企业中高层管理者、业务负责人、产品负责人、解决方案负责人、市场与运营骨干、以及参与业务规划
民航信息化BLM战略设计工作坊
围绕战略解码的实际工作场景，《民航信息化BLM战略设计工作坊》以案例分析名称等课程模块作为选型线索，帮助企业中高层管理者、业务负责人、产品负责人、解决方案负责人、市场与运营骨干、以及参与业务规划，核对内训目标、课时安排和交付要求
授课讲师：
黄鹭伟 · 华为IPD与项目管理实战专家
适合对象
企业中高层管理者、业务负责人、产品负责人、解决方案负责人、市场与运营骨干、以及参与业务规划
课程定位与主要问题
目标能讲清，但落到责任、节奏和反馈时容易走样时，课程可以用于梳理现状、练习方法，并明确课后的跟进责任
课程适配与选型边界
这部分用于判断《民航信息化BLM战略设计工作坊》是否适合当前战略解码培训需求，重点看参训对象、业务场景、核心模块和讲师经验是否匹配
围绕战略解码相关业务问题展开训练，帮助企业把课程内容转化为可讨论、可练习、可复盘的工作动作
《民航信息化BLM战略设计工作坊》的训练重点包括案例分析名称、09:00–10:30等，实际取舍可按企业需求、参训基础和课时安排确认
建议将《民航信息化BLM战略设计工作坊》与同主题课程按参训对象基础、当前业务场景、案例方向、期望课时和讲师经验，以及黄鹭伟的授课方向进行区分
这门课程适合用于判断参训对象、讲师背景、课程大纲、训练收益和交付安排是否匹配；如果仍在了解主题概念，可先查看相关主题、方案或知识内容。具体配套材料与练习产出，以沟通后的课程安排为准。
核心收益
- 管理要求更清楚：目标要求、责任分工和过程反馈，减少只听概念、不知道怎么用的落差
- 围绕提炼可落地的方法、工具和跟进要点校准目标和边界，明确课堂重点动作
- 反馈辅导有抓手：BLM（Business Lead…安排练习，检查方法、工具和流程是否可用
查看更多收益 收起更多收益
- 团队复盘有依据：双差分析—从业务忙走向增长清楚：提…相关的责任分工、跟进节奏和复盘问题
课程背景与交付信息
管理动作要真正落地，需要明确对象、节奏和复盘标准。课程从提炼可落地的方法、工具和跟进要点切入，继续校准BLM（Business Leadership…与后续跟进节奏。
课程时间
2天
授课方式
专题讲授、案例分析、分组研讨、实操演练、成果汇报、现场点评、互动答疑
课程内容重点
01课程总览：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
02BLM全景与民航信息化业务增长逻辑：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
03双差分析—从业务忙走向增长清楚：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
04战略意图—把口号变成可衡量的业务北极星：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
课程大纲
课程总览
内容重点
- 第一天
- 09:00–10:30
BLM（Business Leadership Model，业务领先模型）全景与民航信息化业务增长逻辑
内容重点
- 学习重点
- 学习产出
- 建立BLM主线认知，明确民航信息化业务增长分析的基本框架
- 10:45–12:00
双差分析—从业务忙走向增长清楚
内容重点
- 梳理模块2 双差分析——从业务忙走向的目标拆解、责任边界和过程指标
- 认识业绩差距与机会差距的基本含义，理解企业为什么很忙但不一定增长清楚
- 拆解模块2 双差分析——从业务忙走向的沟通反馈、任务跟进和复盘步骤
- 完成增长问题、业绩差距与机会差距的初步梳理，形成若干候选战略议题
- 13:30–15:00
战略意图—把口号变成可衡量的业务北极星
内容重点
- 梳理模块3 战略意图——把口号变成可的目标拆解、责任边界和过程指标
