课纲-业财融合视角下以利润为导向的盈利管理1天(汽车4S店)

管理者必备财经思维及盈利管理需要现场演练支撑,对象、步骤和检查点会在训练中逐步明确

1天,6小时 税务管理

可选交付版本

不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍,最终课纲以需求沟通后的方案为准。
课纲-业财融合视角下以利润为导向的盈利管理1天(汽车4S店)(推荐版本) 推荐版本 1天

适合作为默认学习方案,完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。

课纲-业财融合视角下以利润为导向的盈利管理1天(汽车4S店) 1天版

1天交付版本,适合按培训时长压缩或展开课程内容。

课程大纲

基于管理视角重新认识利润成本

一、互动环节导入导引:
  • 1. 利润增长模型
  • 收入增长
  • 成本降低
  • 收入增长VS成本降低难易程度?
  • 模型工具预测:收入VS成本预测对利润的影响
  • 互动环节启示:开阔全局视野支持业务决策
  • 科学数据做出决策判断
  • 数据透析企业经营本质
  • 多视角重判断、精计算
  • 互动环节启示:用数据说话
二、企业成本战略控制思维与竞争优势
  • 战略成本管理三步曲
  • 战略目标:贴标签立目标
  • 战术制定:制定经营策略
  • 战略实施:持续执行战术
  • 案例分享:某知名企业家战略规划的管理之道(战略思维,经营理念)

管理者必备财经思维及盈利管理

一、4S店盈利管理的两大法器
  • 望远镜法登高望远,高瞻远瞩
  • 1. 跳出财务看企业,看懂行业盈利模式
  • 案例讲解:某企业的反其道而行,突破常规财务思维
  • 案例启示:商业背后的底层逻辑:现金流生意经
  • 应收账款
  • 库存周转
  • 应付账款
  • 模型工具展示应用:4S店资金成本管理驾驶舱-业务手中的三环管理
  • 总结:透彻理解商业世界需要财务思维
  • 案例讲解:透过ROE指标深层次剖析企业的经营状况作好经营决策

企业降本增效管理的精髓之道

一、成本管理& 全面预算管理实现企业盈利管理
  • 企业走向先策后控的耦合管理时代
  • 先策-事前策划:侧重预算阶段的策划
  • 后控-事中控制:侧重执行阶段的控制
  • 案例精讲:4S店企业预算对成本的全过程管理
  • 讨论:某企业预算编制的合理性
  • 全面预算管理对企业降本增效的控制手段
  • 重点成本费用的分析与控制
  • 强调好钢用在刀刃上
  • 强调花好每一分钱
  • 评估控制效果,提升投入产出

适合对象

企业董事长、总经理、中高层管理干部、审计人员、财务及部门负责人等

课程定位

经营分析、财务管理或风险合规能力提升中,参训团队可以先看清问题所在,再设计可执行动作

核心收益

  • 管理要求更清楚:目标要求、责任分工和过程反馈,先讲清对象、约束和判断标准
  • 围绕基于管理视角重新认识利润成本梳理关键判断点,避免停留在概念解释
  • 借助管理者必备财经思维及盈利管理完成一次可复盘的应用演练
  • 输出企业降本增效管理的精髓之道相关的后续跟进清单,方便课后跟踪

课程背景与交付信息

管理者培养、团队执行和绩效沟通容易停在要求传达上,难点在于把要求拆成可跟进的岗位动作。课堂先拆清基于管理视角重新认识利润成本,再把管理者必备财经思维及盈利管理和企业降本增效管理的精髓之道接回日常管理。

课程时间

1天,6小时

授课方式

讲师讲授、案例分析、小组讨论、实操演练,要求全员参与

课程内容重点

01基于管理视角重新认识利润成本
02管理者必备财经思维及盈利管理
03企业降本增效管理的精髓之道

讲师介绍

文辉玲 讲师头像

文辉玲

业财融合与数智化财务管理专家

文辉玲,业财融合与数智化财务管理专家,清华大学EMBA。18年财务高管经验,擅长业财融合、内控合规及AI赋能财务提效。累计培训学员逾万人次,课程满意度98%以上,助力企业实现财务数字化转型与价值创造。本课程与其业财融合方向相关

汽车制造基建交通能源化工银行金融电信电网电力房地产物业
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课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合企业董事长、总经理、中高层管理干部、审计人员、财务及部门负责人等等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

【精准决策】运用大数据的分析方法,提高企业决策质量,降低决策风险,在数据中找问题,在问题中找方法,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:1天,6小时/天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

课程采用什么授课方式?

课程主要采用讲师讲授+案例分析+小组讨论+实操演练,要求全员参与,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

为什么这个页面会展示多个版本?

这些版本属于同一门课程的不同交付版本,页面保留推荐版本作为课程主轴,其他版本用于说明时长、行业场景或模块侧重点差异