敏捷行动——创新思维落地工作坊｜创新领导力培训课程

可选交付版本

不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍，最终课纲以需求沟通后的方案为准。

敏捷行动——创新思维落地工作坊推荐版本 2天

适合作为默认学习方案，完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。

“五小落地”——敏捷行动创新落地工作坊 1天版

1天交付版本，适合按培训时长压缩或展开课程内容。

适合对象

中基层管理者、各类专业技术人员

课程定位

帮助企业把创新目标、用户需求、问题分析、方案生成和落地验证连接起来

课程适配与选型边界

企业已经明确要比较具体课程时，可以重点看对象、业务场景、训练模块和讲师经验

适合对象

中基层管理者、各类专业技术人员

业务问题

帮助企业把创新目标、用户需求、问题分析、方案生成和落地验证连接起来

训练重点

课程内容重点包括创新思维常见类型、课程导入——行动学习与五小创新价值共创、问题聚焦——业务流程与管理痛点的立体诊断，实际取舍可按企业需求和课时安排确认

选型判断

建议结合参训对象基础、当前业务场景、期望课时、案例方向和袁少波的相关经验来判断是否匹配

如果企业还在比较创新领导力整体方向，可先查看相关主题页或知识页；如果已经明确要比较这门课程，可重点看对象、模块、案例和讲师经验。工具、模板或清单是否包含，需要以课程方案沟通结果为准

核心收益

目标边界更清楚：范围变化、进度节点和协同责任，先讲清对象、约束和判断标准
围绕创新思维常见类型梳理关键判断点，避免停留在概念解释
借助课程导入——行动学习与五小创新价值…完成一次可复盘的应用演练
输出问题聚焦——业务流程与管理痛点的立…相关的后续跟进清单，方便课后跟踪

课程背景与交付信息

创新思维课听了不少，怎么落地？

行动学习作为一种强调在实践中学习、在学习中行动的方法，在组织创新领域具有不可替代的核心价值。它鼓励团队成员共同面对实际问题，通过协作、反思和行动来寻求解决方案，从而推动组织的持续发展。对企业而言，小革新、小发明、小创造、小设计、小建议这五小创新实践意义重大。具体业务场景中，一个小小的革新可能优化系统性能，一项小发明或许提升安全防护能力，每一个创新都可能为公司带来新的竞争优势

学史明理：群众中有无限的智慧和力量，从群众中挖掘智慧，发动力量是创新取胜之道，也是党业融合的贯彻与实践。本次工作坊有明确的规则，要求大家积极参与讨论、尊重他人观点、注重团队协作，实现群众智慧的萃取和激发

课程时间

2天，12小时

授课方式

课堂讲授、案例分析、互动演练、讨论分享等

课程内容重点

01创新思维常见类型

02课程导入——行动学习与五小创新价值共创

03问题聚焦——业务流程与管理痛点的立体诊断

04创新落地工具&方法

课程大纲

课程总览

内容重点

课程导入
案例分享：讲师亲历，地球另一面的造纸企业跨界干垮了中国的化纤企业
视频分享：保洁机器人与做饭机器人

创新思维常见类型

一、求异思维

1. 特点：突破常规正面思考，从侧面甚至反面逆向思考
案例：各大方便面品牌对消费者心智定位的争夺战
2. 概念扇
1. 确定目标
2. 穷尽所有实现目标的途径，或对原有途径或问题概念化，探求出各种可能
3. 对路径进行筛选，完善具体方案
4. 实施并在过程中监控反馈

二、发散思维

1. 特点：对同一主体从不同角度、不同层次、不同方向进行探索，获得新思路新方案
案例：好莱坞是怎么实现剧本故事框架流水化生产的
——从爱情四部曲中抽提元素加以改变和重新组合
2. 中心开花法
1. 确定主体概念
2. 根据其属性或特点向四面八方扩散
3. 确定新的突破方向

三、联想思维

1. 特点：从一种事物想到另一种具有共同属性、特点的事物
案例：盾构机、尼龙搭扣的发明
2. 头脑风暴
1. 鼓励所有想法：无论想法多么离奇或不成熟，都应被接受
2. 数量优先于质量：鼓励自由思考，产生尽可能多的想法
3. 记录所有想法，之后再筛选和优化自由联想
4. 评估择优并实施

四、直觉&灵感思维

1. 特点：难以精确控制，创造力高度发挥的突发性心理状态
案例：李四光的地应力概念及地质力学学科的创建

课程导入—行动学习与五小创新价值共创

一、敏捷团队建设与角色认知

1. （课前完成）打破部门壁垒，建立跨部门分组
2. 互动游戏：第一面、夸一夸，快速熟悉彼此，建立良好的沟通基础
3. 明确行动学习促动师、记录员、时间守护者等角色的职责
4. 促动师强调人人皆可创新的理念，让每一位学员都意识到自己的想法和创意都可能为公司带来改变，鼓励大家积极参与后续的讨论和创新活动

