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胡江滨:课程设计培训|提升企业内训效率,构建系统化课程开发能力

以高效的课程开发为核心,借助自上而下的方法论,帮助企业内训师系统掌握课程设计的全流程技巧。通过实战案例与模型设计,解决课程开发中的效率低下、内容缺乏系统性及针对性的问题。适合希望提升内训质量的企业团队,助力他们在培训中实现更高的参与度和学习效果。

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曹大嘴老师
  • 需求分析通过深入分析公司、讲师和学员的需求,确保课程内容精准对接目标受众,提升学习效果。
  • 课程目标设定运用FAB法和智慧山模型明确课程目标,确保课程设计有的放矢,符合实际需求。
  • 逻辑框架搭建使用思维导图工具搭建课程脉络,帮助内训师理清课程结构,确保信息传递的全面性和系统性。
  • PPT设计技巧学习如何美化课程PPT,使其在视觉上吸引学员,同时提升信息的有效传达。
  • 教学手法设计掌握多种互动教学法,增强课堂参与感,提升学员学习的主动性与效果。

系统化课程开发能力提升 强调从需求分析到课程设计的全流程,通过理论与实践结合,帮助企业内训师掌握课程设计的核心技能,提升培训效果。

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课程开发的全流程掌握

课程内容覆盖从需求分析到教学手法设计的全流程,帮助内训师系统化理解和运用课程开发的各个环节。
  • 成人学习特性

    深入理解成人学习的特点,调整教学策略,确保内容更易于吸收与应用。
  • 资源分析

    分析授课资源,明确时间和受众容量,为课程设计提供坚实基础。
  • 教学节奏规划

    通过科学规划教学节奏,提升学习的连贯性,增强学员的参与感和注意力。
  • 互动推进

    运用多种互动策略,增强学员之间与讲师之间的互动,提升学习氛围。
  • 总结与反馈

    设计有效的总结与反馈环节,确保学员能够巩固所学知识并形成反馈机制。
  • 案例讨论

    通过案例讨论的形式提升学员的实际应用能力,促进理论与实践的结合。
  • 角色扮演

    运用角色扮演等形式,增强课程的趣味性和实用性,提高学员的参与度。
  • 模型总结

    使用模型总结教学内容,帮助学员理清知识体系,形成系统化的理解。
  • 生动的结尾

    通过理性与感性的总结方式,提高课程信息的回顾与强化,确保学员对内容的记忆。

提升内训师的课程开发能力

通过系统的学习与练习,内训师能够掌握高效的课程开发技巧,提升自身教学能力与课程质量。
  • 掌握全流程开发技巧

    从需求分析到课程评估,全面掌握课程开发的各个环节,提升培训效能。
  • 提高课程开发效率

    通过有效的目标设定与资源分析,显著提升课程开发的时间效率与产出质量。
  • 完善教学设计

    学习如何设计教学手法,确保课程内容生动有趣,吸引学员参与。
  • 增强内容系统性

    应用模型与框架,使课程内容更加系统化,提升说服力与学习效果。
  • 提升学员参与感

    通过多种互动方式,提高学员的课堂参与度,增强学习体验。
  • 掌握案例撰写技巧

    学习如何撰写针对性强的案例,提高课程的实际应用价值。
  • 有效的课程总结

    设计科学的课程总结,提高知识的巩固和记忆效果。
  • 掌握PPT美化技巧

    提升PPT设计能力,使课程展示更具视觉冲击力,增强信息传递效果。
  • 建立课程反馈机制

    学习如何有效收集学员反馈,持续改进课程内容与教学方法。

解决企业内训中的关键问题

通过系统的课程设计与实施,帮助企业内训师识别和解决培训过程中的痛点与难题,提升整体培训效果。
  • 课程开发效率低

    通过全流程的课程开发技巧,帮助企业提高课程开发的效率与效果。
  • 内容缺乏针对性

    通过需求分析与目标设定,确保课程内容与学员需求的高度契合。
  • 学员参与度不高

    通过丰富的教学手法与互动设计,提升学员的课堂参与感和学习积极性。
  • 缺乏系统性

    运用逻辑框架与思维导图,帮助课程内容系统化,提升知识的传递效果。
  • 课程总结不有效

    设计科学的总结与反馈机制,确保学员能够巩固所学知识,形成良性循环。
  • 缺乏实践案例

    通过案例讨论与角色扮演,增强课程的实用性与针对性,提高学员的实际应用能力。
  • 教学方法单一

    学习多种互动教学法,提升课程的趣味性和参与感,让学员更乐于学习。
  • PPT设计不当

    掌握PPT美化技巧,确保课程展示内容清晰且具吸引力。
  • 反馈收集不足

    建立有效的反馈机制,帮助企业及时调整和优化课程内容与教学方法。

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