课程ID:27211

朱磊:课程开发|打造高效内训体系,提升员工培训效果

通过费曼学习法,帮助企业建立系统化的课程开发能力,解决人才断层与经验流失的难题,确保员工成长与公司发展步伐一致。课程涵盖从课程定位、目标设定到内容萃取与课件制作的全流程,助力企业形成可持续的人才培养机制,提升内训师的授课能力与课程质量。

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曹大嘴老师
  • 课程定位明确培训需求,科学选题,确保课程与企业战略目标紧密结合,为培训效果提供保障。
  • 目标设定运用布鲁姆分类法与ABCD公式,设定清晰的课程目标,使培训过程有的放矢,提升学员学习效果。
  • 内容萃取通过岗位经验与外部资源的结合,有效提取课程内容,确保培训素材的实用性与针对性。
  • 课件制作掌握PPT制作与美化技巧,确保课件结构清晰、内容精炼,从而提升授课的吸引力与效果。
  • 成果展示设计可视化的课程成果,确保培训效果的量化与检验,通过学员互评与讲师点评形成良性循环。

系统化课程开发:搭建企业内训新模式 从课程定位到课件制作,涵盖全面的课程开发流程,帮助企业内训师掌握关键技能,确保培训效果落地。通过理论与实战结合,培养出既懂战略又能执行的内训师团队,推动企业的持续发展。

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九大模块,全方位提升企业内训能力

通过系统分析与实践演练,涵盖课程开发的各个环节,帮助内训师掌握从定位到成果展示的核心要素,实现战略与执行的有效对接。
  • 培训需求分析

    通过全面调研与分析,明确企业的培训需求,确保课程设计贴合实际需求,增强培训的针对性。
  • 有效课程主题

    科学确定课程主题,确保其与企业战略方向一致,提升课程的吸引力与实用性,增强学员参与感。
  • 结构化设计

    课程框架的结构化设计,确保内容逻辑清晰,帮助学员更好地理解与消化课程内容。
  • 经验萃取工具

    利用多种经验萃取工具,确保课程内容的丰富性与实用性,使学员能够学以致用。
  • 课件质量保证

    通过标准化的课件制作流程,确保最终输出的课件质量,提升授课效果与学员满意度。
  • 成果验收机制

    建立系统的成果验收机制,确保每次培训的效果得到评估与反馈,促进持续改进与优化。
  • 培训师能力提升

    通过实战演练与案例分享,提升内训师的授课能力与课程开发水平,增强团队的整体培训能力。
  • 学员参与感

    通过互动式教学与实践演练,增强学员的参与感与学习兴趣,提高学习效果的转化。
  • 持续改进机制

    通过PDCA循环,不断优化课程内容与授课方式,确保培训效果的持续提升与长效管理。

掌握课程开发技能,提升内训师综合素养

学员将获得系统的课程开发思路与实践能力,能够独立设计与实施高质量的内训课程,推动企业人才培养与组织发展。
  • 掌握课程设计思路

    系统学习课程设计的基本理论与方法,能够独立完成课程规划与设计。
  • 提升授课能力

    通过实战演练与案例分享,提升内训师的授课技巧与互动能力,增强学员的学习体验。
  • 实施效果评估

    掌握培训效果评估的方法与工具,能够有效检验课程实施效果,促进持续改进。
  • 构建课程反馈机制

    建立完善的课程反馈与改进机制,确保每次培训的有效性与学员满意度。
  • 强化团队协作

    通过小组讨论与案例分析,增强团队协作能力,提升内训师的整体培训水平。
  • 设计可视化成果

    掌握可视化课程成果设计的技巧,确保培训效果的量化与可视化展示。
  • 提升市场竞争力

    通过系统的培训与实践,提升企业内部培训的专业性与市场竞争力。
  • 打破知识壁垒

    通过经验分享与知识传递,打破部门之间的知识壁垒,促进企业内部的知识流动与共享。
  • 培养创新思维

    通过案例分析与实战演练,培养学员的创新思维,推动企业培训的持续创新。

解决企业内训中的关键问题

通过系统化的课程开发与实施,帮助企业解决内训过程中遇到的各类问题,提升培训效果与员工满意度。
  • 人才断层

    建立系统的人才培养机制,确保关键岗位人才的持续培养与传承,降低人才流失风险。
  • 经验流失

    通过有效的经验萃取与知识管理,确保企业核心经验的传承与应用,提升组织的整体竞争力。
  • 培训效果不佳

    通过科学的课程设计与实施,提升培训效果,确保学员能在工作中有效应用所学知识。
  • 课程内容陈旧

    通过持续的市场调研与反馈机制,确保课程内容与市场需求同步更新,保持培训的时效性。
  • 内训师能力不足

    通过系统的培训与实战演练,提升内训师的授课能力与课程开发水平,增强团队的整体培训能力。
  • 缺乏培训反馈

    建立完善的培训反馈机制,确保每次培训的效果得到评估与反馈,促进持续改进与优化。
  • 学员参与度低

    通过互动式教学与实践演练,提升学员的参与感与学习兴趣,提高培训效果的转化。
  • 课程设计不合理

    通过科学的课程框架与结构设计,确保内容逻辑清晰,帮助学员更好地理解与消化课程内容。
  • 培训资源不足

    通过有效的资源整合与利用,确保培训所需的各类资源得到充分保障,提高课程实施的可行性。

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