课程名称设计

邢云流水——《互动式授课技术及课程开发设计》课程概述

在信息化时代，企业面临着不断变化的环境与挑战，VUCA（脆弱性、不确定性、复杂性和模糊性）特征愈加明显。为了应对这些变化，各类企业大学如雨后春笋般成立，致力于培养内部人才。内部培训师的角色在学习型组织的发展中愈发重要，成为建立有效培训系统的核心组成部分。

邢立爽：邢云流水——《互动式授课技术及课程开发设计》

在信息化时代，VUCA特征对各行各业的影响愈加显著，企业内部培训师的培养已成为学习型组织的关键环节。本课程旨在帮助企业内部培训师掌握全面的培训技巧，从课程设计到课堂掌控，全面提升培训效果。通过深入的理论讲授和实战训练，学员将学会

邢立爽 培训咨询

本课程旨在帮助学员深入理解和掌握互动式授课的核心技术与课程开发设计的关键要素。通过实际案例分析与实操练习，学员将在课程中获得丰富的实践经验，提高自身的授课能力和课程设计水平。

课程背景

在当今快速发展的商业环境中，企业需要不断提升员工的技能与知识储备，以适应市场的变化。因此，内部培训师的培养显得尤为重要。许多企业误认为培训仅仅是在课堂上讲述心中的想法，忽视了培训的技巧与方法。这导致许多培训课程无法有效传达知识，未能达到预期的培训效果。

优秀的内部培训师不仅是知识的传播者，更是企业文化的传承者。他们通过生动的授课，将个人的经验和公司精神传递给员工，从而提升员工的认同感和归属感。企业通过培养内训师队伍，可以实现知识的有效传播和文化的深度渗透，促进组织的整体发展。

课程目标

本课程的目标是为学员提供全面的培训与实践经验，帮助他们掌握互动式授课的核心要素。具体目标包括：

• 理解内训师的三大核心绝技：精准的目标设定、生动的课程设计和出彩的授课演绎。
• 掌握课程设计开发的基本信念，明确课程开发的目的与核心要素。
• 学会锁定学员对象，设计符合其需求的课程名称。
• 构建合理的课程时间架构与逻辑框架，确保课程内容的系统性与连贯性。
• 掌握导入技巧，点燃课堂气氛，提高学员的参与感和学习热情。
• 提升自身的授课气场与表现力，让授课更加生动有趣。

课程特色

本课程强调复杂问题的简单化，倡导“有效果比有道理更重要”的原则。通过缜密的逻辑思维与高度提炼的问题分析，课程内容将帮助学员掌握实用的授课技巧与课程设计方法。在课程中，学员将通过工具讲授、案例分析、小组研讨和实操练习等多种教学方式，增强学习效果。

课程大纲

第一讲：课程开发从信念开始

在这一讲中，学员将了解到讲师所需具备的三大绝技，包括精准的目标设定、生动的设计和出彩的演绎。同时，学员将学习如何剖析自己的学员，理解教学相长的道理。

第二讲：精雕细琢的课程目标

课程目标的设计对于课程的成功至关重要。本讲将指导学员通过顾问式思维锁定课程目标，并确定合适的学员对象。

第三讲：掌控全局的课程架构

课程架构的设计将直接影响课程的流畅性与逻辑性。本讲将介绍如何设计合理的课程结构，并通过金字塔原理帮助学员更好地搭建课程内容。

第四讲：设计吸睛的课程名称

课程名称是吸引学员的重要因素。本讲将教授学员如何利用三要素设计课程名称，并学习如何包装与升级自己的课程题目。

第五讲：用扣人心弦的导入点燃课堂

导入环节对于课程的成功至关重要。本讲将探讨如何通过有效的自我介绍和内容导入来影响学员的信念，提升课堂氛围。

第六讲：用从容自信的气场点燃课堂

内训师的专业形象和气场会影响学员的学习效果。本讲将帮助学员提升自身的气场，掌握仪容、服装及表达技巧。

第七讲：用充满爆点的形式点燃课堂

课程的形式多样性对于提升学员的兴趣至关重要。本讲将学习如何通过不同的内容设计与培训方法让课程更加生动。

第八讲：用独特吸睛的观点点燃课堂

观点的独特性与吸引力是课程成功的关键。本讲将教会学员如何提炼和表达观点，使其更具说服力与吸引力。

结语

本课程为企业内部培训师提供了一个系统的学习与实践平台，帮助他们在复杂多变的商业环境中不断提升自身的授课能力与课程设计水平。通过理论与实践的结合，学员不仅能够掌握互动式授课的核心技术，还能在实际工作中灵活运用，从而推动企业文化的传承与发展。

在未来，企业需要更具适应性的培训师队伍，以应对不断变化的市场需求与员工期望。本课程将成为企业内训师成长的基石，帮助他们在职业生涯中取得更大的成功。