课程总览
- (详细版)
- 1. 在真实情境中掌握行动学习领导力的原理与路径
- (1)行动学习的快速体验与认知
- ①开场体验:行动学习破冰小项目Check-In规则+活动
- 快速破冰+引导学员进入学习状态
敏捷领导力发展:行动学习驱动管理者能力…的训练重点落在计划拆解、节点管理、干系人沟通和问题升级,适合把当前业务任务拆成可讨论的练习
企业培训师讲师
项目目标清楚,但责任、节奏和风险升级不够稳定时,训练重点应放在判断标准和后续跟进方式上
本课程旨在让企业学员掌握一套能快速应对复杂挑战、提升团队效能的可落地方法。传统管理培训往往偏重理论,而本课程通过行动学习让学员在解决真实业务问题的过程中边做边学,直接产出可执行的方案,避免学用脱节。课程从破冰体验开始,让管理者亲身体验如何通过结构化工具(如3153研讨法世界咖啡)高效推动团队共创,快速收敛分歧并形成决策,解决会议冗长却无成果的痛点。同时,课程提供灵活适配不同场景的工具箱,比如15分钟小微研讨改造低效会议,或是用停-续-改复盘法优化项目流程,让学员能即学即用,降低落地成本。更重要的是,课程帮助管理者从…
1天
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
培训技术与管理效能提升专家
知名教学技术与管理效能专家,首创教学罗盘与管理罗盘双模型,北大清华特聘讲师。深耕TTT与行动学习19年,累计授课超1900天,致力于通过数字化手段提升组织学习与管理绩效。可结合管理罗盘系列方向补充授课视角,聚焦管理者角色、绩效、高绩效团队
查看讲师主页本课程页面围绕《敏捷领导力发展:行动学习驱动管理者能力跃迁》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度
企业培训师讲师。
对齐范围变化、进度节点和协同责任,先把训练目标落到真实工作场景;围绕管理者领导力场景诊断:识别当前问题…明确判断口径和处理优先级。
课程通常可按1天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配