AI助力电力班组长“四会”能力全面再升级

Q: 课程采用什么授课方式？

课程主要采用理论讲授+演练实操+案例分析+行动学习（沙盘等）+视频观看等 课程模型，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

课程大纲

课程总览

二、能力模型整体概述

1. 能力素质冰山理论
2. 能力模型理论框架
3. 能力素质模型开发实施思路
案例：某电力公司班组长四会能力项目调研分析专项报告内容解读
4. 以能力素质模型为核心的人力资源管理体系
5. 电力行业班组长四会能力模型设计解读
——电力班组长四会核心能力指标及层级说明
分析：四会能力、核心能力课程与不同在任年限班组长的匹配情况

三、AI 认知重塑，数字化时下的挑战与机遇

1. AI未来已来
2. AI工具框及其操作说明
（2）DEEPSEEK：复杂任务攻坚的深度思考者
（3）KIMI：长文本海量信息处理者
（4）豆包：驱动娱乐内容革新的互动者
（5）智谱清言：功能健全的集大成者
（6）文心一言：中文语义深度突破者
（7）通义千问：企业级云端服务转型者
（8）CHATGPT：广泛多元场景应对者
3. 工具注册与登录界面实操演示

AI助力电力班组长的会说的能力开发

内容重点

导入：像DS一样去思考，电力班组长正确角色定位
研讨：员工与班组长的区别
1. 兵头将尾，有为才会有位
测试：你是合格的电力班组长吗？
2. 上传下达，主动担当

AI助力电力班组长的会写的能力开发

内容重点

行动一： AI助力班组长工作计划编排
导入：何为计划
分析：工作计划缺乏有效的原因
AI案例实操：电力班组长的月度计划编制
1. AI理清工作任务目标

AI助力电力班组长的会做的能力开发

一、AI助力班组长理清班组的事（六个理清）

1. 理清班组工作思路：明确两目三念
2. 理清工作重点：围绕目标找要素，围绕要素找要点
思考：我们班组工作管理的重点工作有哪些？（AI助力重点工作对标梳理）
理清工作标准：过程标准和结果标准
思考：企业班组工作管理指标有哪些？（AI助力重点工作对标梳理）
工作依据：企业班组工作管理制度文件梳理
4. 理清工作问题：异常和方案
1. 班组工作检查常见的问题及有效推进工作检查的方法
2. 班组隐患排查及KYT管理工具的使用
第一阶段：班组KYT试点期

二、班组长如何让员工生产现场的工作做到位

1. 事前策划到位
意识：从员工到管理者的转变
2. 事中监控到位
1. 靠前检查：走进工作现场，深入检查
2. 检查的依据：计划本身、公司的制度、标准、流程
3. 事后总结到位
工具：工作总结表
要点：原工作计划、实际发生、原因分析、改进措施
AI实操：用AI帮助班组长做好日总结、周总结等
案例：班组工作执行不利的问题分析法（AI实操工具使用）

三、电力班组长如何开好班前班后会

AI助力电力班组长的会指挥的能力开发

一、班组长就是要带好人

二、拥抱AI，轻松做好电力企业技能人才培养路径图设计与应用

1. 电力技能培训趋势与面临的新考验
1. 市场要求：用工矛盾
2. 技能要求：电力高质量发展技能提升要求、技能培训提升难
3. 管理要求：人力资源管理（老龄化、补员难、人员负增长），培训经费不会用/不敢用
2. 电力技能培训要强化两个意识
——班组技能标准意识、战训一体
价值点：解决技能人才培养工学矛盾问题
3. 电力教育培训管理标准要认真学习/规范使用
案例：某省电力培训管理标准要求及使用规范解析
4. AI助力班组长做好班组技能提升六项行动

三、案例教学：电力班组队伍建设实践参考做法

1. AI助力班组特色文化的培育：班组职工小家的建立与活动开展
案例：某运行班组班校家文化的建设经验分享
对标学习班组看板管理文化，做好班务公开管理
2. AI助力班组长做好师带徒赋能培育管理
案例：电力岗位的师带徒培养计划
3. AI助力班组长做好电力班组绩效管理
输出：不同类型的下属如何开展反馈、面谈的话术、绩效积分制方案编制等
4. AI助力班组长做好员工激励管理
案例：基于GRAPE模型的非物质激励方式思考

适合对象

基层骨干（储备人员）及班组长，站所长、值长等

课程定位与主要问题

AI办公试点、数字化流程优化或团队效率提升项目中，参训团队可以先看清问题所在，再设计可执行动作

核心收益

构建电力班组长四会能力系统提升的课程体系，提高班组长综合素质和实际管理水平
促进班组之间的学习与交流，持续促进四会核心能力的提升
认知重塑，帮助班组长实现技能提升，对DEEPSEEK、豆包、文小言、通义千问、KIMI等众多工具的使用，匹…

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人工复核有抓手：AI助力电力班组长四会能力全面再升级的业务目标、适用场景和关键问题

课程背景与交付信息

班组长是团队中的领头羊，是企业长远发展战略实施最具体的执行者和落实者。随着电力公司的变革发展，以及对班组长能力素质要求的逐年提高，传统的班组长培训课程体系、培训方法与手段等已不能满足当前的新形势、新要求。电力企业班组长培训现状存在的问题如下

1、班组长培训目标与电力行业岗位要求没有形成动态匹配机制

2、没有建立培训对象能力素质的科学评价机制

课程时间

3天，18小时

授课方式

理论讲授、演练实操、案例分析、行动学习（沙盘等）、视频观看等课程模型

课程内容重点

01课程总览：提炼可落地的方法、工具和跟进要点

02AI助力电力班组长的会说的能力开发：提炼可落地的方法、工具和跟进要点

03AI助力电力班组长的会写的能力开发：提炼可落地的方法、工具和跟进要点

04AI助力电力班组长的会做的能力开发：提炼可落地的方法、工具和跟进要点

讲师介绍

龙生

电力能源行业管理效能与数字化赋能专家

龙生，资深管理培训咨询实战专家（综合版），拥有20余年大型集团管理咨询经验。深耕电力能源行业，擅长电力班组建设、中高层效能提升及AI业务场景应用。累计授课1000余场，服务学员逾18万人次，具备企业大学从0到1搭建实战背景

电力能源政府国企制造业医药医疗建筑房地产

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课程差异说明

本课程页面围绕《AI助力电力班组长“四会”能力全面再升级》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

基层骨干（储备人员）及班组长，站所长、值长等。

学习这门课可以获得什么收益？

构建电力班组长四会能力系统提升的课程体系，提高班组长综合素质和实际管理水平；促进班组之间的学习与交流，持续促进四会核心能力的提升。

课程通常安排多长时间？

课程通常可按3天，18小时安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式？

课程主要采用理论讲授+演练实操+案例分析+行动学习（沙盘等）+视频观看等课程模型，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配