如何写好报告

结构化报告需要现场演练支撑,对象、步骤和检查点会在训练中逐步明确

1天,6小时 管理者能力提升

适合对象

中高层管理人员、办公室工作人员、行政文秘人员,需要撰写报告的其他人员

课程定位与主要问题

管理干部培养、团队执行力提升或绩效沟通训练中,参训团队可以先看清问题所在,再设计可执行动作

核心收益

  • 过程动作更具体:AI工具选型、提示词设计、流程嵌入和结果校验的操作方法
  • 反馈辅导有抓手:任务演练把AI能力嵌入真实工作流程,减少试错成本
  • 团队复盘有依据:团队复用的提示词、流程模板和质量检查要点

课程背景与交付信息

写报告时,是否常有这样的困惑

面对成堆的材料,实在不知从何下手

众多的内容需要报告,实在不知该选个什么样的主题

课程时间

1天,6小时

授课方式

主题讲授;2.分组PK;3.现场演练;4案例研讨;5视频欣赏;6.游戏互动

课程内容重点

01结构化思考
02结构化报告
03总结、回顾

课程大纲

结构化思考

二、金字塔内部的结构
  • 纵向关系
  • 横向关系
  • 序言的结构
  • MECE原则的运用
三、需要关注的TOPS法则
  • 瞄准受众
  • 贯穿整体
  • 掷地有声
  • 言之有据
四、书面汇报中的结构化表达
  • 结论先行
  • 以上统下
  • 归类分组
  • 逻辑递进

结构化报告

一、了解报告
  • 报告的原始形态
  • 报告是什么?
  • 报告的类别
二、写出好标题的3个小技巧
  • 标题决定了一篇文能否被打开
  • 标题传达信息,而不是噱头
  • 标题党也分高手低手
三、金字塔如何写成报告
  • 内容很长,就将主要摘要放在前面
  • 万一写得太长了,怎么删?
  • 标题要犀利,主题可以省略
  • 标题别凭空而出,正文中也要提到
四、让汇报高效的四个方法
  • 结论先行在报告写作中的运用
  • 以上统下在报告写作中的运用
  • 归类分组在报告写作中的运用
  • 逻辑递进在报告写作中的运用

总结、回顾

内容重点
  • 讲师简介
  • 创意写作实战专家——孙玮志博士
  • 孙博士创意写作课,学员见证的品牌课程
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讲师介绍

孙玮志 讲师头像

孙玮志

职场写作效能与AI办公提效专家

职场写作效能与AI办公提效专家。文学博士、正高教授,专注公文写作、舆情管理及AI办公提效,拥有二十余年实战与培训经验。结合深厚文学底蕴与前沿AI技术,助力组织提升写作效能与智能化办公水平

金融银行通信电力能源烟草政府国企制造业
查看讲师主页

课程差异说明

本课程页面围绕《如何写好报告》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合中高层管理人员、办公室工作人员、行政文秘人员,需要撰写报告的其他人员等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

理解课程核心方法与适用场景,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:1天,6小时/天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

课程采用什么授课方式?

课程主要采用1.主题讲授;2.分组PK;3.现场演练;4案例研讨;5视频欣赏;6.游戏互动,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配