｜从工业革命到数智化革命：管理逻辑为什么失效了？
内容重点
- 本模块从生产力结构变化入手，让参训团队建立时代认知
- 工业时代技术的特点：可预测、可拆解、可复制
- 数智化技术的特点：高度不确定、持续演化、以学习为核心
- 为什么传统制造管理逻辑在数智化项目中频繁失灵
- 敏捷的真正起源：不是 IT，而是应对不确定性的能力系统
打造组织敏捷流畅度：从团队开始
从工业革命到数智化革命：管理逻辑为什么失效了会打开第一轮讨论，设计思维：在不确定性中找到做什么与把创新切小，而不是押大负责把练习结果接到后续工作
授课讲师：
梁展红 · 跨文化沟通与AI转型双栖教练
课程大纲
｜设计思维：在不确定性中找到做什么
内容重点
- 本模块解决一个关键问题
- 在还不确定做什么对的时候，如何行动？
- 设计思维 的核心逻辑（以人为中心、快速学习）
- 与传统需求分析的本质区别
- 如何避免做得很快，但方向是错的
｜精益×创新切片：把创新切小，而不是押大
内容重点
- 本模块引入精益的关键思想，用来降低创新风险
- 什么是创新切片
- 为什么大项目往往失败得很彻底
- 如何用最小切片获得最大认知
- 精益反馈圈在团队项目场景中的应用
｜敏捷流畅度：敏捷不是越多越好
内容重点
- 本模块引入敏捷流畅度作为团队敏捷的指北针
- 四种敏捷流畅度的核心差异
- 每种流畅度对应的业务价值
- 不同流畅度所需的团队能力与管理投入
- 为什么很多团队被卡在看起来很忙的状态
｜Scrum 的本质：制造反馈，而不是跑流程
内容重点
- Scrum 的三大支柱：透明、检视、适应
- Scrum 在非软件场景中的本质意义
- 常见形式化 Scrum的误区
- 高互动活动（重点）
- 冲刺（Sprint） 模拟（多轮反馈）
｜管理者与敏捷教练：不改结构，也能改变行为
内容重点
- 本模块聚焦现实问题
- 在现有组织结构下，能做什么？
- 敏捷教练（Scrum Master）的核心职责
- 仆人式领导的非理想化版本
- 管理者如何支持团队学习，而不是干预执行
｜行动设计：为你的团队选择现实路径
内容重点
- 课程最后聚焦落地
- 当前团队所处的敏捷流畅度
- 适合的目标流畅度（6–12 个月）
- 三项必须停止的低效行为
- 三项最小可行改进实验
适合对象
传统制造业与实体企业管理者 业务、研发、运营、质量、供应链等职能团队负责人 项目经理、团队负责人、潜在 Scrum Master HR / 组织发展 / 数智化转型相关角色 不要求 IT 或软件开发背景
课程定位与主要问题
项目目标清楚，但责任、节奏和风险升级不够稳定时，训练重点应放在判断标准和后续跟进方式上
核心收益
- 目标边界更清楚：范围变化、进度节点和协同责任，先讲清对象、约束和判断标准
- 围绕从工业革命到数智化革命：管理逻辑为…梳理关键判断点，避免停留在概念解释
- 借助设计思维：在不确定性中找到做什么完成一次可复盘的应用演练
- 输出把创新切小，而不是押大相关的后续跟进清单，方便课后跟踪
课程背景与交付信息
敏捷不仅仅是方法，而是一种适应数智化时代的能力
这门课，帮助你从团队开始，把这种能力建立起来
在数智化时代，用 Lean、Agile 与设计思维激活传统团队
课程时间
一天
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
01从工业革命到数智化革命：管理逻辑为什么失效了？
02设计思维：在不确定性中找到做什么
03精益×创新切片：把创新切小，而不是押大
04敏捷流畅度：敏捷不是越多越好
05Scrum 的本质：制造反馈，而不是跑流程
06管理者与敏捷教练：不改结构，也能改变行为
讲师介绍
梁展红
跨文化沟通与AI转型双栖教练
梁展红，跨文化沟通与AI转型双栖教练，曾任思特沃克首席咨询师。专注企业出海与数字化双重转型，独创ACT模型，赋能超1000家企业提升组织效能与创新速度，可结合企业内训场景开展课程讲授与案例讨论
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本课程页面围绕《打造组织敏捷流畅度：从团队开始》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 7 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
传统制造业与实体企业管理者 业务、研发、运营、质量、供应链等职能团队负责人 项目经理、团队负责人、潜在 Scrum Master HR / 组织发展 / 数智化转型相关角色 不要求 IT 或软件开发背景。
学习这门课可以获得什么收益？
看清范围变化、进度节点和协同责任，先讲清对象、约束和判断标准；围绕从工业革命到数智化革命：管理逻辑为…梳理关键判断点，避免停留在概念解释。
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
