广西打造双循环市场经营便利地与AI赋能路径探索
适合作为默认学习方案，完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。
广西打造双循环市场经营便利地与AI赋能路径探索
当前，中国正加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局
授课讲师：
桑弘华 · 产业运营与资本运作专家
团队应用场景和课时安排越具体，人工智能应用案例、练习和讲师匹配就越准确
可选交付版本
不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍，最终课纲以需求沟通后的方案为准。
广西打造双循环市场经营便利地与AI赋能路径探索（AI版）
可作为备选学习方案，适合在行业场景、授课时长或模块侧重点上灵活调整。
适合对象
广西各级政府官员、企事业单位负责人、投资者
课程定位
AI办公试点、数字化流程优化或团队效率提升项目需要的不只是方法介绍，还要处理现场动作不稳定的问题
课程适配与选型边界
这部分用于判断《广西打造双循环市场经营便利地与AI赋能路径探索》是否适合当前培训需求，重点看对象、场景、模块和讲师匹配度
广西各级政府官员、企事业单位负责人、投资者
本课程围绕《广西打造双循环市场经营便利地与AI赋能路径探索》提供多个交付版本，便于企业根据培训对象、授课时长和场景重点选择合适方案
课程内容重点包括课程背景与业务场景梳理、核心方法与关键工具讲解、典型案例分析与实操演练等，实际取舍可按企业需求和课时安排确认
建议结合参训对象基础、当前业务场景、期望课时、讲师经验，由桑弘华主讲来判断是否匹配
本页承接单门课程的对象、讲师、大纲、收益和咨询转化；如果用户仍在比较人工智能应用主题范围，可先进入相关主题页；如涉及工具、模板或清单，仅作为需求沟通方向，具体交付形式以确认后的课程方案为准
核心收益
- 全面理解双循环新发展格局及广西在其中的战略定位与机遇
- 深度掌握《支持广西加强打造国内国际双循环市场经营便利地的若干措施》的核心内容与实施要点
- 借鉴国内外先进地区打造便利地的成功经验与创新实践，启发广西路径
查看更多收益 收起更多收益
- 系统了解AI发展趋势及其在优化营商环境、提升运营效率等方面的赋能作用
- 探索DeepSeek AI等大模型技术在广西具体场景中的应用潜力，为广西的智能化发展提供新思路
- 获得构建广西特色便利地的策略性建议与行动方向
课程背景与交付信息
当前，中国正加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。广西作为中国面向东盟开放合作的前沿和窗口，肩负着在国家战略中发挥独特作用的使命。为深入贯彻中央决策部署，《关于支持广西加强打造国内国际双循环市场经营便利地的若干措施》应运而生，为广西指明了发展方向
本课程旨在深度解读此核心政策，借鉴先进地区经验，并探讨如何运用人工智能（AI），特别是以DeepSeek AI为代表的前沿大模型技术，赋能广西在优化营商环境、提升贸易便利化、促进产业升级、吸引要素集聚等方面实现突破，助力广西将政策红利转化为实实在在的发展优势，打造成为高效便捷、充满活力的双循环市场经营便利地
课程时间
1天，6小时
授课方式
实战讲授、案例分析、视频赏析、小组讨论
课程内容重点
01课程背景与业务场景梳理
02核心方法与关键工具讲解
03典型案例分析与实操演练
04课程复盘与落地答疑
课程大纲
课程总览
内容重点
- 上午场：政策解读与先进经验借鉴 (3小时)
- 时代背景与战略机遇——双循环下的广西新定位 (约60分钟)
- 新发展格局解读：国内国际双循环的内涵与战略意义
- 1.1 双循环提出的时代背景与核心要义：解读国家为何提出双循环，其对中国经济未来发展的深远影响，以及国内大循环与国际循环的辩证关系
- 1.2 畅通国民经济循环的关键环节：生产、分配、流通、消费四大环节如何在国内国际双循环中高效协同，以及存在的堵点与突破方向
讲师介绍
桑弘华
产业运营与资本运作专家
产业运营与资本运作专家。深企投产业研究院高级顾问，17年资本与产业运营实战经验。专注产业园规划招商、企业资本运作及宏观经济分析，累计授课500余场，服务上千家政府与企业单位。可结合宏观经济与战略方向补充授课视角，聚焦宏观经济分析、政策解读
查看讲师主页课程常见问题
这门《广西打造双循环市场经营便利地与AI赋能路径探索》适合哪些企业或学员？
适合广西各级政府官员、企事业单位负责人、投资者。如果需求还停留在主题了解阶段，建议先看相关主题或方案页；如果已经在选具体课程，本页可用于判断讲师、对象、大纲和交付安排
这门课主要解决什么问题？
本课程围绕《广西打造双循环市场经营便利地与AI赋能路径探索》提供多个交付版本，便于企业根据培训对象、授课时长和场景重点选择合适方案。课程页重点说明单门课程的训练重点和适配场景，不替代主题页对人工智能应用的系统解释
课程内容通常会覆盖哪些训练重点？
可重点查看页面中的课程内容重点和课程大纲。本课程当前呈现的核心模块包括课程背景与业务场景梳理、核心方法与关键工具讲解、典型案例分析与实操演练等
如何判断这门课和同主题其他课程怎么选？
优先比较参训对象、行业场景、讲师背景、案例方向、课时长度和大纲深度；同一主题下的多门课应承担不同选课意图，避免只按泛主题词判断
课程是否一定提供工具、模板或清单？
页面中如提到工具演练、清单或模板，只表示培训沟通时可确认的方向，不默认承诺固定交付物；最终以企业需求沟通后的课程方案为准
