队成员的特质,提升团队的整体协作效能。

提升组织效能:结构性思维与团队赋能 聚焦于如何通过结构性思维提升团队的创造力与效能,课程将深入探讨思维语言的标准化、团队建设的策略,以及如何通过高效的沟通与协作激发团队潜能,为企业的可持续发展提供动力。

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全面提升组织效率的九大关键点

通过对企业内外部环境的深入分析,课程将帮助企业厘清现状与潜力,明确战略切入点,找到真正的增长机会,形成系统化的增长模型。
  • 效能提升

    通过构建逻辑思考习惯,帮助员工快速识别问题,提高工作效率。
  • 快速表达

    运用ABCD和SCQA原则,提升表达的吸引力与说服力,使沟通更高效。
  • 高效会议

    建立高效会议系统,确保每次会议都有明确的目标与结果,避免时间浪费。
  • 人际风格识别

    通过DISC模型帮助管理者了解团队成员的特性,从而优化团队配置与沟通方式。
  • 团队协作提升

    促进团队内的良好互动,提高团队整体的执行力和创新能力。
  • 信息结构化

    帮助组织建立信息结构化的接收与处理流程,提升信息处理的效率。
  • 思维标准化

    通过统一的思维语言与模式,提高组织内部的协同效能。
  • 成果评估

    建立科学的评估机制,确保每项工作的成果都能得到合理的反馈与调整。
  • 持续改进机制

    通过实践总结与反馈,建立持续改进的文化,推动组织不断优化与发展。

提升组织思维与执行力的九大能力

通过系统性的学习与实践,企业成员将掌握清晰的思维方法与高效的执行策略,提升组织的整体竞争力和市场响应能力。
  • 清晰思考

    提升团队成员的思考能力,使其能够在复杂环境中迅速做出明智决策。
  • 高效沟通

    掌握高效沟通的技巧,确保信息准确传达,减少误解与冲突。
  • 团队驱动

    激励团队成员发挥各自优势,形成强大的内驱力,推动团队共同成长。
  • 实践导向

    通过实战演练与案例分析,将理论知识灵活应用于工作中,提升实践能力。
  • 成果导向

    关注结果导向,确保每项工作的价值与贡献能够被有效评估。
  • 创新能力

    在团队中培养创新思维,鼓励成员提出新想法与解决方案。
  • 敏捷反应

    增强团队对市场变化的敏感度与反应速度,及时调整战略与战术。
  • 知识传承

    构建知识共享与传承机制,确保企业的经验能够有效积累与利用。
  • 自我认知

    通过自我测评与反馈,提升员工的自我认知能力,找到适合自己的发展路径。

解决组织管理痛点的九大策略

通过系统的培训与实践,企业将能够有效识别并解决管理中的核心问题,实现更高效的运营和更强的市场竞争力。
  • 沟通障碍

    通过统一的思维语言与沟通方式,减少团队内部沟通的障碍,提高协作效率。
  • 团队动力不足

    通过团队赋能与激励机制,提升团队的内在驱动力,促进成员积极参与。
  • 决策效率低

    通过结构性思维与信息整理,提高决策的效率与准确性,避免盲目决策。
  • 经验无法传承

    建立知识沉淀与传承机制,确保企业宝贵的实践经验能够被有效继承。
  • 人际关系紧张

    通过DISC模型的应用,帮助团队成员了解彼此的特点,改善人际关系。
  • 缺乏目标导向

    通过明确的目标设定与评估机制,确保团队的工作始终聚焦于实现组织目标。
  • 创新能力不足

    鼓励团队成员提出创新想法,采取灵活的工作方式,提升整体创新能力。
  • 执行力不强

    通过高效的执行机制,确保战略决策能够落地,推动团队实现既定目标。
  • 管理思维陈旧

    通过结构性思维的培训,帮助管理者更新思维方式,适应快速变化的市场环境。

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