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教练式辅导技巧与应用

教练式辅导是一种以支持和引导为基础的方法，旨在帮助个人和团队发现潜力、制定目标并实现卓越成果。在当今快速变化的社会环境中，个人和组织面临着各种挑战和机遇，传统的指导和教育方法可能无法满足个体的发展需要。因此，学习教练式辅导技巧和应用显得尤为重要。

单兴林：《教练式辅导技巧与应用》

在瞬息万变的社会中，提升个人与团队的潜力尤为重要。《教练式辅导技巧与应用》课程为您提供了一个全面的学习平台，帮助您掌握教练式辅导的理论和实际技能。通过互动式的学习方式，您将深入了解各种教练模型与技巧，提升沟通与引导能力。此外，课

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课程背景

教练式辅导作为一种创新的辅导方式，强调通过提问、倾听和反馈来引导个体自我发现和成长。它不仅适用于个人发展，也广泛应用于团队建设、领导力提升和职业规划等领域。通过教练式辅导，辅导者能帮助他人识别自身的优势和劣势，设定切实可行的目标，并制定行动计划以实现这些目标。

课程介绍

《教练式辅导技巧与应用》课程旨在培养参与者的教练技能和应用能力，使其能够在个人和专业领域中有效运用教练式辅导方法。本课程主要包括以下几个模块：

• 教练式辅导理论和模型：介绍教练式辅导的理论基础和常用模型，如GROW模型、OSKAR模型等，帮助学员理解这些模型的原理和应用。
• 关键教练技能：通过角色扮演和模拟情境，学员将学习和实践倾听、提问、反馈和激励等关键教练技能。
• 教练式辅导过程：探讨教练式辅导的整个过程，包括合作关系建立、目标明确、现状探索、行动计划制定及持续支持等。
• 应用领域：分析教练式辅导在领导发展、团队合作、职业规划和个人成长等领域的实际应用。
• 伦理和专业标准：强调教练的伦理和职业责任，介绍相关的伦理准则和专业标准。

课程目标与收益

通过参与此课程，学员将获得以下几方面的能力和知识：

• 理解教练式辅导：深入了解教练式辅导的基本原理和核心概念，认识到其与传统指导和教育方法的区别。
• 掌握教练技能：学习和实践倾听、提问、反馈和激励等关键技能，提升沟通和引导能力。
• 应用教练模型和框架：探索并掌握GROW模型、OSKAR模型等，学会在辅导过程中应用这些工具。
• 熟悉辅导过程和实践：了解教练式辅导的典型步骤，并通过实际案例增强实践能力。
• 应用于多领域和场景：学习如何将教练式辅导技巧灵活应用于不同的情境和需求。
• 个人成长和发展：通过教练式辅导方法更好地认识个人潜力和目标，实现自我成长。
• 支持他人的能力：帮助他人发现潜能、解决问题、制定目标并实现行动计划。
• 职业发展机会：掌握教练式辅导技巧，为职业发展提供更多机会。

课程特色

该课程的几个显著特色包括：

• 综合性学习：综合理论知识与实践技能，全面培养学员的教练能力。
• 实践导向：注重实践，通过真实案例和模拟辅导提升学员的实践能力。
• 多领域适用：涵盖个人发展、职业领导、团队合作等多个领域。
• 知识与实践结合：强调实际应用和反馈，确保学员能够将理论知识转化为实践能力。
• 伦理和专业素养：培养学员的道德意识和专业素养，确保遵循行业准则。
• 强调个人成长：关注学员的个人发展，帮助其实现自我认知和目标设定。
• 灵活学习模式：提供多种学习方式，满足学员的时间和需求。

课程对象

本课程适合以下人群：

• 领导和管理人员：学习教练式辅导技巧，提高团队绩效和员工满意度。
• 培训师和教育工作者：将教练式辅导方法应用于培训和教育过程，帮助学员更好地学习和成长。
• 人力资源专业人士：提升员工发展和绩效管理能力，利用教练技巧提供支持和指导。
• 创业者和个人发展者：制定目标、克服挑战，推动个人成长和事业发展。

课程时间与大纲

课程为期1天，共6小时。课程大纲如下：

• 模块一：教练式辅导概述
  • 教练式辅导的定义和原理
  • 教练式辅导与其他形式辅导的区别
• 模块二：教练式辅导技巧
  • 倾听和反馈技巧
  • 提问技巧
• 模块三：辅导工具与方法
  • 卡笛尔策略
  • 平衡轮和度量尺
  • What If概念和应用
• 模块四：伦理和专业素养
  • 教练的伦理准则和职业责任
  • 隐私保密和边界管理
• 模块五：实践和案例分析
  • 案例分析和讨论
  • 角色扮演和模拟练习

教学方法

本课程采用多样化的教学方法，以确保学员能够在互动和实用的环境中学习和掌握教练式辅导技巧：

• 讲授法：教师通过讲解知识和概念，引导学员理解教练式辅导的基本理论。
• 示范法：教师通过实际演示展示某种技能，帮助学员理解和掌握实践技巧。
• 合作学习：鼓励学员在小组中合作学习，增强团队合作和沟通能力。
• 问题解决：提供现实生活中的问题，让学员通过分析和解决问题来学习。
• 角色扮演：模拟实际辅导场景，帮助学员理解和应用所学概念。
• 活动与游戏：通过互动性强的活动激发学员兴趣，增强记忆和理解能力。
• 自主学习：鼓励学员进行自主学习，通过阅读和反思加深理解。

参考阅读

为进一步拓展学员的视野，以下是一些推荐的参考书籍：

• 《教练式辅导：改变人们的生活、工作和关系》 作者：John Whitmore
• 《教练：领导者的新角色》 作者：Daniel Harkavy
• 《教练式辅导：培养职业领导力》 作者：Laura Berman Fortgang
• 《教练式辅导：指导与反思》 作者：Jennifer Garvey Berger
• 《内在导向的教练式辅导：以人为本的领导力发展》 作者：Timothy Gallwey

总结

教练式辅导不仅是一种技能，更是一种思维方式和文化。通过学习和应用教练式辅导技巧，学员能够更有效地支持他人的成长与发展，并在各自的职业生涯中取得更大的成就。无论是在个人发展、团队建设还是领导力提升方面，教练式辅导的价值和潜力都将不断显现。