适合作为默认学习方案,完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。
闭环制胜-资产配置实战项目建议书
本课程聚焦《闭环制胜-资产配置实战项目建议书》的关键业务场景,让参训团队掌握核心方法、工具和实操要点
管理层级、团队规模和当前问题越明确,投融资管理课程越容易整理成可讨论的内训版本
可选交付版本
面向保险业务场景,对案例、风险点或实操模块做行业化适配。
适合对象
项目经理、交付负责人、业务骨干和跨部门协作团队可以带着当前业务任务参加,便于课后沿用同一套判断和跟进方式
课程定位
项目经理、交付负责人、业务骨干和跨部门协作团队已有明确任务时,可借这门课把计划拆解、节点管理、干系人沟通和问题升级拆成分工和检查点
课程适配与选型边界
这部分用于判断《闭环制胜-资产配置实战项目建议书》是否适合当前培训需求,重点看对象、场景、模块和讲师匹配度
企业中高层管理者、业务负责人及相关岗位骨干人员
本课程围绕《闭环制胜-资产配置实战项目建议书》提供多个交付版本,便于企业根据培训对象、授课时长和场景重点选择合适方案
课程内容重点包括模块一:财富管理销售闭环的底层逻辑——利他思维、模块二:拆解客户心理的防火墙——有效邀约、模块三:面对面成交的手术刀——有效面谈等,实际取舍可按企业需求和课时安排确认
建议结合参训对象基础、当前业务场景、期望课时、讲师经验,由代宸熙主讲来判断是否匹配
本页承接单门课程的对象、讲师、大纲、收益和咨询转化;如果用户仍在比较投融资管理主题范围,可先进入相关主题页;如涉及工具、模板或清单,仅作为需求沟通方向,具体交付形式以确认后的课程方案为准
核心收益
- 目标边界更清楚:客户沟通与业务转化过程中的关键对象、阻力和推进节点
- 节点推进更具体:客户识别、需求澄清、沟通推进和成交转化的关键方法
- 协同风险更可见:场景演练打磨客户对话、异议处理和后续跟进动作
- 交付复盘有依据:用于销售复盘、客户经营和团队协同的跟进清单
课程背景与交付信息
项目推进卡在边界、节点或协同时,培训需要先把目标范围、责任分工和复盘机制说清楚。课堂会用财富管理销售闭环的底层逻辑——利他思维、拆解客户心理的防火墙——有效邀约和面对面成交的手术刀——有效面谈整理一组可带回去检查的动作。
1天
课程内容重点
课程大纲
课程总览
- 【开场破冰】银行人的灵魂三问
- 为什么客户总说"回头找你"却永不回头?
- 客户把拒绝当习惯时,你该如何扭转困局?
- 你的营销行为在客户心中是"卖保险"的吗?
财富管理销售闭环的底层逻辑—利他思维
- 1. 重新定义销售本质
- 从卖产品到做规划:利他思维与金融医生角色定位
- 案例:银行理财经理如何通过财务问诊实现单日签单11万
- 2. 闭环智胜四步法
- → 电话邀约:客户喜欢接你的电话吗?
拆解客户心理的防火墙—有效邀约
- 1. 什么样的邀约才是有效的?
- 2. 有效邀约的流程
- → 黄金开场
- → 建立链接
- → 引发兴趣
面对面成交的手术刀—有效面谈
- 1. 什么样的面谈才是有效的?
- 2. 有效面谈的核心技术
- (1)如何才能同时搞定高中低端客户?
- (2)如何做好顾问式营销?(三种境界)
- 3. 有效面谈第一步理念导入至关重要
面谈异议的黄金拆弹法—打怪升级
- 1. 打怪弹药——树立正确的心态很重要!
- 三种心态准备
- 2. 妖魔鬼怪消灭光
- (1)不会又是保险吧?……
- (2)我不喜欢保险……
闭环式资产配置的实战演练与复盘优化
- 角色扮演
- 附赠:如何切入为客户定制子女教育规划
- 如何切入为客户定制养老规划
讲师介绍
代宸熙
国有银行营销管理专家
16年国有银行营销管理经验,曾任中国银行零售部负责人。擅长AI赋能银行营销、高净值客户经营及开门红策划,持有国际金融理财师与阿里云高级人工智能训练师双认证,累计带动新增存款3亿元
查看讲师主页课程常见问题
这门《闭环制胜-资产配置实战项目建议书》适合哪些企业或学员?
适合企业中高层管理者、业务负责人及相关岗位骨干人员。如果需求还停留在主题了解阶段,建议先看相关主题或方案页;如果已经在选具体课程,本页可用于判断讲师、对象、大纲和交付安排
这门课主要解决什么问题?
本课程围绕《闭环制胜-资产配置实战项目建议书》提供多个交付版本,便于企业根据培训对象、授课时长和场景重点选择合适方案。课程页重点说明单门课程的训练重点和适配场景,不替代主题页对投融资管理的系统解释
课程内容通常会覆盖哪些训练重点?
可重点查看页面中的课程内容重点和课程大纲。本课程当前呈现的核心模块包括模块一:财富管理销售闭环的底层逻辑——利他思维、模块二:拆解客户心理的防火墙——有效邀约、模块三:面对面成交的手术刀——有效面谈等
如何判断这门课和同主题其他课程怎么选?
优先比较参训对象、行业场景、讲师背景、案例方向、课时长度和大纲深度;同一主题下的多门课应承担不同选课意图,避免只按泛主题词判断
课程是否一定提供工具、模板或清单?
页面中如提到工具演练、清单或模板,只表示培训沟通时可确认的方向,不默认承诺固定交付物;最终以企业需求沟通后的课程方案为准