开启团队效能探索
一、破冰活动：团队领导力画像—管理者分享最成功的团队领导经历
- 引导思考：高绩效团队的共同特征与核心要素
- 案例研讨：某科技公司研发团队如何从内耗走向高效协同
- 工具应用：团队效能自我评估问卷
二、四种个性基础
- 1. 团队领导者
- 2. 团队建设者
- 3. 团队管理者
- 4. 创意启发者
- 团队活动：天生个性就如同你的用手习惯
- 测评：了解自己的天生个性
4D领导力锻造—从自我实现到卓越团队效能
发现团队的个性颜色需要现场演练支撑，对象、步骤和检查点会在训练中逐步明确
授课讲师：
朱伟锋 · 企业综合管理实战专家
干部或骨干培养要先看学员画像，我们再整理职业化素养讨论版课纲
适合对象
企业中高层管理者
课程定位与主要问题
《4D领导力锻造—从自我实现到卓越团队效能》更强调管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进与小组练习、过程记录和后续任务的连接
核心收益
- 学会使用科学的评估工具，准确识别团队的优势和改进领域
- 过程动作更具体：改善团队沟通、协作和冲突管理的实用方法
- 理解个人领导风格特质，明确领导力发展方向
- 构建从团队建设到卓越效能的全方位领导力框架
- 管理要求更清楚：具体可行的领导力提升路径和行动计划
课程背景与交付信息
当前，企业正处在复杂多变的市场环境中，中高层管理者面临的不仅是业务挑战，更是团队效能与组织文化建设的重任。管理者们常常处于这样的困境中：团队表面和谐但缺乏创新活力，成员个人能力突出却难以形成合力，管理者自身在繁重事务中逐渐失去方向感和影响力。这些问题背后，反映的是管理者在团队关系建设和自我领导发展两个维度的深层挑战
在团队建设方面，许多管理者依然采用一刀切的管理方式，未能根据团队成员的不同特质和工作情境进行有效调整，导致人才潜能无法充分发挥，团队整体效能受限。在自我领导方面，管理者往往陷入管理事务多于领导人心的状态，缺乏对领导角色本质的深刻理解，难以实现从管理者到领导者的身份转变
本课程融合国际先进的团队效能理论和经典领导力思想，为管理者提供一套完整的解决方案。课程将帮助管理者掌握科学评估团队互动模式的工具，了解如何识别和优化团队的沟通、协作和决策机制，从而打造高绩效团队。同时，课程深入探讨领导者的成长历程，揭示领导者从外部驱动到内在驱动的转变过程，帮助管理者找到属于自己的领导风格和成长路径。通过理论解析、案例研讨和实践演练相结合的方式，帮助中高层管理者突破现有局限，实现个人领导能力和团队管理效能的双重提升
课程时间
2天，12小时
授课方式
案例故事、互动研讨、实战演练、管理沙盘、工具练习、视频学习 课程模型
课程内容重点
01开启团队效能探索
02发现团队的个性颜色
03破冰活动：团队领导力画像—管理者分享最成功的团队领导经历
04引导思考：高绩效团队的共同特征与核心要素
05工具应用：团队效能自我评估问卷
课程大纲
发现团队的个性颜色
一、绿色个性的AMBR
- 1. 关注：核心价值
- 2. 心态：以人为本
- 3. 行为：支持他人
- 4. 结果：理想目标
- 案例：绿色个性领导
二、绿色个性的特征分析
- 1. 个性特点
- 2. 优点
- 3. 缺点
- 团队研讨：绿色个性沟通要点
三、黄色个性的AMBR
- 1. 关注：团队关系
- 2. 心态：团队成功
- 3. 行为：团队建设
- 4. 结果：共同成功
- 案例：黄色个性领导
四、黄色个性的特征分析
- 梳理四、黄色个性的特征分析的目标拆解、责任边界和过程指标
- 拆解四、黄色个性的特征分析的沟通反馈、任务跟进和复盘步骤
- 输出四、黄色个性的特征分析管理动作清单、跟进节奏和复盘要点
