郑科博士—AI与机器人—机器人与AI智能产业趋势分析

课程大纲

课程总览

内容重点

第一章智能革命的浪潮 —— 从AI到具身智能的演进

1.1 智能化产业变革的技术底层

从深度学习到生成式AI：智能能力的跃升逻辑
具身智能（Embodied AI）的出现与意义
机器人作为AI算法的物理载体

1.2 全球AI+机器人产业格局

中美日欧产业发展阶段与政策导向
关键企业与技术路线比较（特斯拉、波士顿动力、优必选）
AI芯片、传感器、驱动器的生态重构

1.3 算力、算法与数据的三元飞轮

算力中心与东数西算对机器人智能化的支撑
模型中台与多模态训练体系
数据闭环：从仿真数据到物理世界反馈

第二章机器人产业链与技术生态图谱

2.1 产业链结构与核心环节

上游：伺服系统、减速器、传感器的技术壁垒
中游：工业与服务机器人制造格局
下游：应用场景扩展与商业模式创新

2.2 核心技术突破与国产替代进展

国产高精度减速器与控制算法进步
工业软件与AI视觉系统的融合
中国智造链与政策红利结合路径

2.3 机器人+AI融合的应用前沿

工业协作机器人与自动化产线
医疗、养老、教育服务机器人场景
物流、仓储、安防等领域的AI自治系统

第三章 AI智能体与人机共生经济

3.1 从AI助手到自治智能体（AI Agent）

智能体技术原理与演化
智能机器人如何成为行动AI
模型驱动任务执行与多智能体协同

3.2 生产力重构与组织变革

人机协作的新型组织形态
智能工厂与柔性制造
智能服务体系的运营重塑

3.3 新兴经济模式与社会影响

机器人即服务（RaaS）商业模式
AI赋能劳动再分配与技能重塑
智能产业的伦理、安全与治理议题

第四章中国智能制造与资本布局新机遇

4.1 中国政策驱动与产业战略

智能制造2025与新质生产力战略协同
国家机器人创新中心与区域集群布局（长三角、珠三角）
政策资金与产业基金的导向分析

4.2 资本视角：投资逻辑与产业周期

机器人赛道的估值逻辑与成长阶段
AI大模型驱动下的新投资主题（智能硬件+智能软件）
资本退出与二级市场共振趋势

4.3 未来五年趋势展望

人形机器人规模化量产的临界点
AI模型赋能制造业升级的经济影响
中国智造走向全球的战略通道

八、课程总结 | Course Conclusion

适合对象

| Target Audience 杭州资本集团青年骨干与后备干部（产业研究、战略投资、科技创新方向）

课程定位与主要问题

工具会用但流程接不上、结果不好验时，课程可以用于梳理现状、练习方法，并明确课后的跟进责任

核心收益

场景边界更清楚：AI工具适用场景，明确可落地的提效任务和使用边界
提示与校验更稳定：AI工具选型、提示词设计、流程嵌入和结果校验的操作方法
流程复用更容易：任务演练把AI能力嵌入真实工作流程，减少试错成本
人工复核有抓手：团队复用的提示词、流程模板和质量检查要点

课程背景与交付信息

AI工具进入真实流程后，难点通常不在演示，而在任务选择、输出校验和协作边界。课堂从提炼可落地的方法、工具和跟进要点切入，再对齐第一章智能革命的浪潮 —— 从AI到具身智能…与课后复用方式。

课程时间

1天

授课方式

| Teaching Methods 专题讲授（Keynote Lectures）、案例研讨（Case Study）、小组讨论（Group Discussion）、前瞻…

课程内容重点

01课程总览：提炼可落地的方法、工具和跟进要点

02第一章智能革命的浪潮 —— 从AI到具身智能的演进：提炼可落地的方法、工具和跟进要点

03第二章机器人产业链与技术生态图谱：提炼可落地的方法、工具和跟进要点

04第三章 AI智能体与人机共生经济：提炼可落地的方法、工具和跟进要点

讲师介绍

郑科

宏观经济分析与AI金融科技应用专家

哈佛MPA与斯坦福MBA，CFA持证人，20年金融科技跨界实战专家。曾任世行特约研究员及多所高校实践教授，擅长将宏观经济洞察、AI前沿技术与金融实务深度融合，主导多个国家级重大项目，为政府与金融机构提供战略咨询与数字化转型培训

金融银行政府国企互联网科技房地产制造业

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课程差异说明

本课程页面围绕《郑科博士—AI与机器人—机器人与AI智能产业趋势分析》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

| Target Audience 杭州资本集团青年骨干与后备干部（产业研究、战略投资、科技创新方向）。

学习这门课可以获得什么收益？

识别AI工具适用场景，明确可落地的提效任务和使用边界；掌握AI工具选型、提示词设计、流程嵌入和结果校验的操作方法。

课程通常安排多长时间？

课程通常可按1天安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式？

课程主要采用| Teaching Methods 专题讲授（Keynote Lectures） + 案例研讨（Case Study） + 小组讨论（Group Discussion） + 前瞻…，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配