随着当今企业之间的竞争不断增强，内部员工的培养已经成为企业发展不可或缺的重要环节。企业的知识体系沉淀越来越依赖于内部的力量，因此，提升企业内部师资力量显得尤为重要。针对这一需求，史明课程《课程开发及案例萃取》应运而生，旨在帮助企业内部讲师及管理者更好地开展培训工作，有效解决内部培训力量不足的问题，并提升内部人员的课程开发及案例萃取能力。
史明
培训咨询
在全球化和信息化的背景下，企业面临着日益激烈的竞争。为了提升竞争力，企业必须注重人才的培养和知识的更新。内部培训不仅可以有效节省成本，还能够结合企业的实际需求，更加精准地满足员工的学习目标。课程开发的重要性愈发凸显，其中，如何设计出符合企业特点的培训课程，成为管理者和讲师亟需解决的问题。
课程开发的质量直接影响到培训的效果，而优秀的课程开发不仅需要理论上的指导，更需要实践经验的积累。因此，史明课程特别强调理论与实践的结合，通过案例分析和互动讨论，帮助学员掌握实用的课程开发技能。
经过《课程开发及案例萃取》的培训，受训者将能够达到以下目标：
本课程具有以下几大特色：
本课程适合的对象包括：
本课程为期1天，课程时长为6小时，旨在通过高效的学习模式，帮助学员在有限的时间内掌握核心知识与技能。
在课程开发的第一部分，学员将深入了解课程设计与开发的基本原则，以及培训需求分析的重要性。这一部分的知识为后续的课程开发打下坚实基础。
课程设计与开发必须遵循一系列基本原则，包括以学员为中心、明确学习目标、课程内容的系统性和逻辑性等。只有在遵循这些原则的基础上，才能设计出符合学员需求的课程。
培训需求分析是课程开发的起点。通过对员工现有能力与目标能力之间的差距进行分析，确定培训的方向和重点，从而确保培训的针对性和有效性。
在这一部分，学员将学习到几种经典的课程开发模型，包括：
在课程开发的流程部分，学员将学习如何制定课程目标、设计课程大纲以及填充课程内容。这一部分将系统化地展示课程开发的整个流程。
课程目标的设定是课程开发中的核心环节。学员将学习如何确定目标、确定对象与条件、确定大纲内容、确定教学方法和培训时间，以及编写规范。通过练习，学员将掌握目标编写的技巧。
课程大纲是课程内容的框架，设计具有吸引力的课程大纲有助于吸引学员的注意力。课程设计的金字塔结构是一个有效的方法，能够帮助学员逻辑性地组织课程内容。
课程内容的来源多种多样，学员将学习内容选择的四项标准，以及课程内容的选择三部曲。课程内容的单元划分和排序准则将帮助学员设计出流畅的课程结构。
案例在培训中的作用不可忽视，通过学习案例的定义及要素，学员能够更好地理解案例的重要性和应用方法。
STARA案例结构分析将帮助学员系统地分析案例，并掌握案例素材的写作模板，为课程内容提供可靠的支撑。
案例开发的四部曲包括确定主题、设计场景、萃取经验和写作包装。通过对这些步骤的学习，学员能够独立开发出高质量的案例。
访谈是萃取案例的重要手段，学员将学习如何提前准备访谈提纲，进行有效的访谈预热，以及采用STAD访谈策略。通过案例分析，学员能够掌握访谈的注意事项和技巧。
史明的《课程开发及案例萃取》课程，旨在通过理论与实践相结合的方式，提升企业内部培训的整体水平。通过对课程开发的系统学习，学员不仅能够掌握课程设计的基本原则和方法，还能够在实际工作中灵活应用所学知识，推动企业的持续发展。
在当前企业培训日益重要的背景下，课程开发的专业性和实用性愈发显得重要。通过不断提升内部师资力量，企业将能够在市场竞争中占据更为有利的地位。希望通过此课程的学习，更多的企业管理者和讲师能够掌握课程开发的核心技能，为企业培养出更多优秀的人才。