- 团队研讨：黄色个性沟通要点
五、蓝色个性的AMBR
- 1. 关注：宏大的理想
- 2. 心态：想法胜过人
- 3. 行为：比拼
- 4. 结果：创新
- 案例：蓝色个性领导
六、蓝色个性的特征分析
- 梳理六、蓝色个性的特征分析的目标拆解、责任边界和过程指标
- 拆解六、蓝色个性的特征分析的沟通反馈、任务跟进和复盘步骤
- 输出六、蓝色个性的特征分析管理动作清单、跟进节奏和复盘要点
- 团队研讨：蓝色个性沟通要点
七、橙色个性的AMBR
- 1. 关注：流程
- 2. 心态：计划为先
- 3. 行为：坚定完成
- 4. 结果：效率和结果
- 案例：橙色个性领导
八、橙色个性的特征分析
- 梳理八、橙色个性的特征分析的目标拆解、责任边界和过程指标
- 拆解八、橙色个性的特征分析的沟通反馈、任务跟进和复盘步骤
- 输出八、橙色个性的特征分析管理动作清单、跟进节奏和复盘要点
- 团队研讨：橙色个性沟通要点
- 测评：团队文化诊断
基于4D的高绩效团队能量激发
一、领导者的特质有哪些
- 1. 管理的4个维度
- 1. 计划
- 2. 组织
- 3. 指导
- 4. 控制
- 讨论：心中最佳领导的特质有哪些
- 总结：管理是管事，领导是管人
二、领导力特质与思想、情绪、行为相关
- 1. 人的情绪是变量
- 2. 事情的管理是定量
- 沙盘活动：房间里的大象
三、情绪的五种形式
- 1. 悲伤
- 2. 快乐
- 3. 害怕
- 4. 愤怒
- 5. 担心
四、如何识别并管理
- 1. 识别内在动机
- 2. 将动机负转正的方法
五、通过管理语言来管理行为
- 1. 避免负面表达
- 2. 用and代替but
- 3. 避免真相隐瞒
六、红色语言影响团队绩效
- 1. 红色语言定义
- 2. 红色语言的破坏力
七、绿色语言促进行为发生
- 1. 绿色语言定义
- 2. 绿色语言带来绩效增长
- 练习：台词红转绿
实践4D全能的领导力行为
一、感激和赞赏
- 1. 人们最深层次的情感需求
- 2. 人们在工作中最想要什么
- 工具：萨提亚冰山模型
- 3. 活在感恩和丰盛的心态里
- 4. 感激之道-HAPPS
- 梳理一、感激和赞赏的目标拆解、责任边界和过程指标
- 练习：丰盛日记
二、关注共同利益
- 梳理二、关注共同利的目标拆解、责任边界和过程指标
- 练习：什么是团队想要的，同时又是我能给的？
- 工具：建立共同目标的方法：CRIB
三、适度包容
- 团队研讨：包容的反面及在包容上的挑战
四、信任的行为
- 1. 建立信任背景
- 2. 信任关键四法则
- 3. 创建安全氛围
五、激发创造力
- 1. 创造你想要的未来
- 2. 100%投入改变
- 工具：投入量表
六、引导你的能量
- 1. 你的团队承受不起戏剧化
- 2. 我们登上舞台的4种方法
- 1. 受害者
- 2. 救助者
- 3. 理智者
- 4. 指责者
七、厘清角色、责任与授权
- 1. 给每个流程一个负责人
- 2. 处理工作表现6步骤
- 工具：背景转变工作表
- 课程总结
- 1. 重点知识总结
- 2. 互动分享：有问必答
- 1. 针对学员提出的管理疑点、难点进行一对一辅导及解析
- 2. 结合学员特点、掌握情况和管理关键点，分享管理实践案例
讲师介绍
朱伟锋
企业综合管理实战专家
朱伟锋，企业综合管理实战专家。18年管理经验，曾任TCL培训总监。擅长领导力提升、中层管理与团队协作，授课数百场，服务众多行业领军企业，可结合企业内训场景开展课程讲授与案例讨论。本课程与其领导力提升方向相关
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