走进新时代：中国特色社会主义的时空方位
一、伟大成就构筑新时代
- 1. 13个方面的伟大成就
- 2. 三个意味着
- 社会主要矛盾的转化促生新时代
- 我国社会生产力总体上显著提高，很多方面进入世界前列
- 从物质文化需要到美好生活需要的转变
- 从落后的社会生产到不平衡不充分的发展的转变
- 国际地位的显著提高助推新时代
- 国家实力影响达到新高度
- 一带一路正在成为国际合作新平台，推动全球化进程的新引擎
- 深度参与全球治理，推动了全球治理体系变革
时代新人：中国特色社会主义新时代与时代新人
中国特色社会主义的时空方位需要明确判断口径，中国特色社会主义新时代的核心内涵负责组织练习，中国特色社会主义的青年使命用于课后复盘
授课讲师：
郭英东 · 党建党务研究实践专家
课程大纲
读懂新时代：中国特色社会主义新时代的核心内涵
一、夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代
- 中国特色社会主义是党和人民100年来奋斗、创造、积累的根本成就
- 带领人民奋力实现两个一百年奋斗目标
二、逐步实现全体人民共同富裕的时代
- 1. 人民对美好生活的向往始终是我们党的奋斗目标
- 2. 新时代着力使全体人民有更多获得感，享有更加幸福安康的生活
- 全面建设社会主义现代化强国的时代
- 中华民族站起来
- 中华民族富起来
- 中华民族强起来
- 实现中华民族伟大复兴中国梦的时代
- 实现中华民族伟大复兴是鸦片战争以来中国人民最伟大的梦想
- 凝聚起同心共筑中国梦的磅礴力量实现中华民族的伟大复兴
- 日益为人类作出更大贡献的时代
做时代新人：中国特色社会主义的青年使命
一、有理想：坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想
- 1. 新时代中国青年要树立远大理想
- 2. 新时代中国青年要热爱伟大祖国
- 3. 新时代中国青年要担当时代责任
- 4. 新时代中国青年要勇于砥砺奋斗
- 5. 新时代中国青年要练就过硬本领
- 6. 新时代中国青年要锤炼品德修为
- 有担当：筑牢责任意识与奋斗精神
- 1. 新时代青年要担当时代责任
- 2. 新时代青年要砥砺奋斗
三、有本领：夯实本领与锤炼品质
- 1. 夯实本领
- 2. 锤炼品质
- 第四节：建功新时代：中国特色社会主义的青年担当
一、当代中国马克思主义的学习者和传播者
- 1. 刻苦学习马克思主义理论的实质
- 2. 听得进、学得懂、记得住、用得活
二、社会主义核心价值观的领会者和实践者
- 1. 勤学以增智
- 2. 修德以立身
- 3. 明辦以正心
- 4. 笃实以为功
三、中国特色现代化强国的奋斗者和创造者
- 1. 牢记 空谈误国、实干兴邦
- 2. 脚踏实地、艰苦奋斗，勇于创业、敢闯敢干
四、中华民族伟大复兴梦的构筑者与实现者
- 1. 青年是构筑者
- 2. 青年是实现者
五、人类命运共同体的构建者与推动者
- 1. 人类命运共同体理念
- 2. 世界和平的建设者
- 3. 全球发展的贡献者
- 4. 国际秩序的维护者
适合对象
各党政机关、企事业单位的青年团干部、青年党员、青年干部
课程定位与主要问题
中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干已有明确任务时，可借这门课把管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进拆成分工和检查点
核心收益
- 管理要求更清楚：目标要求、责任分工和过程反馈，减少只听概念、不知道怎么用的落差
- 围绕中国特色社会主义的时空方位校准目标和边界，明确课堂重点动作
- 反馈辅导有抓手：中国特色社会主义新时代的核心内涵安排练习，检查方法、工具和流程是否可用
查看更多收益 收起更多收益
- 团队复盘有依据：中国特色社会主义的青年使命相关的责任分工、跟进节奏和复盘问题
课程背景与交付信息
从党的十九大报告到全国宣传思想工作会议上的重要讲话，习主席反复强调培养担当民族复兴大任的时代新人。这是习主席从新时代党和国家事业发展全局的战略高度，就培养什么样的人的问题提出的战略任务。贯彻落实这一重要思想，必须深刻把握其重大意义、内涵特征和实践要求，努力把培养时代新人这件大事抓紧抓好
课程时间
1天
授课方式
情景式教学、建构式教学、互动式教学、案例式教学 授课时间：1天
课程内容重点
01走进新时代：中国特色社会主义的时空方位
02读懂新时代：中国特色社会主义新时代的核心内涵
03做时代新人：中国特色社会主义的青年使命
讲师介绍
郭英东
党建党务研究实践专家
中宣部、教育部思政骨干教师，10余年党史党建教学培训经验。擅长国企党建、党业融合及形势政策解读，服务国家能源集团、国家电网等百余家企事业单位，理论与实践深度融合
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《时代新人：中国特色社会主义新时代与时代新人》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
适合各党政机关、企事业单位的青年团干部、青年党员、青年干部等需要系统提升相关能力的人群
学习这门课可以获得什么收益？
能够清楚的读懂新时代，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
课程采用什么授课方式？
课程主要采用情景式教学+建构式教学+互动式教学+案例式教学 授课时间：1天，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
