用数据说话,审计场景变化助推审计方式变革

从数字化审计背景和业务现状出发,学习风险导向、持续审计及风险模型,结合系统展示讨论预警、监控与决策支持

1天,6小时 财务管理

课程大纲

数字化审计的背景

数字化审计的背景
  • 2. 审计战略与方向解读
  • 3. 审计业务指导思想
  • 4. 审计业务现状分析
  • 5. 审计业务发展对信息化要求

以风险导向审计

以风险导向审计
  • 7. 审计风险的定义与分类
  • 8. 国际上由传统审计到持续审计的发展和演变
  • 9. 持续审计定义及目的
  • 10. 持续审计与传统审计的区别

审计信息化案例分析

审计信息化案例分析
  • 12. 审计信息化及风险预警方案
  • 13. 审计分析功能及系统展示
  • 14. 审计风险模型构建

审计风险模型展示

审计风险模型展示
  • 16. 审计预警监控功能及系统展示
  • 17. 决策支持分析功能及系统展示
  • 18. 大数据环境下审计风险模型的探索与展望

适合对象

企业内部审计人员、审计机关干部及会计师事务所和咨询机构相关从业人员

课程定位与主要问题

从数字化审计背景和业务现状出发,学习风险导向、持续审计及风险模型,结合系统展示讨论预警、监控与决策支持

课程适配与选型边界

学习任务:从审计业务现状与发展要求识别信息化建设需求

适合对象

企业内部审计人员、审计机关干部及会计师事务所和咨询机构相关从业人员

讨论内容

学习审计风险模型构建与展示,讨论数据分析、风险预警、持续监控及决策支持的连接

课程区别

本课聚焦数据和风险模型;AI审计课侧重转型规划、AI场景和平台,风险导向课侧重审计体系

使用边界

模型属于方法和案例讨论,需核对数据来源、验证与业务反馈,不代表现成模型交付、确定预测或保证防损

核心收益

  • 认识风险导向审计及持续审计的联系
  • 学习审计风险模型的构建与展示内容
  • 理解审计分析、预警监控和决策支持应用
  • 从审计业务现状与发展要求识别信息化建设需求

课程背景与交付信息

原文为连续编号教学主题;以下仅按原顺序分组阅读,不增加课纲章节或教学内容

课程时间

1天,6小时

授课方式

理论讲解、来源案例讨论与专题研讨,可结合企业需求确定授课安排

课程内容重点

01数字化审计的背景
02以风险导向审计
03审计信息化案例分析
04审计风险模型展示

讲师介绍

王鹏 讲师头像

王鹏

内控合规与财务管理讲师

企业培训讲师。王鹏,内控合规风险与审计财务数智化实战专家,拥有20余年咨询经验,曾任瑞华、天职国际咨询合伙人及戴尔、用友咨询总监,可结合企业内训场景开展课程讲授与案例讨论

能源通信交通制造金融建筑
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课程差异说明

本课聚焦数据和风险模型;AI审计课侧重转型规划、AI场景和平台,风险导向课侧重审计体系

课程常见问题

《用数据说话,审计场景变化助推审计方式变革》适合哪些学员?

企业内部审计人员、审计机关干部及会计师事务所和咨询机构相关从业人员

课程主要讨论哪些工作内容?

学习审计风险模型构建与展示,讨论数据分析、风险预警、持续监控及决策支持的连接

课程时间与版本如何安排?

现有课纲安排为1天,6小时。具体安排需结合参训基础和重点确认

与相邻课程的重点有什么区别?

本课聚焦数据和风险模型;AI审计课侧重转型规划、AI场景和平台,风险导向课侧重审计体系

使用课程方法时应注意什么?

模型属于方法和案例讨论,需核对数据来源、验证与业务反馈,不代表现成模型交付、确定预测或保证防损