- 理解战略意图不是口号，而是牵引业务方向、资源投入和组织行动的核心表达
- 学习从业务边界、增长方向和目标表达三个层面，形成更清晰的战略意图初步判断
- 拆解模块3 战略意图——把口号变成可的沟通反馈、任务跟进和复盘步骤
- 形成战略意图表达的初步框架
市场洞察—从行业热闹走向机会组合判断
内容重点
- 梳理模块4 市场洞察——从行业热闹走的目标拆解、责任边界和过程指标
- 学习从客户价值、市场机会和竞争态势的角度识别重点细分市场
- 理解企业为什么需要在众多机会中做出优先级判断，而不是平均用力、全面铺开
- 拆解模块4 市场洞察——从行业热闹走的沟通反馈、任务跟进和复盘步骤
- 形成重点市场机会、细分场景与优先战场的初步判断
业务设计—不是卖系统，而是设计可持续赚钱方式
内容重点
- 梳理模块5 业务设计——不是卖系统，的目标拆解、责任边界和过程指标
- 学习从客户选择、价值主张、价值获取和竞争位置等角度思考业务设计问题
- 拆解模块5 业务设计——不是卖系统，的沟通反馈、任务跟进和复盘步骤
- 形成重点业务方向的业务设计初步思路
- 输出模块5 业务设计——不是卖系统，管理动作清单、跟进节奏和复盘要点
业务策略与三年路标—把业务蓝图拆成节奏、顺序与组合
内容重点
- 梳理模块6 业务策略与三年路标——把的目标拆解、责任边界和过程指标
- 理解业务策略的本质是取舍、聚焦与资源配置，而不是简单列任务清单
- 学习把业务方向进一步转化为中期推进思路和阶段性重点，为年度行动设计打基础
- 拆解模块6 业务策略与三年路标——把的沟通反馈、任务跟进和复盘步骤
- 形成重点业务方向的阶段性推进逻辑与三年路标草图
关键任务与组织支撑—把战略变成年度动作、责任和能力建设
内容重点
- 梳理模块7 关键任务与组织支撑——把的目标拆解、责任边界和过程指标
- 拆解模块7 关键任务与组织支撑——把的沟通反馈、任务跟进和复盘步骤
- 形成战略落地关键任务与组织支撑事项清单
- 15:15–17:00
讲师介绍
黄鹭伟
华为IPD与项目管理实战专家
华为IPD与项目管理实战专家，21年实战经验，曾任华为高级项目经理。精通IPD流程与项目全流程管理，主导过上亿美元级交付项目，参与研发华为全球标准课程包，累计轮训海内外数万名员工
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《民航信息化BLM战略设计工作坊》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 8 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门《民航信息化BLM战略设计工作坊》适合哪些企业或学员？
《民航信息化BLM战略设计工作坊》适合企业中高层管理者、业务负责人、产品负责人、解决方案负责人、市场与运营骨干、以及参与业务规划。如果需求还停留在战略解码主题了解阶段，建议先看相关主题或方案页；如果已经在选具体课程，本页可用于判断讲师、对象、大纲和交付安排
这门课主要解决什么问题？
围绕战略解码相关业务问题展开训练，帮助企业把课程内容转化为可讨论、可练习、可复盘的工作动作。课程页重点说明单门课程的训练重点和适配场景，不替代主题页对战略解码的系统解释
课程内容通常会覆盖哪些训练重点？
可重点查看页面中的课程内容重点和课程大纲。《民航信息化BLM战略设计工作坊》当前呈现的核心模块包括案例分析名称、09:00–10:30等
如何判断这门课和同主题其他课程怎么选？
优先比较参训对象、行业场景、讲师背景、案例方向、课时长度和大纲深度；同一主题下的多门课应承担不同课程定位，避免只按泛主题词判断
课程配套材料和练习产出如何确认？
页面中如提到练习产出或配套材料，只表示沟通时可确认的方向，不默认承诺固定交付物；最终以企业需求沟通后的课程安排为准
