课程目标撰写培训

马斌：中国联通小CEO课程设计开发与授课技巧

本篇文章旨在深入探讨“中国联通小CEO课程设计开发与授课技巧”这一课程的背景、目标、内容及其在实际应用中的重要性。随着现代企业在快速变化的市场环境中求生存与发展，组织的学习与知识转化能力愈发显得重要。此课程专为希望提升培训效果、优化课程设计的专业人士而设，特别是专兼职讲师、业务专家及管理人员。

马斌：中国联通 小CEO课程设计开发与授课技巧

这门课程旨在帮助组织高效转化和保留宝贵经验，降低因人才流失产生的重复试错成本。通过五问课程开发法，学员将掌握情境化课程开发的底层逻辑，增强课程趣味性与实用性。课程包含丰富的教学方法、案例分析和实战演练，确保学员从理论到实践的全面

马斌 培训咨询

课程背景

在当今这个信息爆炸的时代，组织面临着诸多挑战。如何有效降低组织内部的重复试错成本，迅速将外部经验转化为内部知识与技能，是每个管理者必须面对的问题。企业在人才流失时，往往会造成宝贵经验的流失，导致组织在解决相同问题时重复投入，增加了经验成本。因此，提升内部经验转化的效果成为了关键。

外部培训的挑战

外出培训往往需要高昂的成本，且培训课程不一定能够精准对接企业的具体需求。学员在完成培训后，若无法将所学内容有效转化为实际应用，便会导致培训效果大打折扣。特别是在核心岗位上，缺乏合适的专业课程及优秀讲师，使得内部专家难以胜任专业课程的授课任务。

TTT课程的困境

TTT（Train the Trainer）课程的设计与实施也存在诸多问题。许多学员在完成TTT课程后，无法有效掌握课程内容，产出的成果往往不尽如人意。如何设计出既能吸引学员又能有效传达知识的课程，是本课程的重要目标。

课程目标

本课程通过“知、添、写、做”四个模块的系统学习，使学员能够掌握有效的课程设计与授课技巧。具体目标包括：

• 通过五问课程开发法，帮助学习者明确课程开发的底层逻辑。
• 利用成人学习遗忘曲线，提升课程的最终应用效果。
• 通过多种教学方法，增强课程的趣味性与互动性。
• 提供模块化的PPT模板，帮助学员快速完成课件制作。
• 讲解多种授课演绎手法，并通过模拟案例帮助学员掌握教学法运用。

课程收益

参与本课程的学员将获得以下收益：

• 10份专业的课程设计模板。
• 100+份专业美观的PPT模板。
• 2G+的课程制作图片与素材。
• 10类不同场景的课程互动音乐。
• 获取更多相关素材的方法。

课程内容

本课程共分为四个主要模块，每个模块都围绕课程设计与授课技巧展开，具体内容如下：

第一讲：“知”逻辑——清晰经验萃取与课程设计的“底层”逻辑

本模块将探讨优秀课程设计的标准，评判培训效果的依据，及学习者在学习过程中可能遭遇的挑战。通过分析艾宾浩斯遗忘曲线与学习金字塔，学习者将认识到有效学习的重要性。

1.优秀课程设计标准

• 评判培训效果的标准：如何通过具体指标来评估培训成果。
• 学习的敌人：深入分析艾宾浩斯遗忘曲线对学习效果的影响。
• 有效学习的金字塔：探索不同学习方式的效果，帮助学员选择最佳学习策略。

2.如何设计一个优秀的课程

• 案例分析：通过视频案例讲解，学习者能够直观理解课程设计的结构与逻辑。
• SCAS模型运用：学习如何将SCAS模型应用于实际案例中，提升课程的设计能力。
• 变异模型：介绍SCACAS变异模型，帮助学员灵活应对不同的课程设计需求。

3.如何让课程方法更好记

• 字母提炼法、数字提炼法等多种提炼技巧，帮助学习者快速掌握核心内容。
• 练习环节：通过实际操作加深理解，提升学习效果。

第二讲：“添”趣味：微型课程的三种常用教学手法

本模块将介绍如何通过不同的教学手法提升课程的趣味性，增强学员的参与感与互动性。

1.现场提问法

• 提问的作用：探索有效提问对于学习过程的重要性。
• 提问设计：如何设计有效的问题以引导学员思考。

2.三分钟案例分析法

• 案例运用时机：学习何时使用案例讲解，使其更具吸引力。
• 生动讲解技巧：通过“笑脸模型”等技巧，提升案例讲解的生动性。

3.三分钟练习设计法

• 表单设计法：建立有效的练习环节，提高学员的互动性。
• 游戏设计法：通过趣味游戏增强学习效果。

第三讲：“写”目标：课程主题设计与目标撰写

课程的主题和目标是课程设计的核心，本模块将深入探讨如何有效撰写课程主题与目标。

1.课程主题设计的套路

• 问题型标题、ABC型标题、双标题型的运用与实例分析。

2.课程目标撰写技巧

• 知识类、技能类与态度类主题的目标撰写方法。
• 练习环节：为课程设计一个主题并撰写相关目标。

第四讲：“做”演练：小CEO实战课程演练

通过实际演练，提升学员的授课能力与自信心。

1.自我介绍技巧

• 数字介绍法与选择介绍法：提升自我介绍的有效性与吸引力。

2.课前准备工作

• 心态准备、内容准备与道具准备的重要性。

3.课程总结方法

• 测试总结法与互助总结法，帮助学员高效总结课程内容。

4.实战演练

• 通过小组演练与点评，提升学员的实际授课能力。

课程方式与对象

本课程采用讲授式、现场演练、现场辅导、作业及现场试讲等多种方式，确保学员能够在实践中掌握知识与技能。课程对象为专兼职讲师、业务专家及管理人员，旨在帮助他们提升课程设计与授课能力。

结语

通过“中国联通小CEO课程设计开发与授课技巧”课程的学习，参与者将掌握系统的课程设计与授课技巧，从而提升自身的专业能力与市场竞争力。课程将为学员提供丰富的实践经验与理论知识，使其在未来的工作中更具备有效培训的能力。

随着企业对人才培养的重视，掌握有效的课程设计与授课技巧将成为每位培训师和管理者必备的能力。希望通过本课程的学习，能够帮助更多的组织与个人实现知识的高效转化与应用。