知识点提炼

敏捷课程开发7步法

课程背景

在当今快速变化的知识经济时代，企业培训面临着前所未有的挑战与机遇。科技的迅猛发展和市场需求的多样化要求企业在培训内容和方式上不断创新，以满足学员日益增长的个性化学习需求。传统的课程开发往往停留在内容的堆砌和线性的教学设计上，无法适应这种快速变化的环境。因此，敏捷课程开发应运而生，成为提升培训效果与效率的重要方法。

李一卓：敏捷课程开发7步法

在知识经济迅猛发展的今天，企业培训亟需与时俱进。本课程通过系统化的敏捷课程开发七大核心步骤，为培训师提供了一条高效、创新的课程设计之路。课程不仅强调理论知识，更注重实战应用，融合AI技术与丰富案例，帮助学员掌握从需求分析到课件制

李一卓 培训咨询

本课程旨在系统讲授敏捷课程开发的七大核心步骤，使培训师能够在课程设计中融入敏捷理念，通过不断反馈与迭代，提升课程的质量与适应性。通过实战演练与案例分析，学员将深刻理解敏捷方法论在课程设计领域的应用，并能够灵活运用所学知识完成实际课程开发过程。同时，课程将特别强调创新思维与团队协作能力，鼓励培训师在设计过程中勇于尝试新方法与新技术，激发创意火花。

课程收益

通过参加本课程，培训师将能够掌握以下关键技能：

• 精准分析课程需求：运用S1方法，能够精准定位学员的真实需求与痛点，为后续教学活动奠定坚实的需求基础。
• 撰写清晰的教学目标：通过S2方法，明确教学方向，确保教学活动有的放矢，促进学习动力与成效的双重提升。
• 高效萃取学习要点：掌握S3方法，减少冗余信息，使学员集中精力掌握关键知识点，提升学习效率与深度。
• 逻辑清晰的学习路径：运用S4方法，帮助学习者逐步建立知识体系，促进知识的内化与迁移。
• 简化学习内容：通过S5方法，将复杂难懂的知识转化为简单易懂的形式，降低学习难度，提升理解力。
• 引导式教学设计：利用S6方法，激发学员的学习兴趣与积极性，使他们在轻松愉快的氛围中主动学习。
• 制作生动的课件及讲师手册：运用S7方法，将教学设计转化为生动、直观的视觉材料，提升课堂教学的吸引力与互动性。
• 利用AI工具提升开发效能：学习如何借助AI，实现相关内容的敏捷快速产出，进一步提高课程开发的效率。

课程特色

本课程的设计理念强调实战导向、轻松体验和愉快感受，以确保学员能够在真实的教学场景中应用所学知识。具体特色包括：

• 实战导向：课程不仅停留在理论层面，更注重实际应用。通过引入AI工具、真实案例和经典模型，让学员掌握具体的方法。
• 轻松的体验：通过案例、视频、小组讨论、体验式活动等多种教学形式，点燃学员的学习热情，使学员轻松达到培训效果。
• 愉快的感受：以通俗易懂的教授方式和实际案例的体验，让学员体会到学习到有用方法的收获感。

课程时长与对象

本课程时长为1天（6小时），适合企业内训师、培训专员、培训经理以及人力资源管理者等专业人士参与。

课程大纲

一、万课之源——分析课程需求

在课程开发的第一步，需求分析至关重要。通过锁定学习对象和寻找绩效差距，培训师能够明确学员的学习需求和期望，从而为课程设计奠定基础。

• 锁定学习对象：分析学员的通用特征、预期收益、学习风格等，明确目标群体。
• 寻找绩效差距：运用流程诊断法和要素诊断法，逐一寻找学员现状问题，明确课程的切入点。

二、灵魂所在——精准撰写教学目标

教学目标是指导课程内容和教学活动的重要依据。本节将教授如何撰写清晰的教学目标，使培训活动更加有的放矢。

• 学习目标的价值：明确学习目标的重要性，帮助培训师进行内容取舍，并提供评估依据。
• 学习目标的分级与撰写：掌握行为动词与宾语的结合方式，清晰描述学习目标。

三、取之有道——萃取学习要点

高效的课程设计需要精炼的学习要点。通过打通两个通道和运用MECE法则，培训师能够有效萃取课程的核心内容。

• 流程步骤法与成功要素法：分别从操作步骤和成功经验两个角度进行要点萃取。
• MECE法则：确保知识点的相互独立与穷尽，避免冗余与遗漏。

四、巧妙排序——学习要点排序

学习要点的排序不仅影响课程的逻辑性，还关系到学员的学习效果。本节将介绍多种排序方法，帮助培训师构建清晰的学习路径。

• 层级与逻辑排序：根据重要性、对比和时间顺序等多个维度进行排序，确保内容的连贯性。
• 矩阵与空间排序：利用矩阵方法和空间法则，帮助培训师在复杂信息中找到最佳的呈现方式。

五、化繁为简——学习要点加工

将复杂的知识转化为易于理解的形式是课程设计的重要环节。本节将介绍多种加工方法，帮助培训师简化学习内容。

• 概念化与口诀化：通过概念化和口诀化的方法，保留关键信息，简化内容。
• 模型化与工具化：运用建模和工具制作，将复杂内容转化为便于学习与传播的形式。

六、有趣有用——教学设计

有效的教学设计能够激发学员的学习兴趣。本节将介绍如何设计生动有趣的课程，提升学员的参与感。

• 课程名称与开场设计：通过明确的课程名称和激发兴趣的开场设计，提升学员的学习动机。
• 课程传递与总结设计：运用ORID法进行焦点讨论，总结课程要点，确保学习效果的巩固。

七、借力AI的课件制作与教学设计

在信息化的时代，AI工具的运用为课程开发带来了新的可能性。本节将探讨如何利用AI工具提升课程开发的效率与质量。

• AI生成课程素材：借助AI工具实现课程选题灵感、课程大纲、课程呈现等内容的快速生成。
• 讲师手册的制作：学习如何制作包含教学时长、目标及步骤的讲师手册，形成课程传承与标准化的关键载体。

总结与展望

敏捷课程开发7步法以其系统化、灵活性和创新性，为培训师提供了一套有效的课程开发框架。通过学习本课程，培训师不仅能够独立开发出高质量的课程，还将具备持续优化与改进课程的能力。面对不断变化的学习需求，敏捷课程开发将成为培训领域的重要发展方向，推动培训师在专业技能上的提升与创新发展。

参考文献

有关敏捷课程开发、教学设计及培训效果的相关文献包括：

• Agile Learning: A Practical Guide to Learning in Organizations by David A. Kolb
• Designing Effective Instruction by Gary R. Morrison, Steven M. Ross, and Jerrold E. Kemp
• Implementing Agile in Higher Education: A Case Study by Mary K. McCulloch

后续学习资源

为了进一步深入理解敏捷课程开发，建议学员参考以下资源：

• 在线课程平台上的敏捷开发相关课程
• 专业书籍和期刊文章关于课程设计与开发的研究成果
• 行业内的研讨会和培训活动，以获取最新的实践经验和技术动态