在当今迅速发展的培训行业，企业逐渐意识到专业课程的重要性，尤其是在解决内部问题时，外部讲师的不足愈发明显。因此，企业内部开始重视业务专家的经验萃取，通过内部培训推动组织绩效提升，以实现企业的战略目标。然而，企业内部培训师虽然在内容上具有优势，但在授课技巧上却往往不如职业讲师，因此提升授课技巧显得尤为重要。
马斌
培训咨询
随着市场环境的变化，企业对于培训的需求越来越高。传统的外部培训往往无法准确把握企业的实际需求，导致培训效果不佳。于是，越来越多的企业选择培养内部培训师，以便更好地传承知识和技能。然而，内部讲师往往缺乏系统的授课技巧和公众表达能力，导致在培训过程中出现各类问题，如应对突发状况时的手忙脚乱、授课内容的混乱等。
本课程旨在通过公众表达和互动控场的典型任务，使学员掌握全感官表达的基本要素，提升外在气场。此外，课程还注重结构化的语言表达技巧和案例讲解技巧，通过综合演练让学员从课程开场、过程到结尾，全流程进行授课技巧的学习与实践。
本课程主要面向企业专兼职讲师、业务专家及对授课技巧感兴趣的管理人员等。课程旨在帮助参与者提升自身的授课能力，增强其在企业内的影响力。
在这一讲中，将探讨成人学习的特点以及信息接受的方式。课程将通过案例分析，帮助学员理解何为好课程，并通过左右脑原理深入探讨课程设计的基础。
这一讲重点讨论技能课程的设计与讲解。将通过具体案例分析，让学员掌握设计技能课程的SCAS模型，并通过模拟练习提升讲解能力。
工匠精神的传承对于企业文化至关重要。在这一讲中，将学习如何通过讲故事和小组讨论的方式，有效地宣导工匠精神，增强学员的认同感与参与感。
这一讲将介绍九种轻型演绎技巧，包括如何运用道具、讲述案例、双通道展示等方式，提升授课的趣味性与互动性。同时，将讲解身眼手法的运用，提高表达的生动性。
课程的收尾同样重要。在这一讲中，将探讨常见的收尾方法，帮助学员有效总结课程内容，并引导学员在结尾时呼吁行动，增强课程的实际效果。
修辞手法在授课过程中起到不可或缺的作用，不仅丰富了表达的内容，也增强了信息的传达效果。通过恰当的修辞手法，讲师可以更好地吸引学员的注意力，提升课程的趣味性和互动性。
在课程的实际应用中，讲师可以通过具体案例展示如何有效运用修辞手法。例如，在讲解“团队合作”的重要性时，讲师可以使用比喻：“团队就像一台机器，只有各个部分紧密配合，才能高效运转。”这样的表达方式不仅形象生动，而且易于引起学员的共鸣。
恰当的修辞手法能够有效提升课程的吸引力和记忆点，增强学员的学习效果。通过丰富的语言表达，学员在学习过程中更容易产生情感共鸣，从而加深对知识的理解和记忆。
在提升授课技巧的过程中，结合实际经验与学术理论显得尤为重要。许多成功的培训师在其授课过程中，善于将理论与实践相结合，使得课程内容更具实用性和可操作性。
许多企业的培训师在实践中总结出了一系列有效的授课技巧。例如，使用“情景模拟”的方法，通过角色扮演增强学员的参与感和互动性。同时，结合具体案例进行分析，不仅能够帮助学员更好地理解课程内容，还能提升其解决实际问题的能力。
针对成人学习理论，许多学者提出了相关观点。成人学习者通常希望将学习与实际工作结合起来，因此，培训师在授课时应注重实践与理论的结合，增强课程的针对性和实用性。
通过系统的授课技巧提升与工匠精神的传承，企业内部培训师不仅能够在授课过程中更有效地传达知识，也能在推动企业文化建设方面发挥重要作用。在未来的培训中，强化修辞手法的应用与实践经验的积累，将有助于提升整体的培训效果，实现企业战略目标。
