知识点梳理

同“师”助进：新老内训师TTT实战训练营

同“师”助进是一个旨在提升企业内部培训师能力的项目，特别是在快速变化的商业环境中，内训师的角色愈发重要。通过TTT（Train the Trainer）课程，企业可以培养出既具备专业知识，又能有效传授经验的内训师。这些内训师不仅能够传递企业文化，还能促进知识的传承与创新，最终推动团队的整体发展。

马斌：同“师”助进 新老内训师TTT实战训练营

本课程旨在打造企业内部的资深内训师团队，强化其在课程开发和教学技能上的专业能力。通过系统化的培训方式，学员不仅能熟练运用教学手法，还能将经验转化为有效课程，并辅导新讲师。课程涵盖从目标设定、内容萃取到PPT制作和授课技巧的全面培

马斌 培训咨询

项目背景

在现代企业管理中，团队的财富被视为组织最重要的资产之一。比尔·盖茨曾表示，一个有经验的团队可以迅速重建成功。内训师作为这一团队的一部分，承担着关键的知识传承和技能培训的职责。他们不仅要具备丰富的专业知识，还需掌握有效的教学方法，以确保学员能够真正吸收和应用所学内容。

TTT课程的设计分为初中高级三个阶段，旨在逐步提升内训师的能力：

• 第一阶（会讲课）：能够熟练运用各种教学手法，开展培训授课。
• 第二阶（能做课）：将自身的经验提炼成有效的课程内容，并传承给学员。
• 第三阶（能辅导）：能够辅导新讲师，帮助他们成长为优秀的培训师。

项目成果

参加TTT课程的学员将获得一系列的项目成果，帮助他们在实际教学中更有效地开展培训工作：

• 课程说明书：明确授课对象定位、对象痛点分析、教学目标制定、教学结构介绍。
• 课程结构图：根据学员痛点分析，萃取解决问题的方法，并提炼出结构化的经验。
• 课程PPT文稿：利用组织智慧经验制作的PPT及备注页，指导教学流程及策略。
• 讲师手册：包含使用指南、教学进度计划、教学准备、教学流程及要点、参考话术和教学工具箱。
• 学员手册：包括课程介绍、纪律、安排、心得、课后复盘计划及核心学习内容。
• 课程题库：涵盖知识点相关的多种题型，如单选题、多选题、判断题等。
• 合格培训师：培养30名能够走上讲台的内部兼职培训师。

评价标准

在评估内训师的能力时，TTT课程设定了清晰的评价标准，以确保培训的效果：

• 能够明确阐述课程目标、授课对象、教学目标、课程结构及相关教学手法。
• 能够灵活运用提问、案例、互动练习等教学手法，并能与学员进行有效互动。

项目收益

参加TTT课程的学员将体验到多方面的收益：

• 资深讲师通过萃取技术，能够提炼专家经验，并辅导新讲师开发课程与授课。
• 通过优秀课程的案例讲解，让学员熟悉课程开发的底层逻辑。
• 通过目标确认表，精确掌握目标受众的需求，使开发的课程更具针对性。
• 通过演练，掌握课程结构梳理的技巧和方法，提升授课的技能。
• 能够运用多种授课演绎手法，使学员更易学、更易记、更易用。

项目福利

为了支持受训学员的持续发展，课程还提供了一系列福利：

• 获得10份专业的课程设计模板。
• 获得100+份专业PPT模板。
• 获得2G+的课程制作图片、人物素材。
• 获得10类不同场景的课程互动音乐。
• 获取相关素材的方法和渠道。

项目安排

TTT课程总共分为三个阶段，具体安排如下：

• 第一阶段：为期2天，主要进行资深讲师的专家经验萃取。
• 第二阶段：为期2天，聚焦于课程设计与制作。
• 第三阶段：为期3天，提升教学设计与授课能力。

课程课纲

课程内容涵盖多个重要主题，具体如下：

第一阶段：资深讲师专家经验萃取技术

• 课程目标：通过访谈确定对象和目标，明确课程对象及其痛点。
• 实践练习：AB角互相访谈，找出学员的困难点及解决方法。

第二阶段：课程设计与制作

• 培训师角色认知：了解优秀培训师的胜任标准及成人学习的特性。
• 课程开发标准：明确课程目标与内容萃取的方法。

第三阶段：教学设计与授课能力提升

• 教学方法设计：多种互动与提问技巧，提升学员参与度。
• 示范教学练习：通过实际演练，增强授课技巧和自信心。

结论

通过同“师”助进新老内训师TTT实战训练营，企业不仅能够培养出高素质的内部培训师，还能在团队中形成良好的知识传承与创新机制。这一项目的实施，将为企业的发展提供强有力的支持，帮助企业在快速变化的市场环境中保持竞争优势。

内训师的培养不仅仅是对个人能力的提升，更是对整个企业文化和团队协作的促进，值得企业投入更多的资源与精力。