课程ID:39793

陈彦希:情绪管理培训|提升职场软实力,打破心理障碍,实现高效团队协作

在竞争日益激烈的商业环境中,情绪管理不仅是个人心理健康的保障,更是企业软实力的重要组成部分。通过系统化的培训,帮助员工提升情绪调节能力,改善人际关系,从而增强团队的凝聚力和执行力。课程结合心理学理论与实际案例,致力于解决企业在情绪管理与职场礼仪方面的痛点,助力组织健康发展。

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曹大嘴老师
  • 商务礼仪掌握各类商务场合的礼仪规范,提升职场形象与专业素养,成为知礼用礼的高素质职业人。
  • 情绪识别了解情绪的本质,学会识别和接纳自我情绪,提升自我意识与心理调适能力。
  • 心理疏导掌握有效的心理疏导方法,缓解职场压力,改善心理健康,增强心理资本建设。
  • 非语言沟通提升非语言沟通技巧,通过肢体语言与面部表情加强人际互动,促进良好沟通。
  • 团队协作在团队中有效运用情绪管理与礼仪,增强团队凝聚力,提高工作效率与协作效果。

职场礼仪与情绪管理的全方位提升 通过系统学习商务礼仪与情绪管理,提升职场素养与心理韧性,帮助学员在复杂的商业环境中游刃有余,实现自我激励与团队协作的双重提升。

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全面提升职场能力,构建高效执行体系

通过九个核心模块,帮助企业学员从各个维度提升职场素养与情绪管理能力,形成系统性增长能力与高效执行机制。
  • 礼仪的重要性

    了解卓越商务礼仪如何成为企业竞争力的核心,培育高素质的职业形象,提升企业软实力。
  • 情绪的真相

    深入探讨情绪背后的心理机制,认识情绪的双面性,学会管理和调节自我情绪。
  • 心理疏导技巧

    掌握六部曲情绪管理法,提供有效的心理疏导方法,帮助学员在压力环境中保持心理平衡。
  • 非语言礼仪

    提升非语言沟通的意识,通过肢体语言与面部表情的运用,增强与他人的互动效果。
  • 商务场合应用

    学习如何在各种商务场合中自如应对,展现专业素养与企业形象,提升客户关系管理能力。
  • 压力管理

    掌握多种压力管理工具,帮助学员将压力转化为动力,提升工作效率与心理健康。
  • 情感银行

    建立个人情感账户,提升情感管理能力,增强与他人之间的信任与合作。
  • 积极心态

    重塑心态,培养积极向上的心态,提升应对挑战的能力与自信心。
  • 行动学习

    通过总结与反思,形成行动计划,确保所学知识与技巧能够有效落地到实际工作中。

全面掌握职场礼仪与情绪管理技能

通过系统学习,学员将掌握提升职场软实力的各项技巧,具备应对复杂情境的能力,实现职业素养与心理素质的全面提升。
  • 掌握商务礼仪

    在不同商务场合中自如应对,展现良好的职业形象与企业文化,增强企业竞争力。
  • 增强情绪调适能力

    学会识别和管理自我情绪,提升情绪智商,增强应对压力的能力。
  • 提升沟通技巧

    通过非语言沟通与情绪管理,强化人际关系,增强团队协作效率。
  • 掌握心理疏导方法

    应用有效的心理疏导技巧,帮助自己和同事缓解压力,提升心理健康。
  • 建立积极心态

    重塑心态,增强自信心,提升面对挑战的勇气与能力。
  • 形成行动导向

    结合学习内容,制定切实可行的行动计划,确保将所学知识落实到实际工作中。
  • 增强团队意识

    通过情绪管理与礼仪提升,增强团队凝聚力,提升整体工作效率。
  • 有效应对职场压力

    掌握多种压力管理工具,帮助自己与同事更好地应对职场挑战。
  • 提升职场软实力

    通过礼仪与情绪管理的学习,全面提升职场影响力与竞争力。

破解职场难题,提升组织软实力

通过情绪管理与礼仪提升,帮助企业解决多种职场问题,增强团队凝聚力与执行力,实现高质量发展。
  • 人际关系紧张

    通过学习非语言沟通与情绪管理,缓解同事间的紧张关系,提升团队合作效果。
  • 职场压力过大

    掌握有效的压力管理工具,帮助员工减轻压力,提升工作效率与心理健康。
  • 缺乏职业素养

    培养知礼用礼的职业形象,提升员工的职业素养与企业形象,增强市场竞争力。
  • 沟通不畅

    通过情绪识别与非语言沟通技巧,改善沟通效率,确保信息传递的准确性。
  • 心理健康问题

    提供心理疏导方法,帮助员工应对心理健康问题,提升整体心理素质。
  • 团队协作不力

    通过情绪管理与职业礼仪的学习,增强团队的凝聚力与执行力,实现协同作战。
  • 缺乏自信心

    重塑心态与心理资本,增强员工的自信心与面对挑战的能力。
  • 职场形象不佳

    通过礼仪培训,提升员工的职场形象与专业素养,增强企业软实力。
  • 员工流失率高

    通过提升员工的心理健康与职业素养,增强员工的归属感与忠诚度,降低流失率。

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