温度与尺度，领导力平衡艺术

得心应手·领导力思维模式和一种技能，用来影响别人，让他们全身心的投入会先校准做法，再收束到课后的跟进动作

2天，12小时 绩效管理
授课讲师： 董玉川 · 中基层管理人才培养专家
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适合对象

企业各层级管理者

课程定位与主要问题

目标拆解、任务分派、反馈辅导和执行复盘需要落到岗位动作，训练会围绕关键问题完成一轮方法校准

核心收益

  • 先确认目标要求、责任分工和过程反馈，让训练目标更具体
  • 得心应手·领导力思维模式和一种技能，用来影响别人，让他们全身…会被串成一组可练习的管理动作
  • 反馈辅导有抓手：沟通辅导、任务推进和复盘改善检查方法是否适合团队日常任务
  • 形成目的：为达成共同的目标争战不懈相关的试点清单、检查点和下一次复盘安排

课程背景与交付信息

传统的管理模式，依赖于指令与控制，已难以激发知识型员工的潜能、应对市场的快速迭代。许多管理者虽然被提升至领导岗位，却依然延续着超级业务员或事必躬亲的执行者思维，陷入了团队效能瓶颈、战略视野局限、跨部门协同不畅的困境

其核心症结往往在于关管理者重事务而轻构建，重管控而轻引领

领导者未能有意识地从更高维度进行系统性构建——这包括构建清晰的战略共识、构建激发人心的共同愿景、构建高效协同的团队网络、构建持续成长的支持环境

课程时间

2天，12小时

授课方式

多元化的教学方式融合 理论讲授（30%）：按照知识的逻辑体系，高效传递系统知识。 案例与工具（30%）：将理论与实际工作结合，培养分析和解决问题的能力。 互动与提问（30%）：鼓…

课程内容重点

01得心应手·领导力思维模式
02方式：一种技能，用来影响别人，让他们全身心的投入
03目的：为达成共同的目标争战不懈
04方式：以心理学为基础，以管理应用为实践，以组织实践为依托
05领导识别法

课程大纲

课程总览

一、领导
  • 1. 方式：一种技能，用来影响别人，让他们全身心的投入
  • 2. 目的：为达成共同的目标争战不懈
  • 工具：职权（制度赋予）与威信（个人赢得）
二、领导力
  • 1. 方式：以心理学为基础，以管理应用为实践，以组织实践为依托
  • 2. 目的：推动他人产生你所期望的行动的能力
  • 案例或
  • 1. 领导识别法
  • 2. 气场构建法
  • 3. 影响力二分法：权力和魅力
  • 4. 领导力双源模型：领导这个人，和为之奋斗的事
三、模式化方法的价值
  • 1. 借鉴成熟体系
  • 2. 即插即用工具
  • 3. 经验学习法
  • 梳理三、模式化方法的价值的目标拆解、责任边界和过程指标
  • 1. 戴尔·卡耐基：《人性的弱点》
  • 2. 史蒂芬·柯维：《高效能人士的七个习惯》
  • 3. 王阳明：知行合一

得心应手·领导力思维模式

一、思维模式分三类
  • 1. 抽象演绎思维体系
  • 2. 具象感知思维系统
  • 3. 直觉涌现思维模态
二、历史：规律重复与变量迭代
  • 1. 历史规律具有重复性
  • 2. 历史包含两种认知取向
  • 1. 宿命视角
  • 2. 教训视角
  • 3. 历史分析的双重视角
  • 1. 前瞻式分析
  • 2. 微观式观察
  • 梳理二、历史的目标拆解、责任边界和过程指标
  • 1. 习近平讲话：以史为鉴，可以知兴替
三、刘备、诸葛亮：领导力与影响力积累
  • 1. 刘备的领导力展现
  • 1. 愿景共鸣
  • 2. 长期投资
  • 3. 授权示范
  • 2. 诸葛亮的影响力积蓄
  • 1. 专业深耕
  • 2. 圈层建设
  • 3. 解决方案储备
  • 梳理三、刘备、诸葛亮的目标拆解、责任边界和过程指标

