行动学习（Action Learning）是一种旨在通过解决实际问题来促进学习和发展的方法。它通过将一小群人聚焦在复杂问题上，促进探索、行动、反思和学习，帮助组织在应对现实挑战的同时，培养出一批开创型领导者和核心转型团队。行动学习教练在这一过程中扮演着至关重要的角色，帮助参与者更好地理解问题，提升领导能力，改善团队协作，并推动组织学习。
陈永
培训咨询
在当今快速变化的环境中，组织面临着转型的关键时期。企业需要不断适应市场变化和技术进步，行动学习成为了有效的人才发展和复杂问题解决手段。许多国际知名企业如微软、谷歌、波音、IBM、亚航、通用电气等，以及国内的华为、中粮、中国移动等，都已经将行动学习纳入其人才培养和战略实施的框架中。
行动学习不仅仅是一个培训项目，更是一个组织学习的过程。通过行动学习，组织能够觉察和转变旧有不适应的业务范式和领导力范式。因此，行动学习教练的角色显得尤为重要。他们负责设计和实施基于行动学习的人才发展项目，帮助组织培养能够面对复杂挑战的领导团队。
在行动学习教练经典班的学习中，参与者将获得以下几方面的收益：
该课程的特色在于避免深奥的理论，通过简单易懂的模型和实际案例，让学员能够直接应用所学知识。课程内容包括：
本课程适合以下人员参加：
课程为期三天，每天六小时，内容丰富，涵盖行动学习的各个方面。
这一节将介绍行动学习的起源与发展，定义其核心要素，包括主题、团队、教练、提问与反思、学习和采取行动。同时，学员将体验一场模拟的行动学习过程，从中感受其独特的价值。
学员将了解行动学习教练的行为与职责，学习行动学习的四种收益，分别是问题解决、个人领导力发展、团队发展和组织学习。同时，将对行动学习与引导的区别进行深入分析。
提问在行动学习中具有重要的作用，本节将介绍不同类型的提问及其应用，包括提问的顺序、跟进、对象、调性和质量。学员将体验教练的不同介入方法，通过实际案例进行分析与练习。
问题的陈述是行动学习过程中的关键，本节将探讨如何有效地识别和陈述问题，区分问题、目标和方案。学员将通过案例分析，学习如何进行有效的问题陈述。
许多问题在表面上看似复杂，其实可以通过重构来简化。学员将学习如何识别问题的核心，并通过教练的介入进行有效的重构，同时体验实际的行动学习过程。
本节将讨论适合行动学习的议题类型，帮助学员识别何时该使用行动学习，何时不该使用。同时，教练将分享如何帮助问题陈述者进行有效选题的策略。
行动学习不仅促进团队学习，也能提升个人领导力。学员将学习如何通过不同的提问方式和策略提升领导力，并通过案例分析进行实践。
团队的有效运作是组织成功的关键。本节将探讨行动学习团队的构成，以及如何选拔合适的团队成员。教练将分享提升团队效能的介入方法和策略。
行动学习作为一种组织学习的方式，能够帮助组织觉察和改造旧有的业务和领导力范式。学员将分析组织改造的难点，并学习如何通过提问促进组织的觉察与改造。
本节将讨论行动学习项目的不同阶段及相应的典型情景，学员将学习如何在不同阶段进行有效的工作重点把握和风险防范。
行动学习的应用已经被众多领域和行业所认可，尤其是在管理、教育、医疗、政府、金融等多个领域。通过行动学习，组织能够在实践中不断学习和改进，形成良性的循环。
企业在面对复杂市场环境时，可以通过行动学习来解决实际问题。例如，某大型制造企业在面临生产效率低下的问题时，组织了一场行动学习小组，通过深入分析和反思，最终找到了提升生产效率的有效措施。
行动学习在教育领域同样具有重要的意义。通过行动学习，教师和学生能够共同探讨和解决实际问题，从而促进知识的深入理解和应用。某高校通过实施行动学习项目，提升了学生的实践能力和团队合作精神。
在医疗行业，行动学习被用于提升医务人员的专业能力和团队协作能力。某医院通过行动学习项目，成功改善了急救流程和病人护理质量，提升了整体医疗服务水平。
行动学习作为一种有效的学习与发展方法，正在越来越多的组织中得到应用。通过培养行动学习教练，组织能够更好地应对复杂问题，提升领导力和团队协作能力。行动学习的成功实施不仅依赖于理论知识的学习，更需要实践经验的积累和反思。通过行动学习，组织能够在解决现实挑战的同时，实现自身的不断学习与成长。
