工作坊开启与基础概念导入
内容重点
- 工作坊开场：课程学习目标、学习产出、日程安排、学习规则的共识
- 团队组建：角色分工、团队学习目标设定，营造尊重友好、协作开放的学习氛围
- 概念导入：21世纪管理的挑战——从传统管理者到促动型管理者
- 1. 行动学习理念
- 1. 行动学习公式：AL=P+Q+R+I
群策群力行动学习工作坊
群策群力行动学习工作坊的训练重点落在现场观察、原因分析、改善清单和复盘机制，适合把当前业务任务拆成可讨论的练习
授课讲师：
石鑫 · 行动学习实战导师
课程大纲
群策群力六步法实操
内容重点
- 推进流程：讲师示范→团队实操→成果分享→点评纠偏
- 第一步：共启愿景——共识挑战性目标，畅想庆功时刻
- 1. 领导一人拍脑袋，目标属于领导
- 2. 大家一起拍脑袋，目标属于大家
- ——兵法云：上下同欲者胜！
行动学习心法——心智模式突破
一、心智模式的威力
- 1. 视觉错觉实验体验
- 2. 群体动力学原理
二、心智模式突破四要素
- 1. 结构化思考：借助工具框架跳出惯性思维
- 2. 自我觉察：看见自己的地图，意识到盲点的存在
- 3. 范式转换：山不过来，我就过去，从旧框架到新视角
- 4. 参与/氛围/重复：通过群体互动与环境塑造，用进废退，重塑神经通路
三、促动师的四大信念
- 1. 每个人/组织都有因固有心智模式而导致的盲点
- 2. 参与、氛围和重复对心智模式改善有巨大影响力
- 3. 结构化研讨设计合理，一定可以极大激发团队智慧与能量
- 4. 每个人/组织才是自己领域的问题专家
开放空间——创新研讨与集体智慧激发
一、开放空间的核心价值
- 价值1：化解冲突
- 价值2：推动变革
- 价值3：形成共识
- 价值4：强化责任
- 价值5：激发创新
- 价值6：共享智慧
二、开放空间六步流程
- 第一步：开圆（促动准备）
- 1. 圆形空间布置
- 2. 时间安排
- 3. 物料准备
- 4. 规则导入
- 第二步：发起主题
- ——参与者自主发起与大主题相关的议题，张贴主题海报
- 第三步：走动讨论
- 1. 蜜蜂：信息传播者
- 2. 蝴蝶：倾听参与者
适合对象
生产管理者、质量负责人、班组长、流程负责人和改善小组可以带着当前业务任务参加，便于课后沿用同一套判断和跟进方式
课程定位与主要问题
《群策群力行动学习工作坊》更强调现场观察、原因分析、改善清单和复盘机制与小组练习、过程记录和后续任务的连接
核心收益
- 对齐现场问题、质量波动和改善节点，先把训练目标落到真实工作场景
- 围绕工作坊开启与基础概念导入明确判断口径和处理优先级
- 用课程学习目标、学习产出、日程安排、…安排练习，检查方法、工具和流程是否可用
- 带走角色分工、团队学习目标设定，营造尊…相关的复盘问题和跟进清单
课程背景与交付信息
现场管理和流程改善最怕只发现问题、没有形成稳定做法。课程从工作坊开启与基础概念导入切入，明确课程学习目标、学习产出、日程安排、学习规则的共识与复盘跟进的具体动作。
课程时间
2天，12小时
授课方式
理论剖析、团队共创、案例研讨、情景模拟、实操演练、互动点评，启发式、参与式、体验式教学
课程内容重点
01工作坊开启与基础概念导入
02工作坊开场：课程学习目标、学习产出、日程安排、学习规则的共识
03团队组建：角色分工、团队学习目标设定，营造尊重友好、协作开放的学习氛围
04概念导入：21世纪管理的挑战——从传统管理者到促动型管理者
05行动学习理念
讲师介绍
石鑫
行动学习实战导师
石鑫，行动学习实战导师，前中海油高级培训负责人。20年深耕行动学习领域，主导100+项目落地，直接创效超100亿元。出版4部专著，累计授课1000+场，致力于通过行动学习帮助企业实现绩效提升与战略落地
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《群策群力行动学习工作坊》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
适合企业中高层管理者、业务负责人及相关岗位骨干人员等需要系统提升相关能力的人群
学习这门课可以获得什么收益？
理解课程核心方法与适用场景，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
课程通常安排多长时间？
当前样板提取的课程时间为：2天，6小时/天（1.5天群策群力工作坊+0.5天行动学习心法与开放空间）。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整
课程采用什么授课方式？
课程主要采用理论剖析+团队共创+案例研讨+情景模拟+实操演练+互动点评，启发式、参与式、体验式教学，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
