数智领导力:人工智能赋能管理实战

数智领导力:人工智能赋能管理实战的训练重点落在管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进,适合把当前业务任务拆成可讨论的练习

2天,12小时 多版本课程 2 个可选版本 人工智能应用

可选交付版本

不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍,最终课纲以需求沟通后的方案为准。
数智领导力:人工智能赋能管理实战 推荐版本

适合作为默认学习方案,完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。

数智领导力:人工智能赋能管理实战(可选版本) 可选版本

2天交付版本,适合按培训时长压缩或展开课程内容。

课程大纲

管理新范式——AI不再是工具,而是协作者

内容重点
  • 破冰
  • 管理者的新角色:从监督者变为提示词工程师和AI训练师

提示词工程——管理者与AI的高效对话艺术

内容重点
  • 痛点解决:为什么你问AI的结果总是假大空?
  • 场景A(目标管理):帮你的团队制定本季度的OKR,要求SMART原则

流程自动化——将管理动作产品化

内容重点
  • 会议管理革命
  • 工具演示:利用AI进行实时会议转写、自动生成会议纪要与待办事项
  • 研讨:如何利用AI分析会议发言的情感倾向,识别团队潜在分歧?
  • 信息处理黑洞
  • 演示:利用AI搭建个人知识库(第二大脑),秒级检索过往邮件与文档

数据驱动决策——用AI看懂过去,预测未来

内容重点
  • 认知突破:不懂SQL和Python,管理者也能做数据分析
  • 实战工作坊
  • 人力管理:导入离职人员数据,让AI分析离职的核心隐藏因素
  • 风险控制:模拟输入合同条款,让AI找出法律风险和商务谈判的筹码
  • 可视化呈现:让AI自动生成管理驾驶舱的文案建议和数据解读报告

AI时代的组织管理与人才发展

内容重点
  • 岗位重塑:哪些岗位职能会被AI增强,而非取代?
  • 绩效管理新玩法
  • 如何利用AI追踪员工在项目中的实质性贡献(而非只看加班时长)
  • 案例:某公司利用AI辅助360度评估,消除近因效应和晕轮效应
  • 招聘与面试

AI落地路线图——避开陷阱,启动变革

内容重点
  • 管理者的两大陷阱
  • 过度依赖:当AI一本正经地胡说八道(幻觉效应)时,如何人工校验?
  • 推动团队使用AI的策略
  • 如何制定部门的AI使用公约?
  • 激励措施:设立AI提效奖,鼓励员工分享最佳实践

适合对象

各部门负责人、项目经理、储备干部、需要跨部门协作的骨干员工等

课程定位

工具会用但流程接不上、结果不好验时,课程可以用于梳理现状、练习方法,并明确课后的跟进责任

核心收益

  • 对齐目标要求、责任分工和过程反馈,先把训练目标落到真实工作场景
  • 围绕管理新范式——AI不再是工具,而是…明确判断口径和处理优先级
  • 用提示词工程——管理者与AI的高效对…安排练习,检查方法、工具和流程是否可用
  • 带走流程自动化——将管理动作产品化相关的复盘问题和跟进清单

课程背景与交付信息

当前,人工智能正深刻重塑管理模式与组织效能,成为发展新质生产力的重要引擎。青年人才作为推动高质量发展的生力军,既要掌握AI赋能的硬核技能,更要筑牢科技向善、服务大局的价值根基。本课程面向青马班学员,聚焦管理者与青年骨干在日常工作中事务繁杂、决策低效、工具缺失等现实痛点,将AI能力与计划、组织、协调、决策等管理职能深度融合,助力学员从经验驱动转向智能驱动,在提升个人与团队效能的同时,彰显新时代青年管理者的政治担当与创新活力

课程时间

2天,12小时

授课方式

教案讲授、案例分析、情景演练、小组讨论、参与式研讨等

课程内容重点

01管理新范式——AI不再是工具,而是协作者
02提示词工程——管理者与AI的高效对话艺术
03流程自动化——将管理动作产品化
04数据驱动决策——用AI看懂过去,预测未来
05AI时代的组织管理与人才发展
06AI落地路线图——避开陷阱,启动变革

讲师介绍

韩冬 讲师头像

韩冬

组织效能提升与人力资源体系建设专家

曾任华为北研中心体系建设总监,专注组织发展与流程再造、人力资源三支柱与绩效管理。拥有12年大型企业管理实战经验,主导及参与咨询项目70余起,年均授课120天以上,提供全案咨询与培训服务

电力能源政府国企通信制造业金融银行互联网科技
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课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

各部门负责人、项目经理、储备干部、需要跨部门协作的骨干员工等。

学习这门课可以获得什么收益?

对齐目标要求、责任分工和过程反馈,先把训练目标落到真实工作场景;围绕管理新范式——AI不再是工具,而是…明确判断口径和处理优先级。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按2天,12小时安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式?

课程主要采用教案讲授、案例分析、情景演练、小组讨论、参与式研讨等,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用