AI+创新降本增效:让每一分钱都创造价值

我们为什么需要创新降本与创新降本导航系统——三维破局框架被放在同一组任务里,方便参训团队对照自己的场景调整做法

1天 成本控制

课程大纲

我们为什么需要创新降本?

内容重点
  • 互动游戏
  • 降本认知三重境
  • 初级:砍预算、压费用——控制型降本
  • 中级:优流程、降损耗——改善型降本
  • 高级:改设计、换模式——创新型降本

创新降本导航系统——三维破局框架

内容重点
  • 降本创新的三个核心转变
  • 转观念:从成本是管出来的到成本是设计出来的
  • 找真因:从表面浪费穿透到本质逻辑
  • 定靶心:从全面开花聚焦到高杠杆解
  • AI+创新降本三维模型

问题穿透——从表象到本质的AI拆解法

内容重点
  • 问题三层次
  • 症状层:成本高了、利润低了(结果)
  • 表象层:原材料贵了、损耗大了(直接原因)
  • 本质层:为什么必须用这个材料?为什么会有这个损耗?(底层逻辑)
  • 第一性原理破局

关键点锁定——找到那个撬动地球的支点

内容重点
  • 问题筛选矩阵
  • 影响度:解决这个问题能带来多大降本效果?
  • 可控度:这是我们自己能推动的吗?
  • 急迫度:现在不解决会怎样?
  • AI辅助关键点识别

创新策略库——降本破局的八把板斧

内容重点
  • 策略总览:加、减、分、合、变、借、省、替
  • 小组实战
  • 针对锁定的关键点
  • 运用八维策略,每组提出不少于3种可能的解决方案
  • 工具支持:策略-问题匹配表 + AI策略激发提示词

原型设计——让降本方案看得见、算得清

内容重点
  • 降本方案的三要素
  • 技术可行性:技术上能实现吗?
  • 经济合理性:投多少钱?省多少钱?多久回本?
  • 风险可控性:会不会带来新的问题?
  • AI辅助方案量化

行动规划——让创新降本真正落地

内容重点
  • 从方案到行动的四步法
  • 第一步:拆解关键任务(做什么?谁做?)
  • 第二步:倒排时间节点(什么时候做到什么程度?)
  • 第三步:预判障碍与对策(可能卡在哪?怎么办?)
  • 第四步:设置里程碑与验收标准(怎么算做成?)

课程收官——让创新降本成为习惯

内容重点
  • 三维破局框架闭环回顾
  • 学员成果展示与互评
  • 创新降本三信条
  • ① 凡是不能算清账的降本,都是自我感动
  • ② 降本不是苦哈哈的省钱,而是聪明的重新设计

适合对象

企业中高层管理者、创新业务负责人

课程定位与主要问题

AI办公试点、数字化流程优化或团队效率提升项目中,参训团队可以先看清问题所在,再设计可执行动作

核心收益

  • 场景边界更清楚:工具场景、输入要求和输出校验,减少只听概念、不知道怎么用的落差
  • 围绕我们为什么需要创新降本校准目标和边界,明确课堂重点动作
  • 流程复用更容易:创新降本导航系统——三维破局框架安排练习,检查方法、工具和流程是否可用
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  • 人工复核有抓手:问题穿透——从表象到本质的AI拆解法相关的责任分工、跟进节奏和复盘问题

课程背景与交付信息

当前企业普遍陷入降本容易、增效困难的怪圈:多数降本举措停留在砍预算、压费用的初级层面,治标不治本,甚至可能损伤企业肌体;而真正能够重构成本结构、实现降本增效的创新思维与方法,恰恰是大多数企业最稀缺的能力

本课程基于朱雪莲老师多年企业创新咨询与培训实战积累,提炼出海量跨行业创新降本的实战经验与失败教训。针对企业习以为常的成本盲区,课程将第一性原理思维与AI工具赋能深度融合,跳出传统降本的控制型思维定式,打造一套从本质出发、用工具破局的创新降本方法体系,帮助企业在不牺牲质量与增长的前提下,实现成本结构的系统性优化

课程时间

1天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01我们为什么需要创新降本?
02创新降本导航系统——三维破局框架
03问题穿透——从表象到本质的AI拆解法
04关键点锁定——找到那个撬动地球的支点
05创新策略库——降本破局的八把板斧
06原型设计——让降本方案看得见、算得清

讲师介绍

朱雪莲 讲师头像

朱雪莲

职场效能提升与创新思维训练专家

职场效能提升与创新思维训练专家。15年世界500强管理及培训经验,擅长职场效能、创新思维与心理韧性构建。独创双钻问题解决模型,累计赋能超6万人次,授课好评率≥95%

电力能源金融银行高科技/机器人制造/化工政府国企高校教育
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课程差异说明

本课程页面围绕《AI+创新降本增效:让每一分钱都创造价值》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 8 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

企业中高层管理者、创新业务负责人。

学习这门课可以获得什么收益?

明确工具场景、输入要求和输出校验,减少只听概念、不知道怎么用的落差;围绕我们为什么需要创新降本校准目标和边界,明确课堂重点动作。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按1天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配