二、案例启示与标杆学习

小组讨论并分享：引导师讲解KISS复盘原则，要求学员结构化表达
本公司在创新及微创新中的典型优秀案例（如RFID）
本行业里头部企业（如**）有哪些经典案例、做法可供我们学习

问题聚焦—业务流程与管理痛点的立体诊断

一、业务流程优化点发掘

促动师讲解鬼冢喜八郎的缺点列举法
头脑风暴：如果……那该多好啊！（那就更好了！）
1. 各组自行选定主题（可聚焦在市场响应延迟、资源浪费、客户体验提升等重点领域）2）每名组员站在个人岗位角度思考如果实现……创新，那该多好啊！
3. 小组内讨论，列举出最有价值且有可操作性的1~3条优化点并班内分享
记录员记录要点并梳理

二、管理效能瓶颈分析

1. 促动师讲解金字塔思维+5W2H+5why问题分析法
2. 各小组根据上述问题分析法，讨论分析优化点问题的分维度原因，形成金字塔图和策略思维导图并分享

三、客户价值需求洞察

1. 促动师讲解客户旅程地图工具
2. 各组还原客户与公司接触的各个服务触点。从客户的角度出发，深入探讨、了解他们在整个服务过程中的体验和需求。——尤其是客户的隐形需求
3. 课内分享

创新落地工具&方法

一、和田十二法

1. 加一加：在现有事物上添加些什么
2. 减一减：考虑将现有事物减少、减短
3. 扩一扩：将现有事物进行扩展
4. 缩一缩：将现有事物缩小、微型化
5. 变一变：改变原有事物的性状
6. 改一改：发现不足，针对性改进
7. 联一联：利用现有事物和其他事物之间的联系进行发明创造
8. 学一学：学习别的物品长处，据此找到新思路
9. 代一代：用其他事物比如新原料，来代替现有事物
10. 搬一搬：现有事物的原理、技术、方法等搬到别的场合去应用

二、分组演练及分享

1. 各小组自行选定和田十二创新法、金字塔思维工具等结构化工具对目标问题进行创新方案构建并分享
主要方向
市场响应速度提升
客户体验提升（促动师讲解峰值体验定律）
管理效率提升（高效会议、精简流程……）
促动师全程现场引导、答疑，记录员和时间守护者各司其职

创新方案落地

一、用SMART原则衡量各组创新目标和策略

1. SMART 目标
具体（Specific）
可衡量（Measurable）
可实现（Attainable）
相关（Relevant）
有时限（Time-bound）
2 方案优先级决策
1. 重要紧急矩阵
2. 成本效益矩阵

二、敏捷行动计划制定

1. RACI 责任矩阵
明确每个任务的责任人（Responsible）
审批人（Accountable）
咨询人（Consulted）
知情人（Informed）
确保责任清晰
2 设计风险应对机制

三、路演：麦肯锡30秒电梯演讲+FABE原则

促动师讲解方法和原则
1. 小组选出方案负责人在短时间内清晰地呈现方案的价值和亮点（绘制海报或思维导图等）
演讲内容包括方案的创新点、预期收益、实施计划等，吸引高管的关注
2 全体学员在张贴的海报或导图下投票，选出五小落地优秀方案

四、课后行动

五小创新孵化机制
知识沉淀与经验复用
结业仪式：创新承诺书签署

讲师介绍

袁少波

系统思维与组织效能提升专家

组织效能与思维训练教练，AI赋能写作表达专家。23年实战经验，曾任高校教师、集团副总裁及咨询顾问，擅长系统思维与AI办公提效，年开课260场以上，助力企业实现管理效能与表达能力的双重升级

政府国企电力能源建筑施工医药医疗军工行业金融银行

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课程常见问题

这门《敏捷行动——创新思维落地工作坊》适合哪些企业或学员？

适合中基层管理者、各类专业技术人员。如果企业已经明确要比较具体课程，可以结合对象、课时、案例和讲师经验进一步判断

这门课主要解决什么问题？

帮助企业把创新目标、用户需求、问题分析、方案生成和落地验证连接起来。具体深度需要结合企业当前问题、参训对象和课时安排确认

课程内容通常覆盖哪些训练重点？

可重点查看课程大纲和内容模块。本课程当前呈现的核心方向包括创新思维常见类型、课程导入——行动学习与五小创新价值共创、问题聚焦——业务流程与管理痛点的立体诊断等

怎么和同主题其他课程比较？

建议比较参训对象、行业场景、讲师背景、案例方向、课时长度和大纲深度，不只按主题名称判断

课程是否一定提供工具、模板或清单？

页面中如提到工具演练、清单或模板，只表示培训沟通时可确认的方向，不默认承诺固定交付物；最终以企业需求沟通后的课程方案为准

敏捷行动：创新思维落地工作坊