新质生产力与数字经济、人工智能产业发展

新质生产力的新时代深度解读篇先把对象、任务和边界讲清,数字经济与人工智能再帮助团队对齐现场处理口径

1天,6小时 人工智能应用

可选交付版本

不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍,最终课纲以需求沟通后的方案为准。
新质生产力与数字经济、人工智能产业发展 推荐版本

适合作为默认学习方案,完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。

新质生产力与数字经济、人工智能产业发展(可选版本) 可选版本

可作为备选学习方案,适合在行业场景、授课时长或模块侧重点上灵活调整。

课程大纲

新质生产力的新时代深度解读篇

内容重点
  • 新质生产力的概念阐述
  • 新质生产力的概念
  • 新质生产力是如何起源和诞生的?
  • 新质生产力的时代背景
  • 新质生产力概念的提出,体现了马克思主义当代化

数字经济与人工智能

内容重点
  • 数字经济——颠覆全球格局,创造全新机遇
  • 数字经济推动产业升级,为经济发展创造新增量
  • 何为数字经济
  • 数字经济的构成2大板块
  • 我国数字经济的发展

适合对象

国有企业中高层、金融机构从业人员、上市公司董监高、国有投控平台中高层及员工

课程定位

AI办公试点、数字化流程优化或团队效率提升项目需要的不只是方法介绍,还要处理现场动作不稳定的问题

核心收益

  • 深刻理解新质生产力的概念、时代背景与内涵
  • 知晓新质生产力的市场现状及行业构成
  • 熟悉新质生产力重点产业数字经济和人工智能发展
  • 了解长三角、川渝地区新质生产力发展现状与趋势展望

课程背景与交付信息

人类社会的历史进程,就是社会生产力从低级到高级、从落后到先进的不断发展的过程。新质生产力是传统生产力的跃迁,是基于科技创新发挥主导作用的新型生产力。新质生产力的重要论述,不仅丰富发展了马克思主义生产力理论,更是开辟了中国经济高质量发展的新潜力赛道

新质生产力这一概念中的新,不仅仅是新科技、新业态、新模式,核心要素是新人才,这是新质生产力的决定性要素,发展新质生产力不仅需要一大批高精尖科技人才,还需要一大批高素质技术技能人才

新质生产力代表生产力的跃迁,以新一代信息通信技术为代表的新质技术创新驱动,特别是在5G、AI、工业互联网、物联网、工业机器人等新质创新技术创新驱动下形成的新技术、新模式、新产业、新领域、新动能,是加快形成新质生产力的基础。例如5G+工业互联网已经深入制造业的研、产、供、销、服等各环节,在加速创新驱动,服务绿色低碳、促进消费升级、保障安全生产、促进集群发展、加快产业融通等新模式、新产业、新领域中发挥了重要作用

课程时间

1天,6小时

授课方式

课堂讲授、图标分析、要点提炼

课程内容重点

01新质生产力的新时代深度解读篇
02数字经济与人工智能
03新质生产力的概念阐述
04新质生产力的概念
05新质生产力是如何起源和诞生的?

讲师介绍

来寂则 讲师头像

来寂则

宏观经济分析与资本运营实战专家

宏观经济分析与资本运营实战专家。企业培训讲师。来寂则老师可围绕课程主题、行业场景和企业实际问题提供定制化内训授课,可结合企业内训场景开展课程讲授与案例讨论,可结合企业内训场景开展课程讲授与案例讨论

金融银行政府国企制造业互联网科技医药医疗
查看讲师主页

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

国有企业中高层、金融机构从业人员、上市公司董监高、国有投控平台中高层及员工。

学习这门课可以获得什么收益?

深刻理解新质生产力的概念、时代背景与内涵;知晓新质生产力的市场现状及行业构成。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按1天,6小时安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式?

课程主要采用课堂讲授+图标分析+要点提炼,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用