课程大纲撰写

谢迪：课程开发实战——课程设计与开发

课程开发是现代企业培训中不可或缺的一部分，尤其是在快速变化的商业环境下，企业需要不断提升员工的技能与知识水平。谢迪的“课程开发实战：课程设计与开发”课程，旨在帮助企业培养内训师，提升其课程设计与开发能力。以下将详细探讨该课程的背景、收益、特色、对象、时间安排及课程大纲。

谢迪：课程开发实战：课程设计与开发

本课程旨在帮助企业培养出能够深入理解公司业务与文化的内训师，通过系统的培训方法与实用的课程设计技巧，提升内训的有效性与参与度。学员将学会如何从企业内的专家中提取经验、撰写课程大纲、使用多种教学方法，以确保课程既有趣又富有干货。互

谢迪 培训咨询

课程背景

在许多企业中，外请讲师虽然具备丰富的知识和经验，但往往对企业内部文化和实际需求了解不够，导致课程内容无法贴合员工的实际情况。这种“接地气”不足的问题，使得企业员工在培训过程中感到困惑和无趣，难以吸收和运用所学知识。此外，企业课程库中的课程往往年久失修，无法满足员工不断变化的需求。因此，企业迫切需要一支能够自主研发课程的内训师队伍，以更好地激发员工的学习热情和提升培训效果。

本课程从多个维度切入，包括培训认知、需求分析、内容素材获取、课程结构明确及大纲撰写，旨在帮助企业培养能够深入了解公司业务和企业文化的内训师，提升企业的内训能力，让企业的经验和人才得以沉淀，进而激发企业的生命力。

课程收益

参与该课程的学员将获得四项核心能力：

• 获取培训素材的能力：学员将学习如何从业务高手处萃取实际经验，并有效利用案例提炼方法论。
• 课程开发的能力：学员将掌握四种典型的课程结构，能够构思并撰写课程大纲，完成课程的PPT、视听资料、学员手册与教具的制作与准备。
• 确保学员参与度：学习适用于不同内容的五种教学手法，如提问与回应、案例分析等，运用多种方法激发学员的参与度。
• 拓展认知：通过了解成年人的学习特点与需求，提升课程设计的有效性，让学员主动参与培训过程。

课程特色

该课程的设计强调互动性与实用性，采用多种教学方式，包括：

• 互动教学
• 视频学习
• 分组讨论
• 角色扮演
• 案例分析与工作实例应用

通过这些特色教学方式，课程确保学员能够在实践中学习，切实提高内训师的教学能力与课程开发能力。

课程对象

该课程适合以下对象：

• 热爱培训的业务骨干
• 企业内专兼职培训师
• 培训管理者
• 项目导师

为了确保教学效果，建议课程班级人数控制在20人以内。

课程时间

本课程为期两天，每天6小时，课程内容紧凑且富有实用性。

课程大纲

课程分为七个模块，以下是详细的模块内容：

第一模块：培训认知——找到症结，对症下药

在这一模块中，学员将学习到影响企业员工学习的主要障碍，并深入分析员工学习的根本需求，包括安全感和实用性。同时，课程还将探讨高效课堂的特征及内训师的角色定位，帮助学员明确自身在培训中的定位与成长阶段。

第二模块：培训需求分析与课程启动——聚焦目标，以终为始

这一模块强调培训需求分析的重要性，学员将学习如何通过访谈和观察法了解学员需求，并设定明确的课程目标。该模块还将介绍培训流程的全景以及如何触达学员。

第三模块：课程结构与萃取内容——通俗易懂，学员爱听

在这一模块，学员将学习如何构建清晰的课程结构，减轻学员的认知负担。同时，学员将掌握从业务专家处萃取经验的方法与技巧，提炼出有效的课程内容。

第四模块：课程大纲与场景选取——和学员利益高度相关，激发学员参与度

学员将学习如何构思与撰写课程大纲，并选取与学员利益高度相关的场景与案例，以激发学员的学习兴趣和参与度。

第五模块：课程呈现——形式有趣内容有料，学员全程积极参与

该模块将介绍多种教学活动的设计与实施方法，确保学员在课程中全程参与，提升学习效果。

第六模块：内训师精进之路——激发内训师内驱力，和业务一起成长

课程将探讨内训师能力金字塔模型，帮助学员认识到自身能力与业务需求的关联，激发内训师的内驱力，提升其在企业中的价值。

第七模块：以赛带学——成果可视化

在可选的第三天，学员将通过比赛的形式展示其所学内容，增强学习效果的可视化，促进学员之间的互动与反馈。

总结

谢迪的“课程开发实战：课程设计与开发”课程，旨在通过系统的培训体系和实用的教学方法，帮助企业培养出一支具备课程设计与开发能力的内训师团队。该课程通过理论与实践相结合的方式，不仅提升了学员的专业能力，也为企业的可持续发展打下了坚实的基础。

通过该课程，企业将能够有效地解决培训内容与员工需求不匹配的问题，为员工的成长提供强有力的支持，并为企业的发展注入新的活力。