以人为本·领导力管理模式

一、管理模式
  • 1. 制度化管理
  • 2. 系统化管理
  • 3. 温情化管理
二、传统管理模式：制度驱动与行为约束
  • 1. 模式特征：以制度为核心，强调规范与控制
  • 2. 管理方法：塑造行为，强调约束
  • 3. 常见结果：表面秩序井然，但难以激发主动性
  • 4. 根本局限：倾向于纠错与监督，易陷入问题导向而非发展导向
  • 5. 管理主张：强调制度、流程、作业指导书
  • 梳理二、传统管理模式的目标拆解、责任边界和过程指标
  • 1. 考勤打卡：人在心不在，易流于形式化管控
  • 2. 管理的根基：制度
  • 3. 制度的核心：公开、公平、公正
三、高效管理模式：情境驱动与行为塑造
  • 1. 模式特征：激发个体内在动机与责任感为核心
  • 2. 管理方法：营造能自动引导积极行为的工作场域
  • 3. 常见结果：基于对团队动态的系统把握，管理行为更具效能
  • 4. 根本局限：与管理者自身的影响力密切相关，难以标准化
  • 5. 管理主张：营造场域来激发人性中建设性力量，实现团队效能的持续进化
  • 梳理三、高效管理模式的目标拆解、责任边界和过程指标
  • 1. 作用机制：情境-行为-认知
  • 2. 动机澄清：团队成员参与度诊断
  • 3. 后进团队重组：钢七连为什么解散？
四、管理者心智跃迁：工具永远无法战胜人性
  • 1. 认知破局：破除工具至上误区
  • 1. 工具理性悖论：技术手段只能解决效率问题
  • 2. 人性本质需求：自我实现与超越性需求
  • 3. 现代管理困境：当考核遇到00后，制度失效的深层原因
  • 2. 价值唤醒：重构管理本质认知
  • 1. 管理本质再定义：点燃价值的火种
  • 2. 执行力本源：当工作成为使命，自律将取代他律
  • 3. 双重价值升级路径：纵向提升（层次）、横向拓展（厚度）
  • 3. 方法实践：以事修人的管理艺术
  • 1. 任务设计法则：每个工作模块都是修为道场
五、三大理论与八项管理实践工具
  • 1. 动机驱动理论体系
  • 1. 需求层次解析
  • 2. 期望价值评估
  • 2. 行为塑造方法论
  • 3. 社会规范内化
  • 4. 权威效度管理
  • 5. 强化路径设计
  • 3. 文化情境治理框架
  • 6. 职场比较管理
  • 7. 稀缺效应应用
六、超越德能勤绩的人才甄选

宁静致远·领导力智慧模式

一、智慧模式
  • 1. 认同模式
  • 2. 宽容模式
  • 3. 理解模式
二、领导的核心演进与实操框架
  • 1. 动因：协作必要性的出现
  • 2. 手段：组织结构化与角色定义
  • 3. 目标：实现预设任务或战略成果
  • 4. 常见挑战：团队凝聚力与协同障碍
  • 5. 应对策略：建立互助机制与支持文化
  • 6. 持续过程：通过激励与制度设计强化成员间的相互依赖
  • 梳理二、领导的核心演进与实操框架的目标拆解、责任边界和过程指标
  • 1. 利他：帮助机制的设计升级
  • 2. 人的价值实现三阶段模型
三、心理管理的艺术与科学
  • 1. 管理理念分层化
  • 2. 方法运用：仪式启动与承诺强化
  • 1. 仪式启动
  • 2. 公开承诺
  • 3. 领导的双重角色：激励与培养并行
  • 4. 超越常规管理的领导力
  • 1. 非智力因素
  • 2. 非考核手段
  • 梳理三、心理管理的艺术与科学的目标拆解、责任边界和过程指标
四、制度管理的实践与奖惩
  • 1. 制度的那边，从独断到共议
  • 1. 用众人之法管众人之事的实践逻辑
  • 2. 民主集中制
  • 2. 渐进惩戒，刚柔并济的阶梯管理
  • 1. 第一次：私下提醒+指导改进
  • 2. 第二次：书面警告+绩效记录
  • 3. 第三次：依法处置+团队通报
  • 3. 制度接受度的动态分层逻辑
  • 1. 20%反对：制度优化的驱动力
  • 2. 20%赞成：制度执行的核心支持层
五、管理进阶：从个人到团队
  • 1. 定基石：塑造目标共同体的集体精神
  • 2. 抓方向：把握团队管理的三个关键维度
  • 1. 向上管理：以担当破局，做问题的终结者
  • 2. 向下管理：以用心赋能，践行严慈相济
  • 3. 平级管理：以格局协同，构建互利网络
  • 3. 激活力：构建超越金钱的深层激励体系
  • 1. 成就认可体系
  • 2. 成长赋能计划
  • 3. 文化传承机制
  • 梳理五、管理进阶的目标拆解、责任边界和过程指标
六、团队效能提升系统构建与实施路径
  • 1. 人力资源价值重构
  • 2. 人岗匹配
  • 1. 突击型岗位

修身齐家·领导力家庭模式

一、家庭模式
  • 1. 共生模式
  • 2. 容差模式
  • 3. 培育模式
二、领导力重构：组织 ⇆ 家庭领导力同构模型
  • 1. 领导力的双场域渗透
  • 1. 职场场域：以战略目标驱动成员能力提升
  • 2. 家庭场域：以家庭使命凝聚成员共识
  • 2. 角色与责任
  • 1. 职场场域：根据成员能力分配任务，明确职责与权限
  • 2. 家庭场域：根据家庭成员特点分配家务与责任
  • 3. 问题解决方式
  • 1. 职场场域：分析问题根源，制定解决方案并推动执行
  • 2. 家庭场域：面对家庭矛盾或挑战，理性应对并化解
  • 梳理二、领导力重构的目标拆解、责任边界和过程指标
三、人生核心命题的动态演变
  • 1. 恋爱关系：价值识别与情感基础构建
  • 2. 婚姻关系：价值整合与协同发展机制
  • 3. 家庭系统：代际传递与结构优化工程
  • 梳理三、人生核心命题的动态演变的目标拆解、责任边界和过程指标
  • 1. 沟通差异分析
  • 工具：思维模式对照表
  • 2. 关系维护核心原则：真诚重于技巧
四、父母角色的双向建构与家庭使命
  • 1. 父亲职能：规则塑造与社会性启蒙
  • 1. 秩序建构者
  • 2. 价值过滤器
  • 2. 母亲职能：情感枢纽与文化传承
  • 1. 情感操作系统
  • 2. 文化基因编辑
  • 3. 父母的家庭使命
  • 1. 言传身教，帮带结合
  • 2. 抓大放小，有限试错
  • 梳理四、父母角色的双向建构与家庭使命的目标拆解、责任边界和过程指标

讲师介绍

董玉川 讲师头像

董玉川

中基层管理人才培养专家

中基层管理人才培养专家，专注团队管理与执行力培训十余年。拥有8年标准化及现场5S管理咨询经验，累计授课企业达2000多家，受训学员近十万人，党校特聘讲师，可结合企业内训场景开展课程讲授与案例讨论

金融银行能源化工汽车制造通信政府国企建筑交通
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课程差异说明

本课程页面围绕《温度与尺度，领导力平衡艺术》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

适合企业各层级管理者等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益？

战略引领强化：赋能领导者，使其精准洞察组织所处的行业趋势与市场动态，制定清晰的战略方向，为企业持续注入发展动力，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间？

当前样板提取的课程时间为：1-2天，6小时/天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

课程采用什么授课方式？

课程主要采用多元化的教学方式融合 理论讲授（30%）：按照知识的逻辑体系，高效传递系统知识。 案例与工具（30%）：将理论与实际工作结合，培养分析和解决问题的能力。 互动与提问（30%）：鼓励…，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配